桃園市立中興國民中學 111 學年度第 1學期八年級第 3次定期考試國文科試題 班級： 座號： 姓名：
-------------------------------------------------------------------------------------------
1
ㄧ、選擇題 75 ％ (每題 2.5 分，共 75 分)
( )01、下列「 」中的注音寫成國字後，何者正確？ (Ａ)盛氣「ㄌㄧㄥˊ」人—凌 (Ｂ)思慮「ㄓㄣˇ」密—嗔
(Ｃ)暮「ㄞˇ」沉沉—藹 (Ｄ)四季遞「ㄕㄢˋ」—擅。
( )02、下列「 」中的詞語，何組前後的涵義不同？ (Ａ)「察覺」我的到來／無人「察覺」有異 (Ｂ)兩人斷了「音
訊」／「音訊」全無 (Ｃ)有「意思」的題材／明白我的「意思」 (Ｄ)故鄉風景「依舊」／「依舊」我行我素。
( )03、下列「 」中的字，何組讀音相同？ (Ａ)「載」具／一年半「載」 (Ｂ)集「腋」成裘／獎「掖」後進
(Ｃ)「法」律／想「法」子 (Ｄ)「籠」照／拉「攏」。
( )04、下列各「 」中的字，何組詞性相同？ (Ａ)不屈不「撓」／抓耳「撓」腮 (Ｂ)如「願」以償／心甘情「願」
(Ｃ)「歷」盡滄桑／「歷」歷在目 (Ｄ)一「望」無際／德高「望」重。
( )05、(甲)屬「之」廷尉 (乙)今法如此而更重「之」(丙)上使立誅「之」(丁)唯陛下察「之」(戊)乃當「之」罰金。
以上五個「之」字指犯人的有哪些？ (Ａ)甲丙丁 (Ｂ)乙丙戊 (Ｃ)乙丙丁 (Ｄ)甲丙戊。
( )06、何者用字完全正確？ (Ａ)諾大的家業將由這個刻薄的人來接管，往後大家日子不好過了 (Ｂ)她對人總是若即
若離，讓人捉摸不定 (Ｃ)法官辦案，一定要秉公處理，不可巡私舞弊 (Ｄ)寸陰尺壁，千萬不要讓時光輕易流逝。
時間其實是一條永不停止的長河，無法從其中分割出一個□□的段落。我們把時間畫分成日、月、年，是從自然借來某
一種現象，以地球、太陽或季節的循環來假設時間的段落；時間，於是有了起點和終點，有了行進和棲止，有了盛旺和凋零，
可以供人感懷傷逝了。 改寫自（蔣勳無關歲月）
( )07、根據上段敘述，哪個選項的語詞填入□□後能讓文意更為順適清楚？ (Ａ)截然 (Ｂ)儼然 (Ｃ)漠然 (Ｄ)枉然
( )08、請根據張釋之執法一文，選出正確的文句順序。 (Ａ)久之，匿橋下，縣人來，聞蹕，以為行已過，即出，見乘
輿車騎即走耳 (Ｂ)聞蹕，匿橋下，以為行已過，久之，即出，縣人來，見乘輿車騎即走耳 (Ｃ)縣人來，聞蹕，匿
橋下，久之，以為行已過，即出，見乘輿車騎即走耳 (Ｄ)匿橋下，縣人來，聞蹕，以為行已過，久之，即出，見
乘輿車騎即走耳。
( )09、透過文字論述，表達對人事物的看法，進而達到說服、批判等目的，這樣的作品即為議論文，議論文主要包含了
「論點」、「論據」、「論證」三要素。請根據上述說明，選出正確的選項。 (Ａ)對於某個事件或問題，作者提
出的主要觀點或信念叫做論證 (Ｂ)以論據來證明論點的方法有例證法、引證法、與比喻法等方法 (Ｃ)論點是用來
支持作者想法的證據或材料，包含歷史事實、寓言故事或名人言論 (Ｄ)陶淵明詩句：「盛年不重來，一日難再晨，
即時當勉勵，歲月不待人。」在生命中的碎珠這課，是屬於作者的「論點」。
( )10、席慕蓉在一棵開花的樹一詩中，以「在佛前求了五百年」表達女子期盼情緣的心，運用這一句有什麼效果？
(Ａ)顯示女子的願望難以達到，只有神才能完成這心願 (Ｂ)有神的加持才能顯示願望的可行性，讓愛情更動人
(Ｃ)以誇飾的手法，凸顯出神佛的力量廣大、法力無邊 (Ｄ)由愛情的專注加上宗教的虔敬，顯出愛的神聖與崇高。
( )11、生命中的碎珠文中提到了「一個放滿了大小石頭的箱子，最後還可以容納細沙，還可以注入不少清水。」下列選
項何者才是作者想傳達的意旨？ (Ａ)越會收納物品的人，越能夠充分利用空間 (Ｂ)我們可以利用許多零星、分
散的時間 (Ｃ)水是最好的包容者，可以裝滿任何形體的容器 (Ｄ)體積越小越可以融入，身段越低越容易生存。
( )12、在畫的哀傷一文中，岡本對待志村的態度變化依序為何？ (Ａ)嫉妒→厭惡→珍惜→惋惜 (Ｂ)珍惜→厭惡→惋
惜→嫉妒 (Ｃ)厭惡→珍惜→嫉妒→惋惜 (Ｄ)惋惜→嫉妒→珍惜→厭惡。
( )13、關於繪畫，王原祁曾說「神與心會，心與氣合，行乎不得不行，止乎不得不止，絕無求工求意之意，而工處奇處
斐然與筆墨之外。」根據上言，請問下列理解何者正確？ (Ａ)何時開始何時結束端賴神蹟之安排 (Ｂ)行雲流水
般自然地成就的作品為佳 (Ｃ)精神與心意相通就能摹畫出好作品 (Ｄ)畫畫必須刻意尋求工整美麗的筆法。
( )14、根據安藤忠雄：孤獨，也要讓夢想開花一文，下列敘述何者正確？ (Ａ)安藤忠雄為了取得建築師執照而努力成
為拳擊手 (Ｂ)安藤忠雄曾說：「一個人要成功有兩個條件：勇氣與努力」，而這正是他成功的關鍵 (Ｃ)安藤忠
雄為了充實在建築方面的知識，所以到大學選修許多學分，並且勤於請教各國的建築大師 (Ｄ)安藤忠雄在而立之
年時，於大阪近郊設計的「住吉的長屋」，其創新的設計終於讓他在日本的建築業界嶄露頭角。
( )15、下列文句皆是史記中對歷史人物的論贊，何者並未透露出正面讚許的意味？ (Ａ)評藺相如：一奮其氣，威信敵
國，退而讓頗，名重泰山 (Ｂ)評韓信：假令韓信學道謙讓，不伐己功，不矜其能，則庶幾哉 (Ｃ)評李廣：及死
桃園市立中興國民中學 111 學年度第 1學期八年級第 3次定期考試國文科試題 班級： 座號： 姓名：
-------------------------------------------------------------------------------------------
2
之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實心誠信於士大夫也 (Ｄ)評曹參：為漢相國，清靜極言合道。然百姓離
秦之酷後，參與休息無為，故天下俱稱其美。
( )16、美國總統甘迺迪先生曾說：「我相信治國的本領，不在頭皮上面，而在頭皮下面。」此句話真正的涵意為何？
(Ａ)一個人的顏值比髮型是否跟得上潮流更重要 (Ｂ)率性做自己，只要我喜歡有什麼不可以 (Ｃ)治理國家要靠內
在的涵養與智能 (Ｄ)智商高的人常常是屬於不修邊幅那類人。
( )17、根據畫的哀傷一文，岡本所感受到的「哀傷」與下列何者最接近？ (Ａ)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 (Ｂ)
勸君更進一杯酒，西出陽關無故人 (Ｃ)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識 (Ｄ)城南小陌又逢春，只見梅花不見人。
( )18、關於小說的敘述，下列何者錯誤？ (Ａ)生動的人物形象、完整的故事情節、人物活動的具體環境是小說必備的
三要素 (Ｂ)理解作品的主題思想、能分析小說故事情節的階段、能分析小說人物形象的性格特點、能分析小說寫
作的主要手法是學習小說的重點 (Ｃ)小說的取材包羅萬象，唯一要注意的為必須由事實改編 (Ｄ)小說的情節發展
一般來說可以分為緣起、開展、轉折、高潮、與尾聲。
唐太宗有一天退朝後，懷著滿腹怒火回到宮裡，向皇后抱怨魏徵犯顏直諫的事。皇后聽了，默不作聲地退回房中，換上
禮服後，站在庭階前向太宗道賀。太宗問她何事？她回答：「吾聞國有賢君，而後有不屈之臣。桀、紂獨夫，不容逢、干。
今聞魏徵抗顏直諫，是知陛下之聖明也，吾何不賀陛下？」太宗聽了皇后的話，滿腹的怒火，也就煙消雲散了。
( )19、有關本文的說明，下列敘述何者正確？ (Ａ)太宗因魏徵以下犯上，其行徑與桀、紂無異而抱怨 (Ｂ)皇后說：
「國有賢君，而後有不屈之臣」，由此可推論太宗娶了一位賢德之妻 (Ｃ)太宗能善用逢、干等人並聽取其諫言，
因此留名青史 (Ｄ)桀、紂雖然暴虐無道，卻有忠臣魏徵的輔助。
( )20、史記在我國的文學上與史學上均有極高的價值，下列關於史記的敘述，何者正確？ (Ａ)為中國紀傳體之祖，也
是通史之祖 (Ｂ)記載從漢高祖劉邦至漢武帝期間的歷史，共一百三十篇 (Ｃ)內容分為本紀、表、書、世家等四類
(Ｄ)以時間為中心，依年月日方式來記敘歷史，為後代小說與戲曲提供了豐富的題材。
( )21、中華民族素有禮儀之邦的美稱，從敬語及謙詞的普遍使用即可見一斑。有關於敬語及謙詞的使用，下列何者正確？
(Ａ)主人：歡迎賢伉儷到足下的公司參觀，不知貴寶號的業績這兩年有沒有受到疫情的波及？ (Ｂ)客人：愚夫婦
的小店承蒙大家的照顧，雖疫情肆虐，所幸生意影響不大 (Ｃ)主人：聽說閣下的掌上明珠與小犬是同班同學，下
次歡迎您闔家到府上來吃頓便飯 (Ｄ)客人：一定一定！在下會再找個機會和內人帶我的千金到貴府作客叨擾。
( )22、下列各組成語的關係，何者前後相近？ (Ａ)蜚聲國際／名聞遐邇 (Ｂ)總角之交／布衣之交 (Ｃ)動如參商／
孟不離焦(Ｄ)夜郎自大／謙沖自牧。
( )23、「時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。」關於這段文字，何者說明正確？
(Ａ)未來不值得期待 (Ｂ)現在最彌足珍貴 (Ｃ)過去完全沒有意義 (Ｄ)現在最容易握在手中。
( )24、請問下面哪個選項使用了與「水可載舟，亦可覆舟。」相同的修辭法？ (Ａ)此人親驚吾馬，吾馬賴柔和
(Ｂ)世界是一本大書 (Ｃ)突如其來一場震耳欲聾的寂靜 (Ｄ)知之者不如好知者，好知者不如樂知者。
( )25、在張釋之執法一文中，文帝質疑法律判決，而張釋之成功說服文帝的主要理由為何？ (Ａ)一人犯蹕，當罰金
(Ｂ)且方其時，上使立誅之則已 (Ｃ)民安所錯其手足 (Ｄ)法者，天子所與天下公共也。
( )26、「鳥翅初撲/幅幅相連 以蝙蝠弧形的雙翼/連成一個無懈可擊的圓」，有關以上詩句的敘述，下列何者正確？
(Ａ)「鳥翅初撲」一句，暗喻少男少女情竇初開的心情 (Ｂ)「幅幅相連」一句，描寫傘面的形狀 (Ｃ)「蝙蝠弧形
的雙翼」藉傘的主題呼籲保護生態的重要 (Ｄ)「圓」ㄧ字，寫出作者想要與情人共撐一傘的心願。
( )27、下列有關於「誠信」的重要，哪個選項並非正面言例？ (Ａ)孔子：「人而無信，不知其可。」
(Ｂ)俗諺：「一言既出，駟馬難追。」 (Ｃ)西賽羅：「世上沒有比真誠的人更可貴的。」 (Ｄ)巴爾札克說：
「遵守諾言就像保衛自己的榮譽。」
( )28、下列「 」中的是字，何者為表賓語提前的作用？ (Ａ)寸陰「是」競 (Ｂ)回頭「是」岸 (Ｃ)實事求「是」
(Ｄ)「是」非曲直。
( )29、下列「 」的字，何者讀音與解釋皆正確？ (Ａ)獨佔「鰲」頭：音ㄠˊ，一種海中的大魚 (Ｂ)目「眩」神迷：
音ㄒㄩㄢˋ，眼睛被遮蔽的樣子 (Ｃ)「撇」開：音ㄆㄧㄝˇ，丟棄 (Ｄ)上「行」出中渭橋：音ㄒㄧㄥˊ，出巡。
( )30、下列各句傳達的語氣，何者說明錯誤？ (Ａ)這年頭油電雙漲，只有我的薪水不漲：埋怨 (Ｂ)唯陛下察之：
期望 (Ｃ)爾安敢輕吾射：無奈 (Ｄ)良久，上曰：「廷尉當是也。」：認同。
桃園市立中興國民中學 111 學年度第 1學期八年級第 3次定期考試國文科試題 班級： 座號： 姓名：
-------------------------------------------------------------------------------------------
3
二、題組 25 ％（每題 2.5 分，共 25 分）
冬日常因窗戶緊閉而火災頻傳造成不少傷亡，為了加深民眾正確的防災觀念，消防單位不斷加強宣導，希望可以藉此避
免更多悲劇發生。面對火災時， 正確的避難觀念可以大大提升獲
救的機會，而錯誤的逃生觀念反 而可能釀下大禍，究竟我們應該
如何自保呢？
( )31、根據上圖，請判斷何者才是正確的避難原則？ (Ａ)當火在門外時代表外頭溫度極高，應當機立斷地關門並確實
將門縫堵住，躊躇不決更不利於逃生 (Ｂ)火場逃生的最好方式就是離開建築物，確認門把不燙及門外無煙後請盡
速往下逃生，離開火場 (Ｃ)向下撤離火場時，確立逃生門的位置相當重要，請勿關閉逃生門以保持逃生路線的暢
通 (Ｄ)火災濃煙是最為致命的，進入離起火點較遠的相對安全空間後，請記得關閉門窗避免吸入過多濃煙。
( )32、以下選項何者適合說明各種防災宣導的真正目的？ (Ａ)曲突徙薪 (Ｂ)劍及履及 (Ｃ)亡羊補牢 (Ｄ)得魚忘筌。
每一個人都有在靈魂上痛感寂寞的時候。我們時常會感到滿腹辛酸，卻覺得家人親友之中，竟無一人可與之一吐衷曲。
尤其是當我們發現並且證明了人們多數喜歡看你春風得意時的笑臉，而不喜歡聽你秋扇見捐時的牢騷；當你一腔心事方待傾
訴，卻見你生平好友婉謝約談，離席而去，那時，你心中又是什麼感覺？
但如你夠豁達，你就該了悟，人與人之間只能在笑語喧騰的時候，顯得親熱；或在一方可以施捨善意，博得慷慨之名的
時候，顯得仁慈，捨此之外，沒有誰真正分擔你心靈上的寂寞。
因此，我們在這漫長而又孤零的人生道上，只有勇敢的承擔起這與生俱來的寂寞，用自己的力量發出一點光和熱，冀望
這點光和熱也可以成為漆黑夜空中的一、二星點，在漫漫無際的永恆中，發出一點光輝。 （羅蘭談寂寞）
( )33、根據上文，以下敘述何者較符合作者對「寂寞」的看法？ (Ａ)只有真正的摯友才能陪我們度過寂寞 (Ｂ)面對寂
寞承擔寂寞，才能夠走出寂寞 (Ｃ)受歡迎的人往往是不會感到寂寞的人 (Ｄ)人只有在靈魂富足的時候，對於寂寞
才能一笑置之。
( )34、對於上文的分析，以下何者正確？ (Ａ)「秋」扇見捐的秋字與多事之「秋」的秋字解釋相同 (Ｂ)本篇的寫作手
法採第三人稱的敘事觀點 (Ｃ)人們之所以對我們親熱或仁慈，往往並不是真正關心我們是否寂寞 (Ｄ)從內容判
斷，此為先議後敘的論說文。
我們在情感上需要朋友，在知識上需要對手。能有一個相互比較競爭的對手，往往可以讓我們帶來可長可久的成長。
孟子說：「出則無敵國外患者，國恆亡。」然而，卻有很多人無法這樣看待對手。由於對手和敵人往往只有一線之隔，所以，
對手也很容易變成仇人，因為我們常常在看待對手的時候混雜了情緒。不少人在碰到對手的時候，首先會對其產生不屑的感
覺；再來則會因為發現竟然有很多人喜歡他，甚至超越自己，於是會感到憤怒不滿；最後則是不能在他面前提到對方的隻字
片語；然後，對手等於敵人和仇人。
其實，越是敵人和仇人，可學的才越多。尤其是在他們使出渾身解數的時候，那就是傳授你最多招數的時候，更要把握
機會好好跟他學習。而最好的學習，永遠來自於你和他交手，被他擊中的那一刻。 （本文改寫自網路文章）
桃園市立中興國民中學 111 學年度第 1學期八年級第 3次定期考試國文科試題 班級： 座號： 姓名：
-------------------------------------------------------------------------------------------
4
( )35、根據本文，下列敘述何者正確？ (Ａ)首段列出人們看待敵人的種種態度 (Ｂ)好學可以使人化敵為友 (Ｃ)
最好的學習往往是自己能由失敗中獲取教訓 (Ｄ)天下沒有永遠的敵人。
( )36、下列何名言與本文的意思較為接近？ (Ａ)與良友為伴，不覺路遠—莎士比亞 (Ｂ)愛心乃最真實之智慧—狄更
斯 (Ｃ)十年河東轉河西，莫笑窮人穿破衣—中國諺語 (Ｄ)注意你的敵人，因為他們最先找出你的過失—華盛頓。
讓我與你握別
再輕輕抽出我的手
知道思念從此生根
浮雲白日 山川莊嚴溫柔
讓我與你握別
再輕輕抽出我的手
華年從此停頓
熱淚在心中匯成河流
是那樣萬般無奈的凝視
渡口旁找不到一朵可以相送的花
就把祝福別在襟上吧
而明日
明日又隔天涯 （席慕蓉渡口）
( )37、「讓我與你握別／再輕輕抽出我的手／華年從此停頓／熱淚在心中匯成河流」這些詩句給人何種感受？
(Ａ)前程似錦 (Ｂ)人面桃花 (Ｃ)激動悲傷 (Ｄ)無動於衷。
( )38、關於「渡口旁找不到一朵可以相送的花／就把祝福別在襟上吧。」這兩句的賞析，下列選項的說明較為正確？
(Ａ)「別在襟上」，襟與心位置相近，暗示由衷祝福 (Ｂ)朋友想送花，但禮輕情意重，怕旅人承擔不起 (Ｃ)
旅人遠行，友人臨別送花是表達哀悼之意 (Ｄ)「如今無適當的花可送」，其實是友人無心準備的說詞。
項王軍壁垓⑴下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：「漢皆已得楚乎？是何楚
人之多也！」項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。於是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：
「力拔山兮⑵氣蓋世，時不利兮騅⑶不逝。騅不逝兮可奈何，虞⑷兮虞兮奈若何。」(5)
歌數闋，美人和之。項王泣數行下，左右皆泣，莫能仰視。
補充注釋
⑴垓（ㄍㄞ）下：古地名，在今安徽省靈璧縣南沱河北岸。
⑵兮：文言助詞，相當於現代的口語「啊」或「呀」。
⑶騅（ㄓㄨㄟ）：為項羽的頂級寶馬，名為烏騅。
⑷虞：即虞姬。是楚霸王項羽心愛的女人。
(5)此詩即為項羽所作之垓下歌 （司馬遷史記《項羽本紀》）
( )39、垓下歌是西楚霸王項羽敗亡之前吟唱的一首詩。此詩概括了項羽平生的業績和豪氣，表達了他對美人虞姬和其坐
騎烏騅馬的憐惜，抒發了他在漢軍的重重包圍之中那種充滿怨憤和無可奈何的心情。下列有關於此詩的敘述，何者
錯誤？ (Ａ)全詩通過虛實結合的手法，生動地顯示出項羽叱吒風雲的氣概 (Ｂ)本詩篇幅雖短小，卻表現出豐富的
內容和複雜的感情 (Ｃ)本詩既洋溢著無與倫比的自信與豪氣，又蘊含著項羽的滿腔深情 (Ｄ)本詩顯示出項羽罕見
的謙虛，與在悲憤後發誓東山再起的決心。
( )40、根據上文，下列敘述何者正確？ (Ａ)本文為成語「楚囚相對」之典故 (Ｂ)從史記作者將西楚霸王項羽傳列在帝
王專屬的「本紀」，便可知道司馬遷對項羽地位的肯定 (Ｃ)自古「英雄難過美人關」，西楚霸王項羽失敗的原因正
是因為中了劉邦的美人計 (Ｄ)美人和「之」的之為動詞，意指落淚。
※請把握時間作答並細心畫卡，題目共有 40 題唷※