市立中興國中 八年級 110 上學期 語文領域 國文 第三次段考 期末考 康軒 試卷

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桃園市立中興國民中學 110 學年度第 1學期 8年級第 3定期考試國文試題 班級: 座號: 姓名:
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1
一、選擇題 (1-24 每題 3 25-38 每題 2)
( )01、下列「」 中的注音寫成國字,何組相同? (A) 膽「ㄓㄢˋ」心驚/破「ㄓㄢˋ」百出 (B)「ㄋ一ㄡˇ」腰擺臀
/「ㄋ一ㄡˇ」轉乾坤 (C) 「ㄞ」門逐戶/塵「ㄞ」落定 (D) 聲「ㄙ」力竭/長相「ㄙ」守
( )02、下列詞語「」 中的讀音,何組相同? (A) 摩「拳」擦掌/「豢」養牲畜 (B) 不容置「喙」/一飲一「啄」
(C) 悔過自「懺」/「纖」塵不染 (D) 童山「濯濯」/「擢」髮難數
( )03、下列「」的字詞,何者解釋錯誤?
(A)「犁」田:耕土、翻土 (B)「饕餮」:貪吃的人 (C) 羽「翮」:羽毛 (D)「徜徉」: 安閒自在的四處走動
( )04、下列文句「」中的詞語,何者意義前後相同? (A) 練氣功可疏通「經絡」、調和氣血/待人處事懂得打通「經
絡」,以得好人緣 (B) 火候到了,「腥臊」味即刻被驅除/這個毒窟裡龍蛇雜處、藏汙納垢,遍地都是「腥臊」
(C) 新冠肺炎對全球經濟的影響,很難「算計」/老是「算計」別人,終究不會有好下場 (D) 稻草是鄉下人最流
行、最「經濟」,也最舒適的墊被/購物時應合乎「經濟」原則,價格昂貴的未必是好物品
( )05、下列文句「」中的成語,何者使用最恰當? (A) 民主時代一切依法行事,豈可草菅人命(B) 阿龍的陰
謀被大家「一語成讖」而惱羞成怒 (C) 杰哥正為自己中了樂透而高興,彩券居然掉入大海去了,真是「否極泰
來」(D) 每到過新年,家家戶戶燃放鞭炮,「稀哩嘩啦」的聲響傳遍大街小巷
( )06、下列詞語,何者用字完全正確? (A) 瀣瀆神明 (B)肆無忌殫 (C)十拿九隱 (D)漫不經心
( )07、「繁文□節、自取其□、蠶絲被□、祁寒□暑」以上缺空的字,依序宜填?
A)溽/辱/縟/褥(B)褥 /辱/縟/溽(C)縟/辱/褥/溽(D)縟/辱/溽/褥
( )08、下列文句描寫現代科技產品,何者錯誤?(A)看見太陽暖神仙,盛情邀請入夢甜/烘衣機(B)形
,不中國,東西/指南針(C)有腦不長髮,記憶人人誇,你把
問題提,答案全不差/電腦(D)屁星星/火箭
( )09、梁實秋在鳥一文中,下列「」是描寫鳥的動作,何者解釋正確? (A) 有的「曳」著長長的尾巴—推 (B)
「翹」著尖尖的長喙—拉 (C) 佇立著一隻白鷺,「拳」著一條腿—拖 (D) 看牠高「踞」枝頭,臨風顧盼—蹲
( )10、下列成語,何者意思最相近?
A)相形見絀/略遜一籌(B)百思不解/一知半解(C)凡夫俗子/騷人墨客(D)市聲鼎沸/揚湯止沸
( )11、「鳩佔□巢、鶯聲□語、沉魚落□、門可羅□。」缺空處依序宜填入下列何組字?
A)鵲、燕、雁、雀 (B)雀、燕、雁、鵲(C)鵲、雁、燕、雀(D)雀、雁、燕、鵲
( )12、依文意順序完成愛蓮說一文:水陸草木之花,可愛者甚蕃(甲)濯清漣而不妖(乙)自李唐來(丙)晉陶淵明
獨愛菊(丁)予獨愛蓮之出淤泥而不染(戊)香遠益清,亭亭淨植(己)世人盛愛牡丹(庚)中通外直,不蔓不枝
(A)乙己丙丁甲戊庚 (B) 乙丙己丁甲戊庚 (C)丙乙己丁甲庚戊 (D)丙己乙丁戊甲庚
( )13、在冬陽一文中,「冬天的陽光,沒有夏天熾烈,卻比夏天有更多的味道和姿色。」這段文意和下列何者最相近?
(A) 高樓曉見一花開,便覺春光四面來。暖日晴雲知次第,東風不用更相催 (B) 杲杲冬日出,照我屋南隅。負暄
閉目坐,和氣生肌膚 (C) 百年長擾擾,萬事悉悠悠。日光隨意落,河水任情流 (D) 晨起開門雪滿山,雪晴雲淡日
光寒。檐流未滴梅花凍,一種清孤不等閒
( )14、下列文句,何者沒有讚美之意? (A)辰辰為人光風霽月,絕不媚世隨俗 (B) 純純殺球技巧,真不含糊
(C)廷廷外表冷漠,實則古道熱腸 (D)老王善用趨炎附勢的手段,在官場上求得飛黃騰達好機會
( )15、拆牆一文中,「 人們發現世界原本就該是這樣參差多樣,不能相容的不是多樣的世界,只是人造的牆。」這段話
涵義和下列何者不相近? (A) 異乎我者未必即非,而同乎我者未必即是 (B) 我們就算不能化解歧見,至少也應致
力於保障多元並存的世界 (C) 每一個生命都意味著不同的意義,一位偉人或一個凡人,一朵奇葩或一株野菊,都
同樣是天地間的一分子,任何人都沒有權利去輕視它 (D) 一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不是取得什麼
( )16、孔子說:「君子周而不比」意指君子言行忠信,不結黨營私,孔子所說的君子特性和周敦頤愛蓮說何句相呼應?
(A) 出淤泥而不染 (B) 中通外直,不蔓不枝 (C) 香遠益清,亭亭淨植 (D) 濯清漣而不妖
( )17、下列選項「」中的顏色字,何者所指的顏色,其色系與其他三者不相同?
(A) 青紅「皂」白 (B) 一頭「青」絲 (C) 面紅耳「赤」(D) 粉白「黛」黑
桃園市立中興國民中學 110 學年度第 1學期 8年級第 3定期考試國文試題 班級: 座號: 姓名:
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( )18、「出淤泥而不染」的「而」,解釋為「但是」或「卻」,代表文意轉折。下列的「而」何者代表文意轉折?
(A)人必自重「而」後人重 (B)人「而」無信,不知其可也 (C)聽其言「而」觀其行 (D)法網恢恢,疏「而」不漏
( )19、在日常生活中,利用諧音以寄託寓意。下列文句「 」何者沒有運用此修辭法? (A) 五音不全的阿橋,被迫參
加音樂比賽,真是趕「鴨子」上架 (B)會考前一週,媽媽特別買了「甜糕、粽子」給彤彤吃,希望她能金榜題名
(C) 開學日,學校在校門口設置了智慧門,讓每位新生手摸「青蔥」,祝福他們學業順利 (D) 教練在決賽前請球
員們吃「菜頭粿」,希望能成功奪下冠軍
( )20、下列詩句所描寫的植物,何者是周敦頤特別喜愛的「蓮花」? (A)含煙惹霧每依依,萬緒千條拂落暉。為報行
人休盡折,半留相送半迎歸 (B)待到秋來九月八,我花開後百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲 (C)平池
碧玉秋波瑩,綠雲擁扇清姚柄。水宮仙子斗紅妝,輕步凌波踏明鏡 (D)雪虐風號愈凜然,花中氣節最高堅。過時
自合飄零去,恥向東君更乞憐
( )21、冬陽一文提及:「遇上好天氣,特別乾淨特別藍的天空,常有刻意打扮過的雲朵搔首弄姿,它們更不忘找
來水塘和溪流充當鏡子映照身影」這段文字描寫的景象,與下列何者最接近? (A)半畝方塘一鑑開,天光雲影
共徘徊 (B) 眾鳥高飛盡,孤雲獨去閒 (C) 遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家 (D) 翠樓含曉霧,蓮峰帶晚雲
( )22「好銳利的喜悅刺上我的心頭」是以具體的描述來表達抽象的意念,使文句更為生動。下列何者也運用這種修辭
技巧? (A) 牡丹花在夜裡被驚動,齊齊轉過頭,發出無聲的驚呼 (B) 啜飲夜色,沐浴星月皎潔的光輝
(C) 那蟬聲在晨光中似遠似近,又似有似無 (D) 圍牆邊綻放的繁花,是造物主所設下的美麗陷阱
( )23「蓮之愛」的「之」字,「主義是從」的「是」皆為結構性助詞,表賓語提前。() 父母唯其疾「之」憂
() 害群「之」馬 () 唯命「是」從 () 寸陰「是」競。請問用法相同的有哪一些?
(A) 甲乙丙丁 (B) 甲乙丙 (C) 甲丙丁 (D) 丙丁
( )24、天使的海和魔鬼的海一文中,下列文句所使用的語氣何者正確? (A)「海裡又沒有交通標誌,魚怎麼知道要往
哪裡游?」──惋惜 (B)「風是有些涼,雲是有些沉,但是海水在月光下,美得像一幅畫呢!」──讚嘆 (C)「我
抓起網子,往大海裡一甩。連撒網機都沒我甩得漂亮!」──氣憤 (D)「要記住,海有兩個面孔」阿海伯說:「天
使的海和魔鬼的海。還有,在大海上,千萬別相信海!有時候,連我的話也別信。」──責備
( )25、天使的海和魔鬼的海一文中,「人有人走的道路,魚也有魚走的道路。只有找到魚的道路,守在路上,才能捕到
魚。」這段話告訴我們什麼道理?(A) 擺脫束縛,讓未來的路更寬廣 (B) 人各有所志,不要受別人影響 (C) 世上
本沒有路,走得人多了,也便成了路 (D) 做事要用對方法,才不會緣木求魚
( )26、康熙:「爾漢人,一日三餐,夜又飲酒。朕一日兩餐,當年出師塞外,日食一餐。今十四阿哥領兵在外亦然。爾
漢人若能如此,則一日之食,可足兩食,奈何其不然也?」根據這段文字,何者最符合康熙的飲食原則?(A)出兵
打仗時,一天只吃一餐 (B)領兵作戰時,一天要多吃兩倍的份量 (C)日常起居,三餐外還吃宵夜 (D)一天只吃三餐
( )27、「 林間一陣風過,把霧吹散了,吹來一陣細雨,涼涼的雨絲落在肩上、髮上,我閉上眼,深深呼吸。春日已遠,
□□喧譁而過,雪猶未至,我看見了生命中細微閃耀的□□。」(張曼娟剛剛好)根據文意判斷,上文缺空處,
依序應填入何者? (A) 春天、曙光 (B) 夏日、秋光 (C) 秋季、風光 (D) 冬日、目光
( )28「據美國能源部分析,美國用於核能研發的支出總計達 600 億美元,提供了美國 20%電力;反觀太陽能和熱方
面等再生能源的研發花費了 220 億美元,卻只提供 3%的電力。」下列推論,何者最能涵蓋這段文字的文意?
(A) 太陽能所提供的電力微乎其微 (B) 研發再生能源成本高而效益低
(C) 核能發電占美國電力最大比例 (D) 核能研發需要很多的經費補貼
( )29、「客夜聞此,說不出的酸楚!」這種心境和下列何者相近?
A)春來秋去相思在,秋去春來信息稀 B)商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花
C)叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心 D)天階夜色涼如水,臥看牛郎織女星
( )30「關掉這兩扇沉重的門/我哄抱一群喧譁的心事/依戀地回到混凝土的身軀/今天又有二十萬人和我擦肩而過/
插滿碎玻璃的圍牆太高/一個人在思維裡散步/不得其門而入」下列何者是本詩刻畫的主題?
A)都市步調的快速,人際關係的疏離 B)人口密度的膨脹,工作競爭的激烈
C)經濟負擔的沉重,生活品質的低落 D)世俗紛紛擾擾,身心靈疲憊不堪
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三、閱讀題組(每題 2)
( )31、下列何者最適合形容本文第一段故事中那位得到腳瘡的人?
(A) 頭痛醫頭,腳痛醫腳 (B) 鑿壁偷光,忘卻苦痛 (C) 急中生智,解決疑難 (D) 掩耳盜鈴,自欺欺人
( )32、關於本文第二段,故事中「醫者」的敘述,下列何者正確?
(A) 精通內科,不擅外科 (B) 當機立斷,醫術精湛 (C) 犧牲奉獻,不求回饋 (D)推諉卸責,敷衍草率
( )33、下列敘述,何者最能表達作者「心中忽地豁朗」時的想法?
(A)天道自然,興替更迭有常,不須感傷 (B)天道無常,禍福難以預測,不必惶恐
(C)天地無情,終歸於寂滅中,不須眷戀 (D)萬物皆空,淡然喜悅處之,不必計較
( )34、下列關於本文寫作方式的敘述,何者正確?
(A)善於運用古典詩句增添華采 (B)先描述和友人談心,再抒發情感
(C)先寫夏日的荷塘,再寫秋冬的荷塘 (D)先寫陽光下荷花的燦爛,再寫月光下荷花的豔麗
( )35、下列詩句,何者最能與上文作者的體悟相應?
(A)飄飄何所似,天地一沙鷗 (B)花開花落終有時,緣起緣滅無窮盡
(C)萬物靜觀皆自得,四時佳興與人同 (D)人生愁恨何能免,銷魂獨我情何限
()
里中有病腳瘡者,痛不可忍,謂家人曰:「爾為我鑿壁為穴。」穴成,伸腳穴中,入鄰家尺許。家人曰:「此何
? 答曰:「憑他去鄰家痛,無與我事。」
( )
又有醫者,自稱善外科,一裨將 陣回,中流矢,深入膜內,延 使治。乃持并州剪 剪去矢管,跪而請謝。裨
:「鏃 在膜內,須急治。」醫曰:「此內科事,不應并責我。」 ——江盈科《雪濤小說》
【注釋】裨將:副使、偏將。裨,音ㄆ一ˊ。
延:招攬、邀請。
并州剪:并州,今山西省 ,以產剪刀著名,刀極銳利。
鏃:音ㄗㄨˊ,箭頭。
台北市植物園有一區荷花塘,盛夏時荷葉搖曳生姿、亭亭如蓋,荷花凝聚精神、朵朵含輝。我曾為它寫下「記得
瀟瀟池上雨,八方會奏佳音,黃羅傘下契談心,荷花相品鑑,妙語共低吟」的句子;我也曾在歷史博物館的樓上,憑欄
而望,感受到它「滿塘光彩飛臨」和「瑞氣駐園林」的亮麗和喜悅。然而時值秋冬,則枯枝敗葉,零落雜陳,池水為之
無波而混濁,真是蕭條異常,淒涼無限,不禁使我想到「何時盛年去,懽愛永相忘」,因而惆悵萬端。直到一天晚上,藝
術館的表演散場後,我踏著月又去憑弔這曾經「榮耀」一時的荷塘,在朦朧的光影下,更是不忍卒睹;但也在這最黯然
的一刻,心中忽地豁朗,因為我悟得了「春蘭秋菊,功成者去」的道理。
荷花榮耀於盛夏,就和春蘭秋菊冬梅一樣,方其當令之時,則煥發華釆,為大地造就許多欣欣然的氣息;而方其委
運零落,豈不正是它功成身退之時?我們如果能賞其煥發時的「華釆」,又焉能不敬其零落時的「功成」?如此一來煥發
時固足喜,而零落之際亦不足悲了。畢竟生命的光熱是曾經適時的迸發散播過的。
曾永義《春蘭秋菊》
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( )36、依文意發展,文末畫線處應填入下列何者?
(A)他也提出辨識假新聞的方法 (B)他嚴厲譴責假新聞的散播者
(C)媒體必須擔負起申訴的責任 (D)政府在這之中位居重要地位
( )37、根據本文,下列敘述何者正確?
(A)台灣事實查核中心,將透過查證並刪除確為不實的消息,建立更安全的網路訊息世界
(B)立委提案修改《社會秩序維護法》第六十三條後,違法的行為將處以罰鍰而減少
(C)德國《網路執行法》規範對象雖與台灣欲修法處分者不同,卻不會受到質疑
(D)形成假新聞的原因眾多,造成言論自由與立法管理間的兩難
( )38、關於文章前四段的段旨說明,下列何者錯誤?
(A)第一段說明立委提出的修法內容,可能引發言論自由的爭議
(B)第二段說明對於假新聞只要立法修改後便能明確加以定義
(C)第三段質疑立委所提出的假新聞修改內容
(D)第四段舉外國之例說明立法管制假新聞的疑慮與難度之高
網路世界充斥不實資訊,假消息、假新聞也隨之猖獗。為對抗假新聞,政府部門紛紛在官網設立澄清專區。立委日
前也提案修法,將《社會秩序維護法》第六十三條中「散佈謠言,足以影響公共之安寧者,改為「未經查證於網路散
播、傳遞假新聞、假消息或散佈謠言,足以影響公共之安寧秩序者」,可處三日以下拘留或三萬元以下罰鍰,引發大眾
言論自由的爭議。
「台灣事實查核中心」諮議委員會召集人鄭瑞城表示,「假新聞」是透過個人或組織,為了政治目的或個人利益,製
造、傳遞不正確的新聞;但有時也可能是過失、惡作劇、諷刺他人的訊息,因此假新聞難以定義,如要修法,恐難取得
共識。
優質新聞發展協會理事長、中正大學傳播系教授胡元輝認為,立委將處罰重點放在傳播者身上,恐危及言論自由。且
《社會秩序維護法》的裁罰者是行政機關,由執政者判定言論,可能引發寒蟬效應,身為第四權的媒體,其監督政府的
功能同樣會受影響。鄭瑞城說,如果言論涉及謠言、誹謗、隱私及國家安全等,目前都有相關法令加以管制,可適用於
大部分的假新聞。只針對新聞媒體的法令,存在箝制新聞、言論自由的疑慮,在民主國家容易引起爭議。從自律做起,
培養公民的媒體素養,讓大眾具備分辨假新聞的能力,是比較好的作法。
胡元輝指出,民主發展較成熟的歐美國家,僅少數採立法管制假新聞,如德國的《網路執行法》二 0一八年上路,規
範社群平臺業者自律,如經民眾申訴、檢舉有假新聞,且未在時限內刪除,政府才會罰款;與我國立委直接處分假新聞
傳播者的提案相比,對言論自由的傷害較小。但內容由平臺認定,可能產生自我限縮的情形,在德國仍引起言論自由的
爭議。
我國日前成立台灣事實查核中心,查核與公共事務相關的訊息或新聞,即將與臉書、谷歌、Line 等社群平臺合作,未
來民眾能向平臺檢舉假新聞,經中心查核後,於官方網站及合作平臺分享查核結果。胡元輝強調,建立澄清專區,是一
個負責任的政府必須做的事,但仍需要第三方的事實查核機制,作為制衡力量。 ,包括多方尋找訊息來
源並加以比較,查看消息來源是否曾作假,以及消息方是否意識形態強烈等。
改寫自李琦瑋《言論自由下,如何打擊假新聞》
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