歷史圖一
高雄市立 林園高級中學 國中部 111 學年度 第1學期 1 年級 第2次段考歷史科-試題卷
範圍：B1L3-L4 班級： 姓名： 座號：
本試卷共（ ）頁 (全部採選擇題--答案請用 2B 鉛筆畫在電腦卡上)
一、選擇
＊歷史圖一是十七世紀出版的新約聖經，其中，右欄的文字是以羅馬字母拼寫臺灣原住民的
語言。請問：
21.( ) 右欄中的文字所拼音的語言，為臺灣原住民中哪個族群的語言？【習作】
(A)泰雅族 (B)賽德克族 (C)布農族 (D)西拉雅族新港社
22.( ) 傳教士之所以協助原住民拼寫語言，其目的應該是下列何者？【習作】
(A)指導農耕技術 (B)教導閱讀聖經
(C)籌畫建立孔廟 (D)協助對外貿易
23.( ) 康康到墾丁國家公園旅遊，在屏東縣車城鄉看到一座墓碑上寫著「大日本琉球藩
民五十四名墓」。下列哪一歷史事件與這座墓碑的紀載有關？【習作】
(A)清法戰爭 (B)朱一貴事件
(C)牡丹社事件 (D)郭懷一事件
24.( ) 荷蘭人為了有效掌控原住民，採取下列何種方式來統治原住民部落？
(A)利用長老，間接統治原住民部落 (B)採用天主教，以宗教教化原住民
(C)與漢人合作，直接掌控原住民各社 (D)劃定番界，禁止原住民越界活動
25.( ) 清朝攻取臺灣後，臺灣的棄留問題成為朝廷爭議的焦點。最終讓康熙皇帝決定將臺灣納入版圖，最主要理由為何？
(A)方便於開山撫番，努力教化原住民 (B)臺灣管理容易，不會增加財政負擔
(C)臺灣人口眾多，土地大致開墾完畢 (D)臺灣物產豐富，而且戰略地位重要
26.( ) 清朝為了防止臺灣再度成為反清基地，因此頒訂渡臺禁令。請問下列哪一項是渡臺禁令所規定的內容？
(A)要領有新港文書 (B)女子也能申請 (C)不可攜帶家眷 (D)來臺後可越界開墾番界
27.( ) 承上題，清朝頒定渡臺禁令後，對臺灣社會造成許多重大影響，下列哪一項最能描述當時臺灣狀況？
(A)男女比例失衡，出現「有唐山公，無唐山媽」 (B)造成人力短缺，開墾範圍仍僅限於臺灣南部
(C)嚴格實施海禁，持續對臺實施經濟封鎖政策 (D)出現羅漢腳以布匹、鹽，和原住民交換鹿皮
28.( ) 臺南的「億載金城」與基隆的「海門天險」這兩處的炮台，是臺灣重要的國定古蹟。請問這兩處炮台的出現，反映
當時有何迫切的需要？
(A)招撫原住民 (B)防止列強入侵 (C)拓墾丘陵山地 (D)掃蕩抗日份子
29.( ) 十九世紀後期，清廷開始積極進行在臺建設，請問下列哪一項建設是最具代表性建設？
(A)修築基隆到新竹的鐵路 (B)派遣吳沙前往噶瑪蘭進行開墾
(C)劃定番界來保護原住民土地 (D)廢除海禁政策，允許人民來臺
30.( ) 臺灣某時期的官方紀載：「臺灣南部地區許多居民已經歸順入侵的敵人，這些居民現在不屑我們努力推動的基督教
信仰，並且因不用再上學而感到高興。」文中所提「入侵的敵人」最可能是指下列何者？
(A)日本政府 (B)清朝軍隊 (C)鄭成功陣營 (D)荷蘭聯合東印度公司
31.( ) 1874 年臺灣發生牡丹社事件，受此事件影響清帝國不僅派人前來臺灣展開防務工作，並加強各項相關建設。請問牡
丹社事件對於所造成的影響，下列何者最為正確？
(A)臺灣被迫簽訂和約，正式開港通商 (B)沈葆楨來臺督辦軍務，加強建設臺灣
(C)清帝國承認英國出兵是「保民義舉」 (D)越南人因為此事件而成為日本的臣民
＊歷史圖二是清領時期臺灣的行政區圖，請回答第 32~35 題：
32.( ) 臺灣開發的順序是「由南向北，由西向東」，由「一府三縣」到最後變成「三府一直隸州」。若將上列臺灣行政區
圖，按照臺灣開發的時間先後順序應是為何？
(A)乙甲丁丙戊 (B)乙丁甲丙戊 (C)乙丁戊丙甲 (D)乙戊丁丙甲
33.( ) 請問林園高中若是在清帝國時期，位置所在應是位於哪一行政區境內？
(A)鳳山縣 (B)臺灣縣 (C)諸羅縣 (D)彰化縣
34.( ) 請問「丁」圖增加了淡水廳、彰化縣等行政區，主要是為下列哪一項原因？
(A)牡丹社事件 (B) 劃界封山 (C)英法聯軍 (D)朱一貴事件
35.( ) 下列關於「甲」圖行政區，是由劉銘傳在臺期間所規劃。請問有關「甲」圖行政區的敘述，下列何者最為正確？
(A)此時的臺灣仍然隸屬於福建省所管轄 (B)劉銘傳因清法戰爭來臺，之後成為臺灣首任巡撫
(C)臺灣東部設置行政區是為了開港通商 (D)戰火波及到南部，因此在安平等地架設新式炮台
歷史圖二
高雄市立 林園高級中學 國中部 111學年度 第1學期 1 年級 第2次段考 歷史科答案
1~5
6~10
11~15
16~20
21~25
DBCAD
26~30
CABAC
31~35
BCADB
36~40
41~45
46~50