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永靖國民中學 108學年度上學期 第三次 國文科 考試卷 一 年 班 座號： 姓名：
三.單一選擇題 70﹪（每題 2分）
1. 「母親心裡正掛記這些事，煩亂憂愁不堪，但她仍然
平靜和氣的為孩子摺船。」這句話運用了「映襯」修
辭技巧，下列何者也運用相同的修辭技巧？
（Ａ）火車以催眠的節奏向南奔馳（Ｂ）路是無聲的
語言，無形的文字（Ｃ）無是真正的有，失落是最崇
高的獲得（Ｄ）藍天與白雲，向來是大自然最活潑、
亮麗的打扮。
2. 「當別人不尊重你時，你要懂得尊重自己；當別人看
不起你時，你要看得起自己。」以上文句的涵義是在
勉人應具有何種認知？(Ａ) 自尊自重，自立自強
(Ｂ) 寬以待人，嚴以律己(Ｃ) 人外有人，天外有天
(Ｄ) 我為人人，人人為我。
3. 下列文句「 」中的詞語，何者使用最恰當？（Ａ）
暴風雨使很多船隻「沉浸」在大海（Ｂ）他靠著一股
「起勁」，終於搬動那塊大石頭（Ｃ）他「凝望」著
遠方的燈塔，思鄉之情油然而生 （Ｄ）那一排班旗
在操場上「悠揚」，校慶的氣氛已經十分濃厚。
4. 下列詩句何者與「元宵節」相關？ （Ａ）獨在異鄉
為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟高處，遍插茱萸
少一人 （Ｂ）爆竹一聲除舊，桃符萬戶更新
（Ｃ）春城無處不飛花，寒食東風御柳斜，日暮漢宮
傳蠟燭，輕煙散入五侯家（Ｄ）有燈無月不娛人，有
月無燈不算春。春到人間人似玉， 燈燒月下月如銀
5. 下列疊字何者運用錯誤? （Ａ）敵不過他的「苦苦」哀
求，我只好答應（Ｂ）小智講起話來「滔滔」不絕
（Ｃ）大家都在議論「吁吁」這件事 （Ｄ）他信誓
「旦旦」絕對不會再犯一樣的錯誤。
6. 「那圓筒狀像風琴般可伸縮的紙燈籠」使用譬喻修辭
技巧，下列何者與之相同?（Ａ）碧藍如玉的湖水
（Ｂ）不料卻是以盤子端出來，當場令我驚駭莫名
（Ｃ）雨天總是把我帶到另一個處所 （Ｄ）這些紙
船都是有感情的。
7. 小君最喜歡在「梅子黃時雨」時出遊，請問它最有可
能看到下列哪一種景象？(A) 接天蓮葉無盡窮，映日
荷花別樣紅 (B)停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花(C)
誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗(D)欲將輕騎逐，大
雪滿弓刀。
8. 「那些有趣的好時光啊，我要用雨珠的鍊子把它串起
來，繞在手腕上。」上文敘述何者正確？(A)雨珠的鍊
子是指琦君童年玩具 (B)琦君對於過去犯下的錯誤深
深悔恨 (C)雨天讓琦君想起過去的傷痛 (D)琦君對雨
天充滿美好而不願割捨的回憶。
9. 「為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風
雨的船。」句中的「風雨」象徵「困境」，下列事物
的象徵意義，何者說明不恰當？（Ａ）紅豆：相思
（Ｂ）狐狸：勇敢（Ｃ）鴿子：和平（Ｄ）杜鵑鳥：
鄉愁。
10. 紙船印象中，「自然不再是涎著臉要求母親摺紙船的
年紀。」，文中「涎著臉」想表達何種意義？（Ａ）
表現孩童的任性胡鬧 （Ｂ）孩童想與母親一起玩樂
的心態 （Ｃ）對母愛無窮盡的索取（Ｄ）小孩子
缺乏同理心。
11. 下列文句何者表現出作者內心感受?（Ａ）元宵是夜，
這些曾穿梭在街頭巷尾的活龍，全要集合在廟前火化
（Ｂ）小時候，我對元宵節有著莫名的抗拒，因為它
代表著年節真的結束了 （Ｃ）每年元宵前大街小巷
不時會遇著舞龍隊伍，有時連坐在家裡都有龍來拜年
（Ｄ）長大不提燈籠，便在元宵上打轉。
12. 兒時記趣一文中，何者為全文主旨?(Ａ)余憶童稚時，
能張目對日 (Ｂ)忽有龐然大物，拔山倒樹而來
(Ｃ)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空 (Ｄ)見藐小微物，必
細察其紋理，故時有物外之趣。
13. 下列選項「 」中的字，何者所表示的顏色與「又留
蚊於素帳中」的「素」相同？ （Ａ）「緋」紅
（Ｂ）玉貌「絳」脣 （Ｃ）玄裳「縞」衣
（Ｄ）朝如「青」絲暮成雪。
14. 下列「為」字的敘述，何者錯誤？ (Ａ)以叢草「為」
林：音「ㄨㄟˊ」，「當作」的意思 (Ｂ)舌一吐而二
蟲盡「為」所吞：音「ㄨㄟˊ」，「被」的意思 (Ｃ)
「為」大眾謀幸福：音「ㄨㄟˋ」，「替」的意思(Ｄ)
「為」之怡然稱快：音「ㄨㄟˊ」，「當作」的意思
15. 下列各組詞語的關係，何者與其他三者「不同」？
(Ａ)可見一斑／一葉知秋 (Ｂ)垂涎三尺／饞涎欲滴
(Ｃ)風聲鶴唳／草木皆兵 (Ｄ)灰飛煙滅／東山再起。
16. 朱天衣：「我們常說時光不能倒轉，就是人這一生就
像流水一樣不會回頭，可是一旦有了孩子的時候，就
好像會跟著孩子，重新把很多人生歷程再走一次。」
由上文可知，孩子帶給作者何種感受？ （Ａ）重溫
人生 （Ｂ）悲劇重演 （Ｃ）忙碌勞累 （Ｄ）浮生
若夢。
17. 下列文句何者用字最為精簡?（Ａ）此起彼落的鳥鳴聲
彷彿一場露天音樂會（Ｂ）他們都是在大地上大自然
寫詩的人（Ｃ）人生的際遇好比像似潮水般起起落落
（Ｄ）我來進行一個解釋的動作。
18. 琦君：「我常常想，我若能忘掉親人師友、忘掉童年
、忘掉故鄉，我若能不再哭、不再笑，我寧願擱下筆
，此生永不再寫。」關於這段文字的含義，下列敘述
何者正確？ （Ａ）如果寫不出動人的篇章，琦君寧
可擱筆 （Ｂ）拋開情感的束縛才能創作出好的作品
（Ｃ）對家鄉、往事的緬懷是驅使琦君寫作的原因
（Ｄ）忘卻故鄉的一切能幫助自己在創作上有所突破
19. 下雨天，真好文中「到了杭州念中學了，下雨天，我
有一股淒涼寂寞之感。」同樣是下雨天，為什麼作者
卻有不同的感觸? （Ａ）感情失意，內心憂鬱
（Ｂ）童年的歡樂不再（Ｃ）讀書壓力大（Ｄ）不再
喜歡下雨天了。
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20. 畢茲：「沒有想像力的靈魂，正如一座沒有望遠鏡的
天文臺。」這句話旨在說明什麼？ （Ａ）想像力可
以穿透事物的表象，幫助我們發現真相 （Ｂ）想像
力如同靈魂的眼睛，有助於生活觸角的延伸（Ｃ）沒
有望遠鏡的天文臺形同廢墟，沒有存在的必要（Ｄ）
想像力就像望遠鏡一般，可使人看見遠方的事物。
21. 下列哪一選項見證大自然弱肉強食的一面？
(Ａ)舌一吐而二蟲盡為所吞 (Ｂ)留蚊於素帳中，徐噴
以煙 (Ｃ)以叢草為林，蟲蟻為獸 (Ｄ)鞭數十，驅之
別院。
22. 「只有不把成功放在心上的人，才是真正的成功；只
有不怕失敗的人，才不會被失敗打敗；只有輸得起的
人，才可能會贏。(節錄自曾昭旭提起與放下)」以下
何者不是這段話所要表達的意涵? (Ａ)能收能放，
才算真正成功 (Ｂ)超越勝敗，得失無動於衷 (Ｃ)唯
有成功，一切才有價值 (Ｄ)善處失敗，方能獲得成
功。
23. 甲. 「古稀之年」。乙. 「知命之年」。丙. 「花甲之
年」。丁.「二八年華」。戊.「始齔之年」。請問按
照年紀由大到小排列，哪個在中間?（A）乙（B）丙
（C）丁 （D）戊。
24. 兒時記趣一文啟示我們如何在日常生活中獲取生活樂
趣？ （Ａ）善用觀察力、想像力，化平凡為神奇
（Ｂ）凡事不用太計較，差不多就好了（Ｃ）安排多
元豐富的休閒活動（Ｄ）讀萬卷書，行萬里路。
25. 根據曹操掉下去了一文，曹操泥偶為什麼會從屋頂掉
下去呢？ (A)颱風發威 (B)地牛翻身 (C)洪水氾濫
(D)祝融肆虐。
26. 下列與三國人物有關的歇後語，何者說明錯誤？
(A)關公面前耍大刀：不自量力(B)周瑜打黃蓋：路人
皆知(C)劉備借荊州：有借無還(D)張飛穿針：大眼瞪
小眼。
27. 關於字義和詞性的搭配，下列何者錯誤？(A)故時有物
外「之」趣：的，助詞(B)黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵
：到，動詞(C)驅「之」別院：牠，代詞(D)徐噴「以
」煙：因為，助詞。
28. 「鞭數十，驅之別院」句中的「鞭」字原本是名詞，
但在此作動詞用，為「轉品」修辭技巧，下列何者也
是相同的用法？ (A)今夜的天空很「憂鬱」(B)牛群在
原野上「狂奔」(C)師傅的做工「精細」，我們自嘆不
如 (D)讓你輕鬆「白」回來。
29. 下列各句中的主語，何者與其他三者不同？
（A）以叢草為林，蟲蟻為獸
（B）舌一吐而二蟲盡為所吞
（C）又留蚊於素帳中，徐噴以煙
（D）見藐小微物，必細察其紋理。
30. 曹操掉下去了一文用虛實交錯的手法寫成，既有敘寫
現實的實筆，也有虛構想像的虛筆。下列何句為虛筆
？ （Ａ）這時風太大，張飛站不穩，被風一推，他
也在屋頂上溜滑梯了 （Ｂ）泥偶真的掉下去，掉進
了一個小女孩的書包 （Ｃ）那時，臺灣沒有好瓷片
，村裡的人全都把碗盤、瓷花瓶搬出來 （Ｄ）曹操
的大白臉、張飛的大花臉，都是師父用灰泥捏塑塗色
而成。
甲.
讀書習慣的養成，先是人為的，然後才能習慣成
自然，不要讓俗務的鎖鍊束縛了它，不要使情緒的浪
潮淹沒了它。無論你多麼煩，多麼忙，但不要忘記必
須勻出讀書的時間。這樣，才能靜靜地發現你的愛好
，不至於到升學時，你還徬徨歧途；才能睿敏地確定
你的道路，不至於稍遇困厄時，就中途投降！於是，
習慣培養興趣，興趣支持習慣，你才能發現，在我們
日常柴米油鹽、你爭我鬥的現實世界以外，還有一個
多麼廣闊、奧祕，或者是肅穆的天地，足夠我們留連
忘返。
智慧的累積 孟 瑤
31. 下列敘述，何者最符合本文的論點？ (Ａ)要先對讀書
產生興趣，才能夠培養讀書的習慣 (Ｂ)不培養讀書
的習慣，就不可能對讀書產生興趣 (Ｃ)養成讀書的
習慣，自然能從中體會讀書的興味 (Ｄ)只要對讀書
有興趣，有沒有讀書習慣並不重要。
32. 依據本文，人應該如何才能確立人生的道路？(Ａ)超越
現實的羈絆，藉讀書發掘志趣 (Ｂ)針對現實的需要
，從書中找尋答案 (Ｃ)無視現實的壓力，沉醉於書
中世界 (Ｄ)面對現實的挑戰，從生活累積智慧。
乙.
籬邊倩鄰老購菊，遍植之。九月花開，又與芸
居十日。吾母亦欣然來觀，持螯對菊，賞玩竟日。芸
喜曰：「他年當與君卜築於此，買繞屋菜園十畝，課
僕嫗植瓜蔬，以供薪水。君畫我繡，以為持酒之需。
布衣菜飯，可樂終身，不必作遠遊計也。」 余深然之
。今即得有境地，而知己淪亡，可勝浩歎！
注釋：1.倩：請。2.竟日：一整天。3.卜築：擇地建屋
。 4.課：督促、督率。（沈復
浮生六記）
33. 文中芸所說的一段話，旨在表達什麼? (A)人到老時才
能放下一切 (B)不同的年紀，就會對不同的事物感興
趣 (C)生活可以簡樸，其中自有其樂(D)大凡人生總有
酸甜苦辣各種滋味，總要一一嘗過才好。
34. 「九月花開，又與芸居十日。」所呈現的季節與下列
何者相同? (A)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空(B)月落烏啼
霜滿天，江楓漁火對愁眠 (C)故人西辭黃鶴樓，煙花
三月下揚州 (D)尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。
35. 作者在文末有何感嘆? (A)夢想即將實現，伊人卻已殞
逝 (B)菊花總算盛開，母親無福欣賞 (C)屋舍即將落
成，自己無暇享用 (D)總算可享清福，國家卻已破亡
。