高雄市政府教育局106年度在地化防災教育教案及演練輔具研發設計-防災創客工作坊實施計畫

高雄市政府教育局

106年度在地化防災教育教案教材及演練輔具研發設計-

防災創客工作坊實施計畫

1. 依據

1. 高雄市政府教育局 106 年度防災教育輔導小組計畫。

2. 高雄市政府教育局 106 年度「高級中等以下各級學校防災教育實施計

畫」。

2. 研習目的：

為增進研習教師對在地化防災及環境教育議題之認識，落實教育部「防災

教育、環境教育」之施政主軸，本次研習採產官學合作模式，與國立科學

工藝館合作，在研發課程、實作練習均借重該館專業人才、木金工教室、

3D列印設備等，使教育與科學充分激盪，開創防災創客之新啟發，透過本

工作坊專題、討論、實作產出課程，帶領研習教師針對本市潛在及常見災

害，製作防災環境教育議題課程與教材(具)，研發防災演練輔具，提供本

市各級學校參考使用，更進一步以研習教師為種子教師，擴展研發教材、

演練輔具的概念及經驗至各校，發展自製教材教具及研發演練輔具，融入

防災環境教育教學及演練。

3. 辦理單位：

1. 主辦單位：高雄市政府教育局

2. 承辦單位：高雄市旗山區溪洲國民小學

3. 協辦單位：國立科學工藝博物館

4. 研習日期：7/12(三)、7/13(四)、7/14(五)，每日09：00~16：30，研習時間共3天。

5. 研習地點：國立科學工藝博物館 (地址：高雄市 80765 三民區九如一路

720號)。

六、參與對象：本市各公私立國民中學及小學教師不限同校，名額 6-8 組，

每組 1-5名教師，最高 40 人。若報名人數眾多或過少時，由主辦單位

協調合組。

七、研習內容：

(一) 專題課程：邀請相關領域知名專家學者或輔導小組委員授課，解析本市整體環境、常見及潛在災害之防治意涵。

(二) 討論課程：

1、透過教材教案研發歷程分享、教學實用小工具及小遊戲介紹，激發教師課程設計、教材製作之創意與想像力。

2、提案報告：將討論發想完成之構想，形成執行方案並報告分享，藉由研

習教師的回饋，精進構想修正執行方案。

3、提案報告：將討論發想完成之構想，形成執行方案並報告分享，藉由研

習教師的回饋，精進構想修正執行方案。

4. 實作產出課程：

1、採小組或個人進行，實作歷程及地點可不限定於單一教室(需先行報准)

，依討論課程發想，將發想結果完成。

2、執行方案提交：應含執行甘梯圖、預期成(品)果及經費概算表。

3、歷程修正：執行方案期中報告，小組或個人提出目前進度報告具體資料

，分享執行困難及心得。

八、成果發表：小組或個人完成執行方案成(品)、創作理念、心得分享及如何

使用方案成品。

九、研習課程表：如附件一。

十、報名方式：請自6/21-7/5，登入「全國教師在職進修網」（網址：

http://inservice.edu.tw），研習代碼： 2232944，完成報名程序。

十一、研習時數：全程參與研習教師核予 18 小時研習時數，並同意公(差) 假

登記，課務自理。

十二、獎勵：

(一) 參與工作坊之組別於成果發表結束後，提交 1 份完整教材、教案或演練

輔具並授權由本市國民教育輔導團作為教學推廣用，由本局依規定核予

組別成員每員嘉獎乙次(授權書如附件二)。

(二) 本工作坊之相關工作人員於研習結束後依規定由本局予以敘獎嘉獎 5 人

次。

十三、本計畫陳報教育局核准後實施，修正時亦同。

附件一、106 年度在地化防災教育教案教材及演練輔具研發設計課程

附件二：授權書

授 權 書

本組成員：

代表人：

同意授權高雄市政府教育局及所屬機關學校將本組於

《106年度在地化防災教育教案教材及演練輔具研發設計工作坊》 所發表之教材設計、教案及防災演練輔具，以各種方法，不限地域、時間、內容加以利用，並授權他人利用（包括轉製可攜式文件檔、網際網路傳輸下載、轉存於光碟片、由電子檔印製紙本等）。

立授權書人聲明對上述授權之著作仍擁有著作人格權。

立授權書代表人： （簽名及蓋章）

中 華 民 國 106 年 月 日