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新北市
土城區
安和國民小學
109學年度
第一學期
第一次定期考查試題
科
目
自然與科技
年
級
六年 班
座
號
姓
名
一、是非題：(每題 2分，共 20 分)
1.( )衛星雲圖可以知道等壓線、冷鋒和高低氣壓等氣象資料。
2.( )「模擬人造雲」實驗時，量筒內倒入熱水，是因為常溫水無法蒸發產生水蒸氣。
3.( )露和霜都是由水蒸氣遇冷而形成的，兩者形態不同，形成所需的溫度也不同。
4.( )水除了在大氣中以三種不同的形態不斷循環，也會有一部分，穿越大氣層跑到其他星球。
5 ( )在地面天氣圖中看到海上有「L」的標示時，就要當心，此「L」將來可能形成颱風。
6.( )當高氣壓和低氣壓相遇，在交界面形成一條溫度、溼度、風向顯著變化的狹長雲帶，稱為
「鋒面」。
7.( )傳導與對流都需要介質傳播熱量，而輻射熱不需要介質也可以傳播。
8.( )阿傑將充滿空氣的氣球放入冰水中，氣球會因為內部空氣冷縮的關係而縮小。
9.( )木材、塑膠都是非金屬的材料，因此它們傳熱的速度都相同。
10.( )固體物質物質受熱後，由受熱的部分開始向上運動，同時引起溫度較低的部分向下運動形成熱
對流循環。
二、選擇題：(每題 2分，共 40 分)
1.( )小明查完資料後可以發現，颱風通常會在怎樣的海域形成？
(①熱帶海洋 ②溫帶海洋 ③寒帶海洋 ④極地海洋)。
2.( )「水循環」讓地球的天氣可以有多樣變化，哪項關於水循環的敘述錯誤？
(①地下水也是水循環的一分子 ②露是水的三態中的液態 ③雲可能是液態或固態
④水一定要加熱到 100℃才會蒸發)。
3.( )下列關於低氣壓的敘述何者正確？(①可能會出現陰雨天②在地面天氣圖上的符號為
③低氣壓過境時，天氣氣溫會下降 ④常帶來晴朗的天氣)。
4.( )經由地面天氣圖，無法了解何種資訊？(①山脈分布②鋒面位置③氣壓高低④高氣壓位置)。
5.( )下列何者是由水蒸氣降溫直接變為固態的物質？(①霜 ②露 ③雪 ④霧。)
6.( )從地面天氣圖上，依據什麼來判斷該區域的雨勢強弱？
(①是否有高氣壓中心 ②是否有颱風 ③等壓線的密度 ④以上都無法判斷)。
7.( )媽媽把一些食品，放在車廂太久忘記拿出，導致某種食品變成液態，媽媽說冰到冰箱就會
回復為固體。請問可能是哪種食物？(①雞蛋 ②巧克力 ③花椰菜 ④土司)。
8.( )大範圍的空氣體在一個廣大平坦的地面或海面停留相當長的時間後，使得空氣的溫度濕度
等性質變得很相近，這大範圍的空氣體稱為什麼？(①高氣壓 ②氣團 ③氣流 ④低氣壓)。
9.( )我們所觀測的天氣現象變化和下列哪一項的關係最為密切？
(①二氧化碳 ②氧氣 ③大氣中的水 ④空氣汙染)。
10.( )台北 10 月14 日晚上八點的氣溫是 28℃，但 10 月15 號早上 6點，一起床，發現溫度只有
18℃，可能是什麼原因造成的？(①冷鋒過境台北 ②暖鋒過境台北 ③海洋氣團過境台北
④大陸氣團過境台北)。
11.( )有關水蒸氣的敘述，下列何者錯誤？(①水蒸氣是氣體 ②水蒸氣看不見 ③水蒸氣遇冷會變
成小水滴 ④媽媽煮湯時，漂浮在湯鍋上方的煙霧是一大群水蒸氣)。
12.( )冬天圍著火堆取暖，手雖沒有碰觸火堆，但依然覺得很溫暖，這些火堆最主要是利用什麼
方式將熱傳播出去？(①輻射 ②對流 ③傳導 ④以上皆可)。
13.( )為了保溫，熱便當如何處理最好？(①包一層報紙 ②包一層保鮮膜 ③包一件羽絨衣
④包一層塑膠袋)。
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14.( )下列哪一項屋子設計是能源殺手的設計？(①窗面加裝遮陽設施
②開設窗戶獲得自然光和通風 ③屋頂綠化 ④大片封閉的玻璃帷幕)。
15.( )百葉窗可以有效避免過多的陽光進入屋內，避掉陽光就是減少熱的哪一種傳播方式？
(①傳導 ②對流 ③輻射 ④以上皆非)。
16.( )下列哪一種物品加熱後冷卻，形態與加熱前一樣？(①蠟燭 ②雞蛋 ③蝦子 ④豬肉)。
17.( )下列現象，哪一項不是因為物體溫度上升後形態改變？(①奶油由固態變液態
②水凝固成冰塊 ③雞蛋由液態變固態 ④巧克力由固態變液態)。
18.( )電線桿上的電線為什麼沒有拉緊？(①防止工作人員觸電 ②工作人員便宜行事
③避免冬天時電線收縮而斷裂 ④維修時較方便)。
19.( )裝熱水的玻璃杯用手摸起來熱熱的，這是因為熱藉由下列哪一種方式傳播到我們的手上？
(①對流 ②傳導 ③輻射 ④反射)。
20.( )將芝麻加入水中再加熱，可以方便觀察哪一種熱的傳播方式？
(①傳導 ②對流 ③輻射 ④循環)。
三、做一做：(每個答案 2分)
(一) 根據「模擬水蒸氣凝結」的實驗，請回答下列問題：
(1)請依照實驗的先後順序，將上面四張圖片排列正確。
答：（ ）。
(2)承第(1)題，步驟(甲)加入線香產生煙粒，此煙粒是什麼作用？
答：（ ）。
(3)請問步驟(丁)，利用冰袋蓋住量筒上方的作用是什麼？
答：（ ）。
(4)請問步驟(丙)，量筒瓶口的人造雲，應是什麼形態？
答：（ ）。
甲：插入線香產生
煙粒
乙：倒入約 3分之一
量筒高的熱水
丙：觀察量筒的瓶
口有人造雲
丁：將裝有冰塊的冰
袋蓋住量筒上方
甲.插入線
香以產
生煙粒。
乙.倒入約
1/3 量筒
高的熱
水。
丙.觀察量
筒的瓶
口有人
造雲。
丁.將裝有
冰塊的
冰袋蓋
住量筒
上方。
繼續加油！還有
2
頁喔！
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六年 班 號 姓名:
(二)古時候煉鐵時，必須爐火純青時，才能達到最高溫並煉出好鐵。
(1)( )此時爐火之顏色應由紅焰轉為(①白焰 ②黃焰 ③藍焰 ④綠焰)。
(2)( )由爐火純青的成語來推論，何種火焰可能最高溫(①白焰 ②黃焰 ③藍焰 ④綠焰)。
(三)小俐進行固體熱漲冷縮實驗，本來可以穿過銅環的銅球，用瓦斯爐燒銅球，只
要2分鐘便膨脹無法穿過銅環，用酒精燈燒銅球，卻要 5分鐘銅球才膨脹到無
法穿過銅環，根據實驗結果回答下列問題？
(1)瓦斯爐更快使銅球膨脹的可能原因：
答：（ ）。
(2)兩人各煎一顆蛋，小俐使用瓦斯爐，小華使用酒精燈，請問誰可以用較短時間把蛋煎熟？
答：（ ）。
四、看圖回答問題：(每個答案 1分)
(一)甲圖A、B、C三人位在等壓線上
不同的位置，但 3人的氣壓值差
異為 A氣壓值＝B氣壓值＜C氣壓
值，請依提示回答下列問題：
1.A和B，何者受到強風吹拂？
答：（ ）。
2. 根據 A、B、C三人所受的氣壓值差異，甲圖中的「？」應為什麼中心
答：（ ）。(高氣壓中心請填 H，低氣壓中心請填 L)
(二)根據固體的熱傳導實驗，甲、乙兩個鐵盤子，中心黑點為圓心，然後依同心圓
的方式，一圈圈擺上蠟燭，甲在 A 點下方加熱鐵盤，乙在圓心下方加熱鐵盤，
請將兩鐵盤中可能最慢融化的蠟燭圈起來(可以複選)
甲鐵盤：在A點下方加熱鐵盤
乙鐵盤：在圓心下方加熱鐵盤
A
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五、閱讀測驗：(每個答案2分)(此故事發生在北半球)
(一) 話說一個晴朗的大白天，住在花果山水濂洞閒來無事的孫悟空，繼上次大鬧水晶宮，搞得
魚兵蟹將具不安寧後，又跑到太平洋上空，要將觔斗雲旋轉成一個颱風，好大顯呼風喚雨的神
威!忙了半天，好不容易將觔斗雲繞成大圈圈並旋轉起來，沒想到一旋轉有些觔斗雲又被甩尾出
去了，這樣圈圈不夠大，成不了颱風了!孫悟空於是集合徒孫輩來幫忙，經過三天三夜不眠不休
的努力，大家終於讓觔斗雲同心圓般的一圈圈的頭牽尾、尾牽頭的旋轉著，成為又大又壯又密
實的颱風了!
孫悟空看著徒孫們將觔斗雲旋轉成颱風，壯闊無比!決定請徒孫們日夜兼程推著颱風往日本
去，經過一天一夜，颱風終於登陸日本，前所未見的狂風，將結實累累即將收成的水蜜桃打落
一地。
此時玉皇大帝得知孫悟空和徒孫們將觔斗雲旋轉成颱風，已在日本造成災難，怒不可遏，
便派出天兵天將前往日本化為擎天高山，阻擋孫悟空和徒孫們製造的颱風繼續前進闖禍，果然
高山現前，颱風裡的觔斗雲被撞的四散開來，隨著觔斗雲的四散開來，颱風也跟著潰散減弱了！
請回答以下問題：
1.( )徒孫想將觔斗雲旋轉成颱風，必須在太平洋上，一開始先將這些觔斗雲旋轉成
(①熱帶性低氣壓 ②熱帶性高氣壓 ③冷氣團 ④暖氣團)。
2.( )終於觔斗雲同心圓般的一圈圈的頭牽尾、尾牽頭的旋轉成又大又壯又密實的颱風了！
您發現了嗎？這些觔斗雲旋轉的最大速度已達到多少以上？
(①每秒 17.2 公尺 ②每秒 172 公尺 ③每秒 1.72 公尺 ④每秒 1720 公尺)。
3.( )觔斗雲旋轉成颱風後，旋轉的方向為何者？
(①全部逆時針 ②全部順時針 ③有時逆時針有時順時針 ④全部靜止不動)。
4.( )觔斗雲旋轉成颱風後，哪個位置的觔斗雲承受的壓力最小？(①颱風最外圍的觔斗雲承受
的壓力最小②颱風中心的觔斗雲承受的壓力最小③有時颱風中心的觔斗雲承受的壓力最小，
有時颱風最外圍的觔斗雲承受的壓力最小 ④颱風中心與外圍的觔斗雲承受的壓力一樣小)。
5.( )颱風登陸日本後，它的威力將(①逐漸增強 ②先減弱再增強 ③維持不變 ④逐漸減弱)。
6.( )高山現前，颱風裡的觔斗雲被撞的四散開來，隨著觔斗雲的四散開來，颱風也跟著潰散
減弱了！請問颱風減弱後，會變成什麼？(①鋒面②熱帶性低氣壓③熱帶性高氣壓④氣團)。
(二) 氣象衛星分為同步和繞極衛星，同步衛星在赤道上35,880 公里高，它環繞地球公轉一圈與
地球自轉一圈的時間相等，因此它可以 24 小時不斷地向地面輸送地球表面同一個地區的衛星圖
片。
繞極衛星在離地面 800 公里的軌道上運行，軌道通過地球的南北極，它們一天之內可以飛
越地球表面上的同一個地點 2次。
請根據上文內容回答下列問題：
1. ( )推論繞極衛星繞每天可繞地球幾圈(①半圈 ②1圈 ③2圈) 。
2.請問同步衛星、繞極衛星哪一種衛星所拍到的衛星圖片較清楚，請寫出你的答案和看法？。
答：(1)拍到的衛星圖片較清楚的衛星是哪一種衛星（ ）。
(2)承上題(1)的答案，寫出你的理由( )。