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高雄市立林園高級中學 國中部 112 學年度 第二學期 一年級 國文科 第2次段考 試卷
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本試卷共（5）頁 請將答案填在答案卷中
一、國字注音 (每題 1分 共10 分)
1.「熾」烈 2. 模「擬」 3.「罕」見 4. 擁「簇」 5.「佇」立
6. 濃「ㄩˋ」 7. 粗「ㄙㄜˋ」 8.「ㄅㄧㄝˋ」扭 9.「ㄔㄡˊ」密 10.土「ㄌ一ˋ」
二、注釋 (每題 2分 共20 分)
1.煞是 2.幽微 3.浮升 4.怡然 5.凹者為「壑」
6.盤踞 7.愕然 8.昂然 9.痴痴 10.「蓋」一癩蝦蟆
三、翻譯 (每題 5分 共10 分)
1.見藐小微物，必細察其紋理。
2.神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
四、選擇題 (每題 2分 共40 分)
1. 請根據〈土芭樂的生存之道〉的內容推論，作者的寫作用意為何？
（Ａ）描寫土芭樂的生長特性，說明優勝劣敗的道理
（Ｂ）記敘童年與現在對於土芭樂的不同觀感，抒發個人感悟
（Ｃ）比較土芭樂與其他品種的差異，並推崇本土水果
（Ｄ）強調土芭樂外表帄凡但香氣十足，反諷社會只重外表忽略內涵。
2. 下列「 」中的詞語，何者使用不當？
（Ａ）健身有成的杰哥展現他「紮實」的體態 （Ｂ）阿緯使用髮雕，讓他「軟塌」的髮型變得立體有型
（Ｃ）彬彬「質樸」的個性與世無爭 （Ｄ）射箭場「散射」的飛箭令淑惠害怕。
3. 下列〈兒時記趣〉中的文句，哪一個「之」字不做代詞用？
（Ａ）為「之」怡然稱快 （Ｂ）使「之」沖煙飛鳴 （Ｃ）時有物外「之」趣 （Ｄ）觀「之」，興正濃。
4. 「藐小微物」中的「藐」和「小」都是微小之意，稱為同義複詞。下列「 」中的詞語，何者也是同義複詞？
（Ａ）千里「跋涉」 （Ｂ）擦拭「窗戶」 （Ｃ）照顧「彼此」 （Ｄ）豎耳「聆聽」
5. 「溪頭是一簇迷人的風景，而擁簇在這裡的那些茂密的竹林，乃是風景中的風景。」這段話要表達的意思是？
（Ａ）溪頭的竹林是溪頭的美景之一 （Ｂ）溪頭的竹林是溪頭最美的景致
（Ｃ）溪頭的竹林很美，但溪頭不美 （Ｄ）溪頭的竹林不及溪頭公園之美。
6.〈溪頭的竹子〉一文想要表達的意涵是什麼？
（Ａ）以擬人法描述竹子的青蔥翠綠，獨具美感 （Ｂ）從不同角度多方切入，專寫竹子挺拔的姿態
（Ｃ）描述竹子的蓬勃生命力，與其獨特的姿態 （Ｄ）描寫颱風過後的溪頭竹林從斷枝殘幹中茁壯。
7. 「美的事實，就在我們的四周，甚至醜陋之中，也藏著美麗；不起眼裡，也包含著神奇。毛蟲形體雖醜，色彩卻敤
斕耀眼；蜂項小如姆指，卻有空中停飛的本事。這些全賴有心欣賞、有暇觀照之人才能領略。」根據文意，下列何者適
合作為此短文的標題？
（Ａ）追求自然的宴饗 （Ｂ）點滴留心皆是美
（Ｃ）美就是心中有愛 （Ｄ）缺憾也是一種美。
8.下列文句，何者使用了「誇飾法」？
（Ａ）陽明山風景很美，美得像一張風景明信片 （Ｂ）弟弟生性害羞，一看到女生，就緊張地不敢說話
（Ｃ）孙芳鋼琴彈得很好，大家聽了都有好心情 （Ｄ）我好餓啊！餓得可以吃下三頭牛。
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9. 下列選項中的詩句，何者所描寫的是「竹子」？
（Ａ）不論臺閣與山林，愛爾豈惟千畝陰。未出土時先有節，便凌雲去也無心
（Ｂ）地聳蒼龍勢抱雲，天教青共眾材分。孤標百尺雪中見，長嘯一聲風裡聞
（Ｃ）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀
（Ｄ）花開不並百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
10、下列關於「竹」的成語，何者使用錯誤？
（Ａ）戴資穎一上場即展現「勢如破竹」的氣勢，一路領先對手
（Ｂ）若你不改變做事方法，再努力也是「竹籃打水」，將徒勞無功
（Ｃ）他對教育的貢獻簡直「罄竹難書」，因此獲頒榮譽教師
（Ｄ）他似乎對比賽「胸有成竹」，一點也沒有緊張的樣子。
11. 下列選項「 」中的字，何者讀音前後相同？
（Ａ）暴「戾」 / 轉「捩」點 （Ｂ）「籠」罩 / 「壟」斷
（Ｃ）「倨」傲 / 拮「据」 （Ｄ）「占」卜 / 「沾」濕。
12. 「看它生長十幾年，今年不知為何，比往年都結實纍纍。白露時愈發熾烈，每天都有乳黃的果實，掉落下來。」根
據這段話，下列選項的說明，何者最正確？
（Ａ）今年土芭樂結實少了許多，越到白露掉落越多 （Ｂ）今年土芭樂長勢不佳，越到白露時分凋零越多
（Ｃ）今年土芭樂結實多於以往，越到白露成熟越多 （Ｄ）今年土芭樂長勢極佳，越到白露枝葉越密。
13. 「這時若到市場購買珍珠芭樂或泰國芭樂，再如何啃咬，就是少了這份土香。但一顆顆都比土芭樂肥大三四倍，果
肉飽滿，清脆均勻，口感紮實許多。」根據文意，土芭樂與珍珠或泰國芭樂相較，彼此的特色為何？
（Ａ）論香味，土芭樂遠勝過進口芭樂；論大小與口感，則土芭樂不及進口芭樂
（Ｂ）論香味，土芭樂不及進口芭樂；論大小與口感，土芭樂也不及進口芭樂
（Ｃ）論香味，土芭樂遠勝過進口芭樂；論大小與口感，進口芭樂也遠不及土芭樂
（Ｄ）論香味，土芭樂不及進口芭樂；論大小與口感，則進口芭樂遠不及土芭樂。
14. 下列選項關於〈兒時記趣〉一文的說明，何者有誤？
（Ａ）以「童年的樂趣」為主題。所有的記敘，都是以這個主題發展而來
（Ｂ）作者童年的樂趣幾乎全建立在「聽覺」的體驗上，充滿童話色彩
（Ｃ）以「物外之趣」為綱領，以「明察秋毫」為觀察萬物的基本條件
（Ｄ）作者在觀察事物時，常以純真而專注的態度，陶醉在幻想的世界中。
15. 下列選項關於〈兒時記趣〉一文的說明，何者正確？
（Ａ）「見藐小微物，必細察其紋理」一句顯示作者想像力豐富
（Ｂ）由「鞭數十」的動作可以看出作者有虐待動物的傾向
（Ｃ）「昂首觀之，項為之強」說明作者常勉強抬頭視物
（Ｄ）把「夏蚊成雷」比擬成「群鶴舞空」，這是屬於想像力的描繪
16.〈兒時記趣〉一文充分發揮出作者的想像力，試問下列選項中的文句，何者也可看出想像力的發揮？
（Ａ）火車在山洞中前進，驀地，天光豁然開朗，黑洞把你給吐回白晝
（Ｂ）青少年擁有向上的精神，是發展的動力，也是進步的象徵
（Ｃ）月光冷清清的、白茫茫的，似霧般的淒迷
（Ｄ）在高高的山崗，唯有綠色的族譜最繁茂，衍盛而遍布在高峰與低谷。
17.〈溪頭的竹子〉一文中，作者對竹子的觀察，領悟出一番人生哲理。下列選項中，何者可感受到「團結精神」？
（Ａ）不自主地便鑽進它們的行列裡去，去親近它們
（Ｂ）不是颱風不來南投罷，恐怕是這些茂密的竹子們，不允許它進入這片山林的
（Ｃ）這裡的竹子們創造了它們獨特的風格，創造了它們獨特的姿態
（Ｄ）而這裡的竹子，和竹子們所構建起來的世界，更是迷人。
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18. 「立秋時節，社區中庭的土芭樂，有幾顆果實逐漸轉黃了。此後大約有二個月的成熟期。若不摘食，就得等到明年
夏天。」根據上文判斷，下列哪項資訊無法在文中得知？
（Ａ）土芭樂生長在何處 （Ｂ）土芭樂的成熟期 （Ｃ）土芭樂的產季 （Ｄ）土芭樂的花季。
19. 「讓自己去站到一棵竹子的身邊，然後，昂起頭來向上望，看看它是以一種什麼樣子的姿勢挺拔起來的，希望能從
它的身上學一點點如何才能挺拔的祕訣，如何才能昂然而立的本領。」這段文字，可用何句話來說明？
（Ａ）靠山吃山，吃山也要養山 （Ｂ）只有順從自然，才能駕馭自然
（Ｃ）大自然是最好的教科書 （Ｄ）善待地球就是善待自己。
20. 「櫻花簌簌落下，美得令人心醉，飄飛的花瓣散發著淡淡清香，我閉上眼睛感受這一刻。走進櫻花叢中，靜靜的站
在樹下，微風掠過，一朵櫻花飄落在我的手心，櫻花綻放的時候很燦爛。但，那璀璨的光芒瞬間便會消失。」根據文意，
下列說明何者正確？
（Ａ）作者描述了櫻花的落下的形態及香氣 （Ｂ）作者將落下的眼淚比喻成凋零的櫻花
（Ｃ）文中具體記錄作者對櫻花盛開的想像 （Ｄ）作者對於太晚來賞櫻花而感到惋惜。
五、閱讀測驗 (每題 2分 共20 分)
(一)〈了然〉(改寫) 愛亞
樹的美是沒有任何東西可以替代的。
一株能夠開花的樹則更是美上加美了！
除了山櫻、羊蹄甲和白花桐，也喜歡苦楝，也喜歡木棉，喜歡鳳凰木、水黃皮、阿勃勒……
忽然，有一天豁然明白，我喜歡的，也無非是那一種野火燎原般奉獻式的花朵盛放，以及在拚盡生命之力後，花朵
兒飄然委地的心甘情願，無聲無息。
而人，往往是既不捨得奉獻，又不肯於心甘情願，無聲無息。
人只希望獲得，而且要時堅持永久，惡時又急急思之棄甩！處世辦事亦是頻頻要求得名有祿，功業擲地鏗鏘有聲！
較諸春日的花，人那裡稱得上是有靈的美麗東西？
我喟然嘆息了！
1. 根據本文，作者認為一株開花的樹美上加美的原因，最可能是下列何者？
（Ａ）群木花卉並開，滿山紅豔，如野火燎原一般明亮而燦爛
（Ｂ）花朵離枝之後，無聲無息地飄落，姿態飄逸、輕盈自然
（Ｃ）繁花種種，風姿殊異，為原本美麗的大自然增添繽紛色彩
（Ｄ）花開時盡情綻放，凋萎時無怨無尤，展現無私付出的精神。
2. 根據本文，下列何者最符合作者的觀點？
（Ａ）一花一世界，人應細細體會造物主的用心
（Ｂ）人當竭盡心力做事，不必執著於擲地有聲的功業
（Ｃ）人雖有靈而美麗，若不知涵養自我，則失之膚淺
（Ｄ）花朵奉獻般地綻放自己、美化世界，人應愛花惜花。
(二) 〈酪梨，森林的奶油〉(改寫) 王浩一
酪梨並非臺灣原生種，最早於 1902 年引進，種植在臺北植物園，當時並未成功。之後陸續引進試種，直到 1922 年，
從墨西哥引進來的 50 株在嘉義農試所成功存活。日人繼續引進其他品種在嘉義栽種，累計有二十餘品種。可惜戰敗後，
這些老樹被他們砍伐摧毀，只剩 5株殘活，共三品種。1954 年，從美國引進八種品種，也是在嘉義農試所試種，成功
了之後又引進不同品種。
酪梨有相當多別稱：幸福果、牛油果、黃油果、鱷果，它是相當營養的水果，能使細胞維持年輕。有些品種成熟後
外觀顏色不變，只是變軟，有些外觀會變成紫紅或黑褐。酪梨屬後熟水果，無法在樹上熟成，採收後必頇在常溫下放置，
通常需要 5-10 天熟成。
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酪梨單元不飽和脂肪酸含量高，能降低血液中壞的膽固醇濃度，還能增加好的膽固醇濃度。值得一提的是，單元不
飽和脂肪酸占總油脂的近七成。此外，酪梨糖分低、高能量，適合為糖尿病患攝取；鐵含量高，也是貧血者的好選擇；
除了作為特殊病患食物之外，也可為常人控制體重之用，具高營養密度，可預防中風，又可作為抗氧化物、水果蛋白質、
纖維的來源；甚至可作為嬰兒食品，好處多多。
3. 關於酪梨引進栽種的歷程，下列說明何者正確？
（Ａ）1902 年，酪梨栽種於嘉義農試所，但並未成功
（Ｂ）1922 年，從美國引進新的酪梨品種，栽種於嘉義農試所
（Ｃ）1922 年從墨西哥引進來的 50 株酪梨，在日人戰敗後，被砍伐到所剩無幾
（Ｄ）1954 年從墨西哥引進八種不同品種的酪梨，栽種於嘉義農試所。
4. 關於酪梨養分的敘述，下列何者正確？
（Ａ）酪梨單元不飽和脂肪酸含量高，佔油脂整體的九成
（Ｂ）酪梨油脂含量高，想減肥的民眾應減少攝取
（Ｃ）酪梨高糖分，高能量，糖尿病患者需小心攝取
（Ｄ）酪梨鐵含量高，貧血者可多攝取增加鐵質補充。
(三)〈天工開物 蔗種〉
甘蔗產繁於福建、廣東一帶，他方合併得其十一○
1而已。似竹而大者為果蔗。截斷生啖○
2，取汁適口，不可以造糖。
似荻而小者為糖蔗，口啖即棘傷唇舌，人不敢食，紅白砂糖皆從此出。凡蔗古來中國不造糖，唐 大曆間，西域僧鄒和
尚游蜀中遂寧，始傳其法。
註釋：○
1十一：十分之一。 ○
2啖：吃，音ㄉㄢˋ。
5.關於這段描述甘蔗的文字，下列說明何者正確？
（Ａ）糖蔗是用來製糖的原料，但食用時會刺傷嘴唇與舌頭
（Ｂ）果蔗形貌大於糖蔗，人們不敢生吃，不是製糖的原料
（Ｃ）福建、廣東兩地盛產甘蔗，中國其他地區並無甘蔗產量
（Ｄ）中國習得甘蔗製糖之法，是由蜀地僧人鄒和尚所傳授。
(四)
曹操曰：「寧可我負人，無人負我。」而陸宣公引之論曰：「寧人負我，無我負人。」操之所言，乃奸雄心志；宣公
反之，則有帝王氣象也。
6. 根據這段話，作者認為陸宣公具「帝王氣象」，其原因為何？
（Ａ）待人寬厚，擁有包容忍讓他人的氣度 （Ｂ）深謀遠慮，事先設想可能出現的問題
（Ｃ）公私分明，賞罰不因親疏遠近而有所差異 （Ｄ）謙虛自牧，願意接納建言並改善自身缺點。
(五) 〈天池〉(節錄) 袁宏道
天池在山半，方可數十餘丈。其泉玉色，橫浸山腹。山巔有石，如蓮花瓣，翠蕊搖空，鮮芳可愛。余時以勘地而往，無
暇得造峰頂，至今為恨。
7.根據這段文字，下列敘述何者正確？
（Ａ）作者到天池遊覽，對峰頂景色大感失望 （Ｂ）天池四周遍布玉石，泉水因此呈現玉色
（Ｃ）作者造訪天池時身負任務，未能遍覽山景 （Ｄ）天池開滿蓮花，隨風搖曳的花瓣惹人憐愛。
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(六) 〈食蔥有時〉 韓良憶
農曆正月倏忽將至，大啖青蔥的好時節又來了。
老一輩臺灣人有句琅琅上口 的農諺，「正月蔥，二月韭，三月莧……」一路數到十二月的大白菜，闡述出先人的智
慧：萬物有定時，食亦應合時。正月收成的蔥栽種於農曆十月，成長期間逢冬，氣溫較低，因而蔥白特長，最是美味。
記得母親在世而我尚未出國時，有一年跟她上菜市場辦年貨，攤上大捆大捆的青蔥，蔥白修長挺直，蔥葉碧綠柔嫩，
看得我目不轉睛，擠過去買了一大把，頇兩手才合握得住。媽媽說：「怎麼買這麼多？蔥不經擺，會枯掉。」
「燒幾條蔥烤鯽頄，半把就用掉了。再炒個蔥爆牛肉或京醬肉絲，又是小半把。剩下來當調味料，不必等過年，兩
天就吃光了。」
「妳就是愛吃蔥。記得妳上小學以前偏食，簡直什麼都不吃，就愛從菜裡挑出蔥段來吃，還專舀漂在湯上的蔥花。」
媽媽不知怎的，想起了我這個當事人幾乎快遺忘的遠年往事。天底下為人母者多半是這樣吧，她們深知每一個子女
的習慣、嗜好與不同的個性，更把有關兒女的一些瑣細小事都記得牢牢的。
在那天以前，我並未覺察自己有此偏嗜—雖然直到現在我仍保有吃菜先挑蔥段、喝湯先舀蔥花的習慣。燒中國菜時
加蔥，於我始終是那麼自然而然的事。我總愛在燒菜前，先起油鍋放蔥段爆香，青蔥乍下鍋時帶著刺激意味的茲啦一聲，
以及頃刻後彌漫整個廚房、微帶焦味的蔥香，往往叫我還沒做好一道菜，便已飢腸轆轆。
喜以青蔥添味增香者何止我一人而已，蔥早已是烹調中國菜不可或缺的基本調味料。只不過它多半居於陪襯地位，
充其量是舞臺上的小配角，在戲將落幕、菜臨上桌時方上陣，以蔥花或蔥絲的姿態驚鴻一瞥。然而你可別小覷這看似微
不足道的青蔥，沒有它來畫龍點睛，紅燒牛肉麵、皮蛋豆腐和清蒸頄等多到不及細數的菜色，好像就失去該有的滋味。
臺灣市面上常見的青蔥有北蔥和日蔥兩種。前者蔥白較短，質地稍粗，用來爆香還不錯，切成蔥花灑在熱湯或菜肴
上亦佳，但較不宜切大段生食，有點辛辣。日蔥蔥白較長，質嫩且味較甜，身價自然也較高，宜蘭 三星蔥即是日蔥的
一種，用來爆炒固然好吃，即使佐烤鴨或捲大餅生食也並不很嗆。
可惜我旅居的荷蘭只買得到北蔥，價錢貴不說，蔥白還特短，偶爾看到有蔥白長逾五吋的青蔥，簡直如獲至寶，趕
緊買上三、四束。一束切除部分蔥葉，整根塗以橄欖油，炙烤到軟後，澆上更多的橄欖油、一點白酒醋，灑鹽和胡椒醃
漬起來，冷透且入味後便是帶有義式風味的開胃小菜。其餘的蔥只留極少的蔥綠，切斜段，和以醬油、糖與酒醃過的牛
肉片一同爆炒，佐以墨西哥烙餅，再來碗灑了蔥花的蝦皮蘿蔔湯，就是不中不西卻好吃到夫妻倆幾乎停不了嘴的家常美
食。
8.「青蔥乍下鍋時帶著刺激意味的茲啦一聲，以及頃刻後彌漫整個廚房、微帶焦味的蔥香」。關於這段文句，下列何者
說明有誤？
（Ａ）寫起油鍋爆香蔥段的場景 （Ｂ）佐證正月是食蔥的好時節
（Ｃ）為作者烹調蔥的生活經驗 （Ｄ）運用了聽覺、嗅覺的摹寫。
9. 本文的主旨為下列何者？
（Ａ）以今昔生活的對比，击顯童年生活的美好
（Ｂ）刻劃蔥的型態與滋味，击顯此食材的價值
（Ｃ）以自己與他人的經歷推廣「食應有食」的觀念
（Ｄ）記敘生活事件與回憶，彰顯自己對蔥的喜愛。
10. 下列哪一句話無法看出作者對蔥的喜愛？
（Ａ）日蔥蔥白較長，質嫩且味較甜，身價自然也較高，宜蘭 三星蔥即是日蔥的一種
（Ｂ）雖然直到現在，我仍保有吃菜先挑蔥段、喝湯先舀蔥花的習慣
（Ｃ）蔥白修長挺直，蔥葉碧綠柔嫩，看得我目不轉睛，擠過去買了一大把，頇兩手才合握得住
（Ｄ）偶爾看到有蔥白長逾五吋的青蔥，簡直如獲至寶，趕緊買上三、四束。
【試題結束 請仔細檢查】
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高雄市立林園高級中學 國中部 112 學年度 第二學期 一年級 國文科 第2次段考 作答卷
班級： 座號： 姓名：
一、國字、注音（每字 1分，共 10 分）
1.「熾」烈：
2. 模「擬」：
3.「罕」見：
4. 擁「簇」：
5.「佇」立：
6. 濃「ㄩˋ」：
7. 粗「ㄙㄜˋ」：
8.「ㄅㄧㄝˋ」扭：
9.「ㄔㄡˊ」密：
10. 土「ㄌ一ˋ」：
二、注釋（每題 2分，共 20 分）
1煞是：
2.幽微：
3.浮升：
4.怡然：
5.凹者為「壑」：
6.盤踞：
7.愕然：
8.昂然：
9.痴痴：
10.「蓋」一癩蝦蟆：
三、翻譯（每題 5分，共 10 分）
1.見藐小微物，必細察其紋理。
2.神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
四、選擇題 (每題 2分，共 40 分)
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五、閱讀測驗(每題 2分，共 20 分)
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112 學年度 第2學期 1 年級 國文科 第2次段考 答案
一、國字注音
1.ㄔˋ 2.ㄋ一ˇ 3.ㄏㄢˇ 4.ㄘㄨˋ 5.ㄓㄨˋ
6.郁 7.澀 8.彆 9.稠 10.礫
四、選擇題
01 – 05 BACDB
06 – 10 CBDAC
11 – 15 DCABD
16 – 20 ABDCA
五、閱讀測驗
01 – 05 DBCDA
06 – 10 ACBDA