桃園市立中興國民中學 111 學年度第 1學期 7年級第 3次定期考試國文科試題 班級： 座號： 姓名：
-------------------------------------------------------------------------------------------
1
ㄧ、單題 (1~19 題，每題 2分，共 38 分)
( )01、下列選項「 」中的字，何組讀音兩兩相同？
（Ａ）暴「戾」之氣／轉「捩」點 （Ｂ）三「緘」其口／老少「咸」宜
（Ｃ）字「斟」句酌／技藝精「湛」 （Ｄ）商店打「烊」／「佯」裝不知。
( )02、下列選項「 」中的字形，何者正確？
（Ａ）脫「影」而出 （Ｂ）有所希「翼」 （Ｃ）「盪」然無存 （Ｄ）星光閃「爍」。
( )03、下列選項「 」中的字義，何者正確？
（Ａ）「豪」邁不羈：才智出眾的人 （Ｂ）「 豁」出性命：開通
（Ｃ）寂「寥」冷清：稀疏 （Ｄ）飛蛾「撲」火：向前猛衝。
( )04、下列「之」字的詞性與字義，何者與其他三者不同？
（Ａ）黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵 （Ｂ）物外「之」趣
（Ｃ）今「之」孝者 （Ｄ）點頭「之」交。
( )05、下列成語的應用何者正確？
（Ａ）與朋友相交要有「來龍去脈」的原則，彼此的關係才能長久
（Ｂ）石門水庫的完工，讓長期「臨渴掘井」的民眾不再奔波
（Ｃ）做菜講求刀工，唯有「心無旁騖」才能有好的表現
（Ｄ）敵隊的進攻態勢已「潛移默化」，現在正是反敗為勝的關鍵時刻。
( )06、文言文中的主語經常省略，依據兒時記趣的文意，下列「 」中的主語，何者正確?
（Ａ）「余」果如鶴唳雲端（Ｂ）「癩蝦蟆」見二蟲鬥草間（Ｃ）「夏蚊」作青雲白鶴觀（Ｄ）「余」為之怡然稱快
( )07、依據兒時記趣的記載：「一日，見二蟲鬥草間……驅之別院。」，作者的情緒轉變為下列何者？
（Ａ）驚嚇→好奇→憤怒（Ｂ）驚嚇→憤怒→好奇（Ｃ）好奇→驚嚇→憤怒（Ｄ）憤怒→好奇→驚嚇。
( )08、根據朋友相交的交友之道，下列何者正確？
(Ａ) 君子之交淡如水，做人要潔身自愛，要盡量避免與他人熟識
(Ｂ) 小人之交甜如蜜，遮掩偽飾，他們只想從交往中獲得好處
(Ｃ) 君子之交滿天下，是不是知己無所謂，人緣好朋友就多
(Ｄ) 小人之交坦蕩蕩，平淡而疏離，時好而時壞。
( )09、音樂家與職籃巨星一文闡明了什麼道理？
(Ａ)人算不如天算，切莫強求 (Ｂ)不幸的人才能禁得起磨難
(Ｃ)勤練是成功的不二法門 (Ｄ)興趣是學習的最佳導師。
( )10、關於藍色串珠項鍊中的人物心理狀態的描寫，下列敘述何者正確？
(Ａ)以格雷斯姐妹的手足情深，烘托彼得內心的孤寂
(Ｂ)透過格雷斯妹妹與彼得的對話，表達妹妹內心對姐姐的感謝
(Ｃ)聖誕節前生意興旺，讓彼得疲憊不堪，想暫時逃離人群
(Ｄ)藉格雷斯姐姐和彼得的話，透露姐姐對彼得的不信任。
( )11、下列關於交友的成語，何者使用正確？
（Ａ）能有一位性格、興趣與自己相近的「金蘭之交」實在難得
（Ｂ）遇到這類的「杵臼之交」真是讓人不悅，他們凡事只先想到自己
（Ｃ）我和同事間都只是「總角之交」，談不上什麼深厚的友誼
（Ｄ）他倆已結識超過三十年，這樣的「忘年之交」，真讓人羨慕。
( )12、下列敘述中何者沒有運用「誇飾修辭」？
（Ａ）等他下一步棋，我睡一場覺都來得及 （Ｂ）只要妹妹一哭，家裡就要淹水了
（Ｃ）池中的天鵝，是水上的芭蕾舞者 （Ｄ）炙熱的太陽一下就把體內的水分給蒸發了。
（尚有試題，請繼續作答）
桃園市立中興國民中學 111 學年度第 1學期 7年級第 3次定期考試國文科試題 班級： 座號： 姓名：
-------------------------------------------------------------------------------------------
2
( )13、下列選項何者最適合形容麥可‧喬丹與魯賓斯坦成功的歷程？
(Ａ)忍一時風平浪靜，退一步海闊天空 (Ｂ)世上無難事，只怕有心人
(Ｃ)虛心萬事能成，自滿十事九空 (Ｄ)謹慎能捕千秋蟬，小心駛得萬年船。
( )14、下列關於「然」字的詞語，何者使用正確？
（Ａ）他經過多年的堅持，才能有今日「煥然」的成績 （Ｂ）事情已經無法挽回了，而你卻「豁然」不覺
（Ｃ）面對「驀然」不同的新環境，我不免有些緊張 （Ｄ）遇到自己喜歡的事物，「欣然」忘食也很正常。
( )15、「物換星移」的詞性結構是「名詞+動詞+名詞+動詞」，下列成語的詞性結構何者與「物換星移」相同？
(Ａ)風起雲湧 (Ｂ)巧言令色 (Ｃ)乘風破浪 (Ｄ)嘆為觀止。
( )16、「比賽充滿起伏——有好，有壞，還有不好不壞。身邊這麼多紛紛擾擾，我必須學會讓心堅強如鋼，保持冷靜，
不偏不倚。這並不是說我的情緒沒有起伏，而是我足夠警醒，會去重新校準，在事情失控之前穩定心神。」（曼巴
精神 柯比．布萊恩）下列選項中，何者可做為這段敘述的標題？
（Ａ）情緒管理是運動的重要成分 （Ｂ）風度是運動比賽的基本要求
（Ｃ）勝利是永不放棄的堅持到底 （Ｄ）技術是主宰球場的唯一選擇。
( )17、「渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」是王維在渭城贈別友人之作，也明
確點出友人的去向
—
西出陽關。請問若以「渭城」為出發地，「陽關」的相對位置應為以下何者？
(A)
●陽關
★渭城
(B)
●陽關
★渭城
(C)
★渭城
●陽關
(D)
★渭城
●陽關
( )18、「友誼固然值得珍惜，但是不能『獨占』。我們自己固然希望有很多朋友，但是也得承認：你的朋友一樣也希望自
己有很多的朋友。許多良好友誼的破壞，就是因為其中的一方想獨占。獨占的意思是：你既然是我的朋友，就不
許再跟別人做朋友。這種獨占心理，不但會給自己帶來痛苦，也會給朋友帶來痛苦。我們應該培養一種開闊的心
胸，很樂意看到自己所喜歡的朋友，除了你以外，還有許多朋友。」關於這段文字的分析，下列敘述何者最恰當？
(Ａ)獨占是一種自然而然的心理，在友誼上獨占鰲頭，方可成為人生的贏家
(Ｂ)獨占是破壞友誼的元凶，應該樂見自己的朋友和他人也能夠成為好朋友
(Ｃ)培養開闊的心胸，容易造成自己和朋友的痛苦，因為朋友不能夠被獨占
(Ｄ)見到朋友交新朋友，自己也去結交更多新朋友，反正舊的不去新的不來。
( )19、關於朋友相交、音樂家與職籃巨星這兩篇文章寫作手法的比較，下列敘述何者正確？
(Ａ)兩篇皆以歷史故事來證明論點
(Ｂ)兩篇的文章結構上都是夾敘夾議，最後再歸納出結論
(Ｃ)僅有朋友相交運用正反對比的方式凸顯道理
(Ｄ)僅有音樂家與職籃巨星運用言例來增加說服力。
（尚有試題，請繼續作答）
桃園市立中興國民中學 111 學年度第 1學期 7年級第 3次定期考試國文科試題 班級： 座號： 姓名：
-------------------------------------------------------------------------------------------
3
二、題組（20~35 題，每題 2分，共 32 分）
(一)
玄宗起○
1涼殿，拾遺陳知節上疏極諫，上令力士召對。時暑毒方甚，上在涼殿，座後水激扇車，風獵衣襟。知節至，
賜坐石榻。陰霤○
2沈吟，仰不見日。四隅積水成簾飛灑，座內含凍。復賜冰屑麻節○
3飲。陳體生寒心慄，腹中雷鳴，再三
請起方許，上猶拭汗不已。陳纔及門，遺洩狼籍，逾日復故。謂曰：「卿論事宜審，勿以己方○
4萬乘也。」
（唐語林 豪爽）
○
1起：建造。○
2霤：屋簷上流下的水。○
3冰屑麻節：用冰屑、雞蛋及冰糖製成的一種清涼飲料。○
4方：違背。
( )20、關於文中「涼殿」的描述，下列何者正確？
（Ａ）是唐玄宗專屬的避暑空間 （Ｂ）是唐玄宗召見臣子，議論政策的地方
（Ｃ）提供冰品給君臣吃飲的餐廳 （Ｄ）用來治療熱衰竭病患的空間。
( )21、下列何種物品也能達到「四隅積水成簾飛灑，座內含凍。」的類似效果？
（Ａ）冷氣 （Ｂ）水冷扇 （Ｃ）抽風機 （Ｄ）冰箱。
( )22、唐玄宗讓陳知節坐石榻，飲冰品的目的為何？
（Ａ）懲罰陳知節，因他過分干涉朝政，不懂君尊臣卑 （Ｂ）獎勵陳知節不畏酷暑，完成皇上交代的任務
（Ｃ）讓盛怒的陳知節能夠冷靜下來，才能理性溝通 （Ｄ）故意讓陳知節身體不適，打消勸諫的念頭。
(二)
大腦是由上千億個神經細胞組成的，透過各種化學物質進行訊息傳遞，如血清素、正腎上腺素和多巴胺。運動能夠促
進上述神經傳導物質分秘，強化神經之間的連結，增進學習效果並改善情緒。
現在我們了解運動還能提升大腦內號稱神奇肥料的蛋白質（ＢＮＤＦ），ＢＮＤＦ存在於掌管記憶與學習的海馬迴，
可以促進神經細胞生長、增進神經細胞的功能，避免提早死亡。可以說，運動真正的目的是在讓大腦進入最佳的運作狀態，
讓我們變得更聰明，心肺功能的強化與肌肉鍛鍊其實只是（ ）罷了。
美國伊利諾州的內帕維市最早推動「零時體育課」（第一節課前先進行有氧運動），在一萬九千名學生中，過胖人數降
到百分之三，並且在ＴＩＭＳＳ（國際數學與科學教育成就趨勢調查）的測驗裡，拿下科學世界排名第一、數學世界排名
第六的優異成績。
至於如何運動才是有效的？研究發現，每週兩到三次三十分鐘以上的慢跑，連續十二週，就能有效改善腦部的功能。
此外，再結合一些需要運用協調或某些技巧的訓練或活動，例如球類運動、舞蹈、游泳或腳踏車，就更棒了！
（中學生報）
( )23、依據文意，第二段的（ ）處，適合填入下列哪一個字詞？
（Ａ）反效果 （Ｂ）附帶效果 （Ｃ）加乘效果 （Ｄ）特殊效果。
( )24、對於本文文意的敘述，下列何者正確？
（Ａ）運動能促進神經傳導物質分泌，增進學習效果，但對情緒的穩定沒有明顯幫助
（Ｂ）蛋白質（ＢＮＤＦ）中存有海馬迴，它可以掌管記憶與學習
（Ｃ）參與「零時體育課」的學生之中，有百分之三的人通過ＴＩＭＳＳ測驗
（Ｄ）球類運動若能結合每週三次三十分鐘以上的慢跑，連續執行十二週，就能更有效的改善腦部功能。
( )25、此篇文章最適合推荐給下列哪一類人閱讀？
（Ａ）想精進比賽成績的職業運動員
（Ｂ）想研究運動與減脂兩者關係的營養師
（Ｃ）想提升讀書效率的國中生
（Ｄ）想提升心肺功能的年長者。
（尚有試題，請繼續作答）
注譯
桃園市立中興國民中學 111 學年度第 1學期 7年級第 3次定期考試國文科試題 班級： 座號： 姓名：
-------------------------------------------------------------------------------------------
4
(三)
(甲)扶桑○
1已在渺茫中，家在扶桑東更東。此去與師○
2誰共到？一船明月一帆風。（韋莊送日本國僧敬龍歸）
(乙)揚子江頭楊柳春，楊花愁煞○
3渡江人。數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦○
4。（鄭谷淮上與友人別）
○
1扶桑：日本的別名。○
2師：日本僧人敬龍。○
3愁煞：使人極爲憂愁。○
4君向瀟湘我向秦：指兩人將分隔兩地。
( )26、關於這兩首詩的寫作手法，下列敘述何者正確？
（Ａ）甲乙兩詩皆在末句才點出友人前行的目的地
（Ｂ）甲詩由眼前景寫到想像景，乙詩從想像景寫到眼前景
（Ｃ）甲乙兩詩各自重複某些字詞，增添詩的節奏感
（Ｄ）甲詩充滿歡愉的氛圍，乙詩則是愁悵哀戚。
( )27、依據你對絕句格律的認識，下列敘述何者正確？
（Ａ）甲詩是絕句，乙詩不是絕句
（Ｂ）甲詩的押韻字，不符合絕句格律的要求
（Ｃ）甲乙兩詩皆屬七言絕句
（Ｄ）甲乙兩詩皆屬五言絕句。
( )28、下列「帆」字的用法，何者與「一船明月一帆風」的「帆」不相同？
（Ａ）明月滿「帆」青草湖 （Ｂ）向東萬里一「帆」飛
（Ｃ）孤「帆」遠景碧山盡 （Ｄ）漁舟不用懸「帆」席。
（四）
當我們小的時候，因為不瞭解自己，對於別人的看法和評價便非常在意，很怕自己不能受人喜歡，不能被人肯定。因
此，我很願意多給孩子一些鼓勵，幫助他們發掘自我，肯定自我。
盛唐邊塞詩人高適有這樣兩句詩：「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」， 說的就是這樣一種情懷。他鼓勵真正的有才
華的人，不必煩惱何時才能成名；不必煩惱自己的才華不被世人瞭解，如果是一顆夜明珠，便是身處暗室之中，也會發出
璨然奪目的光采。
高適的仕宦之途並不順遂，在遊歷生活中，與李白、杜甫、王之渙等人結為好友，尤其是對於比他小九歳的杜甫，在
詩方面的造詣，十分折服，將杜甫視為老師，常常講究詩的結構與技巧。直到五十歳之後，高適才努力學詩，而他的詩作
立即呈現出純熟的風格，受到重視，中年以後，官運才漸漸亨通，受到了朝廷重用。
我們必須爭取每個可以充實自己的機會，因為我們要面臨的挑戰，是長長的一世人生，唯有準備好的人，在取得機會
的鑰匙時，才能開啟那道成功之門。
（人間好時節 張曼娟）
( )29、下列何者適合做為此篇文章的標題？
（Ａ）善待陌生人，便是善待自己
（Ｂ）年歲與閱歷，使我們的生命更精緻
（Ｃ）停下奔忙腳步的那一刻，才是人生的開始
（Ｄ）若有才華，就不怕沒機會。
( )30、下列選項中，何者可以作為「不必煩惱自己的才華不被世人瞭解，如果是一顆夜明珠，便是身處暗室之中，也會
發出璨然奪目的光采」這句話的註解？
（Ａ）為了安撫哭鬧不休的弟弟，因而發現故事與圖畫的結合，能溫暖人心的宮崎駿
（Ｂ）從日本職棒轉進美國職棒時，不被各國記者看好，但仍全力以赴，最後締造佳績的鈴木一朗
（Ｃ）得知在非洲不易飲用到乾淨的水，透過自己的勞力賺取捐款，進而感召許多人的萊恩‧赫傑克
（Ｄ）不擅長跳舞，就算被舞蹈老師嫌棄，卻仍勇於挑戰，每天花十幾個小時練習跳舞的蔡依林。
（尚有試題，請繼續作答）
注譯
桃園市立中興國民中學 111 學年度第 1學期 7年級第 3次定期考試國文科試題 班級： 座號： 姓名：
-------------------------------------------------------------------------------------------
5
( )31、下列「 」中，何者與「天下誰人不識君」的「君」同樣為第二人稱代詞？
（Ａ）「余」憶童稚時 （Ｂ）「爾」安敢輕吾射
（Ｃ）「吾」日三省吾身（Ｄ）「予」一以貫之。
（五）
Ｍ：
人有「系列性的自我」，也有「階段性的任務」。
日本的醫師作家日野原重明，著有《人生四季之美》一書，他以自然界的四季來比喻人生的四個不同階段，每個階段
各有它不同的色彩、任務和美麗。精神分析學家艾力克森則將人生分成八個階段，每個階段都讓人面對一種新的情境，產
生新的問題，需做出不同的抉擇。
其實，「四」或「八」都只是一種粗略的分法。人生，原本就含有好幾個階段，雖然多寡和長短因人而異，但每個階
段都是無由規避的，一個真正想實現自己夢想的人，絕不會躁進，相反的，他們會耐心等候，樂於接受每個階段對其生命
的洗禮。
譬如張愛玲，這位即使不是最好，也是相當傑出的中國現代小說家，很早就表現出她對寫作的興趣和才華。她在一篇
徵文〈我的天才夢〉裡說，她七歲時就寫了一部刻畫家庭悲劇的小說，八歲時寫了一篇類似烏托邦的小說（快樂村）。十
四歲時，更寫了一部令父親喜出望外、成名作家都要自嘆弗如的章回長篇小說《摩登紅樓夢》。
從事小說創作是張愛玲的「天才夢」。但張愛玲在就讀香港大學時（她原本考上倫敦大學，但因戰爭爆發，去不成英
國，改到香港大學就讀），為了學好英文，她毅然割捨了對寫作的愛好，在香港大學三年，不僅沒寫小說，甚至沒用中文
寫過任何東西，連給母親和姑媽的家書，都用英文寫。
為什麼如此決然？因為她認為在這個階段，學好英文是她最重要而且唯一的工作。三年的磨鍊，使她的英文一日千里，
學業成績也名列前茅。
也正因為這樣，使張愛玲日後能直接用英文寫《秧歌》這部小說，讓英美人士讚嘆，也讓其他中國現代小說作家瞠乎
其後。
在香港大學三年，雖然暫停寫作，但張愛玲對這個殖民地城市，特別是淪陷前後的人間百態，依然了了於心，只是她
不急於傾吐。在經過一段時間的醞釀和反芻後，它們都成為她「下一個階段」精彩之作《傾城之戀》的素材。
羅馬不是一天造成的，而羅馬的雄偉和美麗，乃是來自它在每個歷史階段的遺跡積累而成。每個歷史階段的建築各有
其不同的風格和功能，單獨來看，也許顯得單薄、甚至無趣，但卻都是形成羅馬最終之雄偉與美麗的基石。
人生的階段性亦復如是，每個階段各有它們的特色與任務。
夢想猶如一場豐盛的宴席，令人神往。但你不必急於赴宴，因為豐盛的宴席通常是在晚上才舉行，現在是你人生的早
晨，是你為晚上豐盛的宴席準備材料的階段。
Ｗ上
（蟲洞書簡‧階段性任務 王溢嘉）
( )32、本文作者認為人生的「每個階段都是無由規避」的原因為何？
（Ａ）人生原本就包含好幾個階段，實現夢想的人懂得面對每個階段的課題
（Ｂ）人生階段的多寡和長短因人而異，這是無法選擇的宿命
（Ｃ）每個人生階段的特色與任務都不一樣，選擇逃避只會對未來產生不良影響
（Ｄ）人生階段的劃分毫無意義，「四」或「八」都只是一種粗略的分法。
( )33、依據本文的文意，小說《傾城之戀》是如何完成的？
（Ａ）作者經歷了一樁偶發的事件，靈感乍現，在極短的時間內完成
（Ｂ）作者經過一段時間的沉澱，將自身的感悟轉化成小說中的題材
（Ｃ）作者用了三年的時光，細心將自己在香港的所見所聞紀錄下來
（Ｄ）作者遊歷香港和羅馬，對兩座城市念念不忘，便撰文留下記念。
（尚有試題，請繼續作答）
桃園市立中興國民中學 111 學年度第 1學期 7年級第 3次定期考試國文科試題 班級： 座號： 姓名：
-------------------------------------------------------------------------------------------
6
( )34、關於本文的寫作手法，下列何者正確？
（Ａ）舉出正反例證來加強說服力，使讀者明白自己的想法
（Ｂ）先議論再敘事，引導讀者思考所要探討的主題
（Ｃ）引用名人事例，讓自己的想法有所依據
（Ｄ）依總論→分論→結論的順序寫作，清楚表達論點與論據。
( )35、下列名人的佳句何者最符合本文的主旨？
（Ａ）麥可‧喬丹：「 我從失敗中學會了等待，蓄勢待發的我會把失去的東西再重新贏回來。」
（Ｂ）梅西：「 唯有對一件事物擁有足夠的熱忱，你才能克服一切。」
（Ｃ）費德勒：「我是一個非常積極的思考者，我認為這是在困難時刻最能幫助我的東西。」
（Ｄ）戴資穎：「 沒有永遠的贏家，只有不斷努力的人。」。
（尚有試題，請繼續作答）
桃園市立中興國民中學 111 學年度第 1學期 7年級第 3次定期考試國文科試題 班級： 座號： 姓名：
-------------------------------------------------------------------------------------------
7
班級： 座號: 姓名:
三、國字注音（每題 1分，共 10 分）
1.鶼「ㄉ一ㄝˊ」情深 2.凹「凸」不平 3.行為幼「ㄓˋ」 4.清新「雋」永 5.「ㄓˇ」尺天涯
6.「絢」麗多姿 7.行情暴「ㄓㄤˇ」 8.虛「偽」不實 9.病情加「ㄐㄩˋ」 10. 「傾」囊而出
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
四、注釋（每題 2分，共 20 分）
1.心之所「向」
2.「項」為之強
3.「龐然」大物
4.歷久而「彌」新
5.不「逾」規矩
6. 「殷殷」寄語
7.球技「精湛」
8.出人意「表」
9.嘆為觀止
10.「璞」玉
（試題結束）