彰化縣立花壇國民中學 108 學年度第一學期第二次段考三年級國文科試題
班級： 座號： 姓名：
一國字及注音：5分（每題 0.5 分)
1（ ）「闡」揚 2（ ）五「羖」大夫 3（ ）「輾」為塵 4（ ）修身「見」於世
5（ ）「 賈」人 6（ ）眼「ㄇㄡˊ」 7（ ）周「ㄋㄢˇ」王 8（ ）「ㄕㄨˊ」回
9（ ）奴「ㄌㄧˋ」 10（ ）「ㄆㄧˋ」美
二解釋：8分（每題 1分)
1「經濟」自期：
2行「拂」亂其所為：
3彌足珍貴：
4遐想：
5浪蕩子：
6抗懷千古：
7守先待後：
8法家拂士：
三選擇題：60 分（每題 2分)
1（ ）小琪參加即席演講，抽到的題目是「英雄不怕出身低」，她隨即寫下在本課中所學到的例子，請
問她寫錯了哪一個配對？（A）膠鬲：販賣魚鹽（B）孫叔敖：避禍海濱（C）傅說：版築工
人（D）百里奚：囚犯 。
2（ ）下列哪一句是生於憂患死於安樂一文中從反面角度論述「死於安樂」的情形？（A）困於心，衡
於慮，而後作 （B）徵於色，發於聲，而後喻 （C）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國
恆亡 （D）人恆過，然後能改 。
3（ ）傘季一文以傘為題材，賦予傘更多采多姿的浪漫聯想。試問：下列哪種類型的人最適合和作者一
起在雨中散步？ （A）平日喜歡種植花草樹木的人 （B）善於體會生活感受的人 （C）做事總
是丟三落四的人 （D）懂得製作各式雨傘的人。
4（ ）依據書信的結構規定，寄弟墨書一課做為基本書信的話，至少需再添加哪些項目？ （A）稱謂與
結尾應酬語 （B）稱謂與署名 （C）提稱語與署名 （D）提稱語與開頭應酬語 。
5（ ）水神的指引裡作者的父親曾說過：「來到這裡的人，才能喝到最甜、最有味道的水。」這句話的
含義同於下列何者？（A）唯有滴下辛勤的汗珠，才能拾起田中的麥穗 （B）月是故鄉圓，茶是
故鄉濃，水是故鄉甜 （C）山重水複疑無路，柳暗花明又一村 （D）水能性澹為吾友，竹解
虛心是我師。
6（ ）下列各組詞語「」中的國字，何者讀音兩兩相同？（A）不置可「否」/「否」極泰來 （B）砂
「礫」/閃「爍」 （C）「 塑」膠傘 / 雕「塑」身材（D）「輾」為塵 /「輾」轉難眠
7（ ）「徵於色，發於聲，而後喻。」這句話的意思為何？（A）通達事理的人，善於察言觀色 （B）
在聲色誘惑下，才能有一番作為（C）一般人昧於自知，要有人提醒 （D）耽溺於聲色的人，
難以通曉事理 。
8（ ）「賈島醉來非假倒 /劉伶飲盡不留零」，在這副對聯中運用了人名諧音：「假倒（賈島)」ˋ「留零
（劉伶)」以表達趣味性。請從內容判斷，此聯適用於下列何種行業？（A）樂器行 （B）養殖
場 （C）棋藝社 （D）賣酒商
9（ ）寄弟墨書的作者對於農夫與讀書人的看法為何？（A）以批評讀書人的求名重利，襯托農夫的可
敬可貴 （B）以自身經歷為例，顯示農家子弟亦可成為讀書人 （C）以農夫作為借鑑，說明讀
書人的目標是隱居當農夫 （D）以歌訟農夫的偉大，闡述讓眾人為農的任官理念 。
10（ ）水神的指引中作者的祖父說：「她在等，她等得很辛苦，因為我們已經遺忘了與她溝通的那個語
言。」其中的「她」指的是大自然，請問什麼是祖父說的可以和自然溝通的語言？（A）身體應
力行環保 （B）用心與大地交會 （C）萬物靜觀皆自得 （D）經常親近大自然 。
11（ ）下列有關傘季的說明何者錯誤？ （A）重抒感，具有情多情的筆調 （B）以常見的傘為文章素
材 （C）抒發作者與傘之間的情感牽繫 （D）採藉物說理的寫作方式。
12（ ）試問下列名人事蹟，何者最符合「生於憂患」的道理？（A）大禹三過家門而不入 （B）孔子周
遊列國宣揚仁政 （C）司馬遷在獄中發憤著述史記 （D）陶淵明不為五斗米折腰 。
13（ ）「往往買了新傘，才發現舊傘仍在，下一回新傘舊傘再一起丟，結果連失好幾城。」文中是說明
作者的何種個性？（A）奢侈浪費 （B）迷糊粗心 （C）落落大方 （D）愛慕虛榮 。
14（ ）下列對聯，何者最適合貼在書房門口？（A）津津味出名師手∕陣陣香騰喜事家 （B）立節可為
千載道∕成文自主一家言 （C）銳言觀天下∕妙筆寫春秋 （D）經營有大志∕建造集良工 。
15（ ）子貢曰：「有一言而可以終身行之者乎？」子曰：「其『恕』乎！己所不欲，勿施於人。」根據文
意，下列何者可用來詮釋孔子所說的「恕」道？（A）將心比心，勝過佛心 （B）人不為己，天
誅地滅 （C）世風日下，人心不古 （D）飽食終日，無所用心 。
16（ ）（甲）天將降大任「於」是人也 （乙）不戚戚「於」貧賤 （丙）生「於」憂患，以上三個「於」
字的字義關係為何？（A）甲丙同 （B）乙丙同 （C）甲乙同 （D）甲乙丙皆異。
17（ ）下列「」中的注音寫成國字後，何組字形兩兩相同？（A）獨占「ㄠˊ」頭 / 桀「ㄠˊ」不馴
（B）填補「ㄎㄨㄥˋ」白 / 自動「ㄎㄨㄥˋ」制 （C）引人「ㄒㄧㄚˊ」想 /名聞「ㄒㄧㄚˊ」
邇（D）孤「ㄌㄡˋ」寡聞 / 「ㄌㄡˋ」網之魚 。
18（ ）下列「」中的字，何組字義兩兩相同？ （A）新「置」田 /或「置」酒而招之（B）無怪乎「居」
四民之末 /新「居」落成 （C）心裡「好」得意 /美得「好」絕望 （D）輾「為」塵化為泥 /充
裕的感情「為」春天支付 。
19（ ）傘季的作者在文中引用蘇三的唱詞：「三萬六千兩一旦化為灰塵！」其用意何在？ （A）此段唱
詞很美，引用後文章更美 （B）只要買傘就想起浪漫的雨季 （C）對雨傘特別喜愛，以收集為
好（D）形容自己老是掉傘ˋ買傘的揮霍之情 。
20（ ）依據水神的指引一文的敘述，作者與父親的巡視路徑順序為何？ （A）主林道→採黃藤心小徑→
水源區 （B）採黃藤心小徑→水源區→主林道 （C）主林道→水源區→採黃藤心小徑 （D）採
黃藤心小徑→主林道→水源區 。
21（ ）「天下無田無業者多矣，我獨何人，貪求無厭，窮民將何所措手足乎？」這段話的涵義，與下列
何者最相近？ （A）天可度，地可量，唯有人心不可防 （B）名利最為浮世重，古今能有幾人
拋 （C）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 （D）我想天地間第一等人，只有農夫，而士
為四民之末 。
22（ ）下列何者和「待之以禮」一樣，皆是倒裝句？ （A）以養天下之人 （B）富國以禮 （C）世有
以術使民 （D）以叢草為林 。
23（ ）「俗話說：『 』，若想要偵破這件販毒案件，就得找出毒梟製造毒品的所在地。」以上缺空處適
合填入下列何者？ （A）成也蕭何，敗也蕭何 （B）前門打虎，後門進狼 （C）不入虎穴，焉
得虎子 （D）正離狼窩，又逢虎口 。
24（ ）「她彌足珍貴，就如你口乾後芋葉上的那個水滴一樣。」上述文句運用到了哪兩種修辭法？（A）
轉化﹑﹑譬喻 （B）譬喻﹑﹑對偶 （C）轉化﹑引用 （D）設問﹑轉化 。
25（ ）下列各組對聯的使用對象，何者錯誤？ （A）勝友常臨可修食譜∕高朋雅會任選山珍：餐館 （B）
萬紫千紅工點綴∕桃李秋菊費平章：書局 （C）時光冉冉春長駐∕風度翩翩笑永存：照相館 （D）
笑我如觀雲裡月∕憑君能辨霧中花：眼鏡行。
26（ ）下列詞語的關係，何者屬於反義詞？ （A）浮光掠影 /曇花一現（B）一擲千金 /揮金如土（C）
歷久彌新 /與時俱進（D）左右逢源 /左支右絀 。
27（ ）下列何者可看出鄭板橋的天性純厚知足？（A）予兄弟二人，各得百畝足矣 （B）吾輩讀書人，
入則孝，出則弟 （C）忍氣吞聲，只得挨人笑罵 （D）如何攫取金錢，造大房屋 。
28（ ）請問下列何者皆為實數？（A）三姑六婆 /九牛一毛 （B）三教九流 /五體投地 （C）千方百計
/三從四德 （D）九牛二虎/七嘴八舌 。
29（ ）下列何者和「就在水滴落的地方放了一塊石板，石板下挖空」一樣的修辭技巧？ （A）看花兒
跌落時是否摔疼了？ （B）傘的中心，夢的中心 （C）可以聽雨聲，可以觀雨景，可以遐想，
遐想也許在下個街角 （D）美麗又哀愁 。
30（ ）下列何者與「己欲立而立人，己欲達而達人」的涵義最相近？（A）不得志，修身見於世 （B）
得志，澤加於民 （C）萬般皆下品，惟有讀書高 （D）志不立，如無舵之舟，無銜之馬 。
四閱讀題組：8分（31-33 每題 2分；34-35 每題 1分)
匆匆 朱自清
在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我，能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆
罷了，在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子，如輕煙，被微風吹散了，如薄
霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉
眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什麼偏要白白的走這一遭啊？
31（ ）上文中，使用最多的修辭技巧為何？ （A）排比 （B）設問 （C）譬喻 （D）引用 。
32（ ）本文的主旨為何？（A）長江後浪推前浪，一代新人換舊人 （B）人有悲歡離合，月有陰晴
圓缺，此事古難全 （C）及時當勉勵，歲月不待人 （D）青山依舊在，幾度夕陽紅 。
最短的道路
多年前，英國泰晤士報曾出了一個題目，公開徵求答案，題目是：從倫敦到羅馬，
最短的道路是什麼？ 很多人從地裡位置上找答案，結果都落選了，只有一個另類的答
案獲獎，那就是：一個好朋友。
33（ ）「從倫敦到羅馬，最短的道路是：一個好朋友」這個絕妙問答，想提醒世人的道理，是下列
何者？（A）如果想交到好朋友，自己必須先成為他的好朋友 （B）看你的朋友，就可以知
道你是什麼樣的人 （C）朋友是抵抗憂愁ˋ不愉快和恐懼的保衛者（D）為了尋找到一個好
朋友，走多遠的路也沒關係。
題臨安邸 宋. 林升
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休！
暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。
34（ ）本詩的主旨是哪一句？（A）暖風薰得游人醉 （B）山外青山樓外樓 （C）西湖歌舞幾時休（D）
直把杭州作汴州 。
35（ ）「暖風薰得游人醉」具有什麼樣的映襯效果？ （A）眾人皆醉我獨醒 （B）人生在世不稱意，
明朝散髮弄扁舟（C）人生得意須盡歡，莫使金樽空對月 （D）近水樓台先得月，向陽花木早
逢春 。
五默寫：2分（每格 0.5 分，請按原文回答)
故天將降大任於世人也，（ ○
1 )，（ ○
2 )，餓其體膚，（ ○
3 )，行拂亂其所為：
（ ○
4 )，曾益其所不能。
六選詞測驗：5分
求學本是一種艱辛的歷程，書海浩瀚，學海無涯。一個人要（ 1 ），絕非兩言三載之功。古人
有所謂「寒窗十年」。今日科技發達，知識（ 2 ），而且求學的歷程漫長，由小學而中學，而大學，
期間關卡重重，不容有短暫的疏忽。所以必須旦旦而學，（ 3 ），勤勉不懈，才能學有專精。古人說
：「學海無涯，唯勤是岸。」其實就是告訴我們（ 4 ）的道理。如果不知勤學，只知（ 5 ），當然學
的只是皮毛，怎麼可能專精呢？
提示：（A）煥然一新 （B）及時行樂 （C）通宵達旦 （D）日新又新 （E）學無止盡 （F）好大喜功
（G）窮年累月 （H）博學廣識 （I ）玩日愒歲 （J）才高八斗 （K）業精於勤 （L）標新立異
答：1（ ）2（ ）3（ ）4（ ）5（ ）
彰化縣立花壇國民中學 108 學年度第一學期第二次段考三年級國文科試題答案卷
班級： 座號： 姓名：
一國字及注音：5分（每題 0.5 分)
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二解釋：8分（每題 1分)
1「經濟」自期：
5浪蕩子：
2行「拂」亂其所為：
6抗懷千古：
3彌足珍貴：
7守先待後：
4遐想：
8法家拂士：
三選擇題：60 分（每題 2分)
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28
29
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四閱讀題組：8分（31-33 每題 2分；34-35 每題 1分)
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33
34
35
五默寫：2分（每格 0.5 分)
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2
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六選詞：5分（每題 1分)
1
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4
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