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彰化縣溪湖國中110學年度第一學期第三次段考 二年級自然科試卷 二年 班 號 姓名：
一、 選擇題(答對任意 20 題內一題 3分，21 題以後一題 2分)
本次考試共 3頁，請將答案填在第 3頁的答案欄上
( )1. 下列各粒子的質量，由大到小的順序為何？
(A)電子、質子、原子 (B)電子、原子、質子
(C)原子、電子、質子 (D)原子、質子、電子
( )2. 下圖為保溫瓶的剖面圖與各部位構造，有關保溫瓶的
功能與熱傳播原理，下列敘述何者正確？
(A)真空夾層可防止傳導和對流的傳熱方式
(B)內壁鍍銀是防止熱的傳導
(C)絕熱材質的瓶蓋可使熱不易因輻射而散失
(D)保溫瓶不適合保存低溫的冰水
( )3. 在未定刻度的水銀溫度計上刻劃攝氏溫標時，發現水
的冰點（0℃）和沸點（100℃）之間，水銀柱高度差為
15 公分，則每 1℃應隔多少公分劃下刻度？
(A)0.05 (B)0.1 (C)0.15 (D)0.2
( )4. 甲.無法分解成兩種或兩種以上的新物質；
乙.無法導電、導熱性差，一敲即碎。
下列何種物質兼具上述甲、乙兩種特性？
(A)硫 (B)溴 (C)鐵 (D)黃銅
( )5. 有關金屬元素的通性，下列哪一項敘述正確？
(A)常溫常壓下，全都以固態存在 (B)大部分具有延展性
(C)所有金屬都有銀灰色的金屬光澤(D)不易導電與導熱
( )6. 下列哪一種變化過程中，會吸收能量？
(A)木炭燃燒 (B)水結冰
(C)白色硫酸銅加水 (D)植物行光合作用
( )7.
加熱 100 公克的水，使水溫由 25℃升高至 65℃，需
多少卡熱量？
(A)4000 (B)5000 (C)6000 (D)7000
( )8. 有甲、乙、丙三個物體，當甲和乙接觸時，熱能由甲
流向乙；當乙和丙接觸時，熱能由乙流向丙，則下列敘述
何者錯誤？
(A)乙物體溫度所一定比丙物體高
(B)甲物體溫度所一定比丙物體高
(C)若將甲和丙接觸，則熱能必由丙流向甲
(D)丙物體溫度最低
( )9. 小明身體不舒服，拿溫度計測量體溫，結果溫度計上
顯示為攝氏 39 度，此溫度相當於華氏幾度？
(A)95.5 (B)98.4 (C)100.4 (D)102.2
( )10. 下列關於原子的描述，何者最符合道耳頓原子說的
觀點？
(A)物質都是由微小的電子、質子、中子所組成
(B)同一原子序的原子，可能有不同的中子數
(C)原子可再分割成更小的粒子
(D)化合物是由不同種類的原子以固定比例所結合而成
( )11. 下列純物質的化學式何者正確？
(A)氯化鈉 ClNa (B)二氧化錳 MnO2
(C)氧氣 2O (D)鈦 TI
( )12. 某有關元素與週期表的敘述，下列何者錯誤？
(A)週期表中的縱行稱為週期，橫列稱為族
(B)週期表中的碳、氮、氧在同一橫列為同一週期
(C)同一族元素的化學性質通常會相似
(D)週期表中的氫、鋰、鈉、鉀為同一族
( )13. 以同一熱源分別加熱不同質量
M1
與
M2
的水，其加熱
時間與溫度變化關係如下圖，則
M1
與
M2
的大小關係為？
(A)
M1＝M2 (B)
M1＞M2 (C)
M1＜M2 (D)無法判斷。
( )14. 某日寒流來襲，小玉和小名一起到公園散步，走累
了，發現路邊有兩座造型相同的木椅和鐵椅，小玉先用手
摸一下兩張材質不同的椅子，感覺木椅較鐵椅溫暖，兩人
於是決定坐在木椅上聊天。小玉之所以對鐵椅和木椅二者
冷熱的感覺不同，你認為可能是下列哪一個因素所致？
(A)比熱的大小：木椅＞鐵椅 (B)溫度高低：木椅＞鐵椅
(C)熱的傳導能力：鐵椅＞木椅 (D)質量大小：鐵椅＞木椅
( )15. 液態水的溫度由 0℃上升至 30℃，其體積的變化，
下列何者正確？
(A)體積逐漸增加
(B)體積逐漸減小
(C)體積先增加再減少
(D)體積先減少再增加
( )16. 部分市售的防蚊產品以「敵避」為主要成分，「敵
避」分子式為 C12H17NO，熔點為－45℃，沸點為 290℃，是
一種具有驅蚊功效的物質。在常溫常壓下，「敵避」應屬
於下列何種物質？
(A)液體元素 (B)固體元素
(C)液體化合物 (D)固體化合物
( )17. 下列有關元素符號的對應，何者正確？
(A)NA：鈉 (B)Ag：水銀 (C)Ca：碳 (D)Cu：銅
( )18. 人體真正感受到的溫度稱為體感溫度，而酷熱指數
是其中一種綜合氣溫和溼度來代表體感溫度的指數。人體透
過排汗來降溫，過程中水分會蒸發並從人體帶走熱量，當環
境未能及時將人體多餘熱量帶走時，可能會使人出現中暑等
症狀，故從事戶外活動時可參考酷熱指數，以避免中暑。關
於文中畫有雙底線處所提到的現象，下列敘述何者正確？
(A)為吸熱的變化，水分子內的原子會重新排列
(B)為吸熱的變化，水分子內的原子不會重新排列
(C)為放熱的變化，水分子內的原子會重新排列
(D)為放熱的變化，水分子內的原子不會重新排列
( )19. 以相同熱源加熱相同質量的甲、乙、丙三種固體物
質，可得下圖的關係圖。則固態下比熱最小的物質為？
(A)丙 (B)乙 (C)甲 (D)三者的比熱皆相同。
( )20. 已知碳酸鈣加熱後產生氧化鈣及二氧化碳兩種物
質，則下列敘述何者正確？
(A)碳酸鈣是由氧化鈣及二氧化碳兩種物質組成，因此
碳酸鈣是混合物
(B)分解出來的氧化鈣及二氧化碳兩種物質屬於元素
(C)氧化鈣及二氧化碳一個屬於化合物，另一個屬於元素
(D)分解出來的氧化鈣及二氧化碳兩種物質都屬於化合物
2
( )21. 原子是由中子、質子與電子三種基本粒子所組成。
若以○、⊕和●分別代表中子、質子與電子，則下列何者為
12
6
C
原子的示意圖？
(A) (B)
(C) (D)
( )22. 某地冬天的氣溫為零下 15℃，則當地一個很深的湖
泊在冬天時，其湖水的水溫分布圖下列何者最有可能？
(A) (B) (C) (D)
( )23.下圖列出四位科學家所提出的學說或發現，並依照年
代順序排列，圖中以代號甲～丁來表示粒子或結構的名稱：
關於甲～丁的正確名稱，依序應為下列何者？
(A)原子核、電子、原子、質子
(B)原子、電子、原子核、質子
(C)原子、質子、原子核、電子
(D)原子核、質子、電子、原子
( )24. 如圖中兩容器中裝有等量的水，若加熱相同的時間
後(皆未沸騰)，請問何處應該是最低溫？
(Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁
( )25. 下列有關鹼金屬的敘述，何者正確？
(A)週期表上第 1週期的元素稱為鹼金屬
(B)H、Na、K元素屬於鹼金屬
(C)鹼金屬不會和氧反應
(D)鹼金屬與水作用後，水溶液呈鹼性
( )26. 科學家想要利用原子序為
33
的元素
X，去撞擊原
子序為
92
的元素
Y，使兩種元素的原子核合併，形成原子
序為
125
的新元素
Z。關於上述內容，下列何者正確？
(A)元素
Z
的中子數為
125
(B)元素
Y
的質子數為
92
(C)元素
X
的質量數為
33
(D)元素
Z
的化學性質與元素
X、Y
相同
請閱讀下列敘述後，回答 27～28 題
太陽能是一種再生能源，其中一種太陽能發電方式是使用
如圖(甲)所示的拋物面碟式收集器來收集太陽能。圖中的反射
器可使太陽光會聚於接收器，加熱流經接收器內部的物質，進
而達到發電的目的。
圖(乙)為接收器內部構造的示意圖，其內部為一個不鏽鋼
管，外罩一個玻璃外殼，玻璃外殼與不鏽鋼管之間為真空部分
，真空部分可有效的減少熱量的損失與管壁的氧化。
( )27.圖(甲)中的入射光線經反射器反射後照射於接收器
上，試問反射器的表面性質、顏色比較接近？
(A)粗糙、深色 (B)光滑、淺色
(C)粗糙、淺色 (D)光滑、深色
( )28.接收器的玻璃外殼與不鏽鋼管中間的真空設計，主
要是減少熱量以下列哪幾種方式散失？
(A)傳導、對流 (B)對流、輻射
(C)傳導、輻射 (D)傳導、對流、輻射
請閱讀下列敘述後，回答 29～30 題
最近有聽過「熱愛 105°C 的你」這首歌嗎？其中有一句歌詞
為「熱愛 105 度的你 滴滴清純的蒸餾水」，想必有人聽完之
後想說純水沸點不是 100℃，怎麼可能到加熱到 105℃！
是否不可能呢？，讓我們來用例子當參考並思考一下。
在阿里山某處海拔 2000 公尺處，水因為氣體的壓力變小而
變成沸點只有 94°C，而在更高的地方，氣體的壓力會越小，
水的沸點會越低。所以在高山上利用水要煮熟食物時，需要在
水煮沸之後要再等更久一點的時間才能把食物煮熟或者使用壓
力鍋。而壓力鍋是利用水在較高的壓力情況下，沸點會提升這
一物理現象，對水施加壓力，使水可以達到較高溫度而不沸騰
，以加快燉煮食物的效率。
所以 105°C 的水到底有沒有可能，看完這篇文章的你能否判
斷了。
( )29.文章中的 105°C 的水是否有可能存在呢？
(A)不可能，液態水的沸點只能到 100°C
(B)可能，拿到高山上就可以
(C)不可能，水的沸點可以下降不能上升
(D)可能，增加壓力之後可以讓液態水的沸點上升
( )30. 在阿里山某處海拔 2000 公尺沸點只有 94°C，當在
燒杯中加熱純水到 94°C 後繼續加熱，此時最可能會？
(A)水溫會先維持不變，直到水全部變成水蒸氣
(B)水溫會繼續慢慢升高，並且同時水會慢慢變為水蒸氣
(C)水溫會維持不變，但不會變為水蒸氣
(D)水溫會慢慢升高到 100°C 之後才會變為水蒸氣
圖(甲)
圖(乙)
3
( )31.如下圖所示，在透明玻璃上繪
製法國國旗 ( 藍、白、紅三色旗 )，
用硫酸銅晶體堆疊「藍色塊」，硫酸
銅粉末堆疊「白色塊」，氯化亞鈷晶
體堆疊「紅色塊」，完成後，放入烤
箱烘烤，結果法國國旗會變成下列何
種？
請依據附表回答 32~33 問題：
( )32. 三種原子何者質量最大？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)三者相等
( )33. 表中哪些原子的化學性質可能是一樣的？這是依據
何者所做出的推斷？
(A)甲、乙；質量數相同 (B)乙、丙；中子數相同
(C)甲、丙；質子數相同 (D)三者相同
，它們是同一族
請閱讀下列敘述後，回答 34~35 題：
夜市中常見有人賣糖炒栗子，有看過『炒』栗子的人都知道
，不只是用糖，還要加入砂礫一起炒。一粒粒黑色的東西是小
石頭，因小石頭的導熱使得栗子受熱均勻，較易熟透，且小石
頭加熱時溫度容易上升，小石頭的溫度可到幾百度比水沸點高
很多，把栗子與小石頭一起炒更容易熟。
( )34. 為什麼要將栗子和石子一起加熱？
(A)石子可避免栗子爆開
(B)避免栗子過熱
(C)石子可吸收栗子的水分
(D)使栗子受熱均勻，並讓溫度容易升高
( )35. 加熱溫度容易上升是利用了小石子的何種特性？
(A)比熱大 (B)比熱小 (C)硬度大 (D)沸點高
下列分別為四種物質的組成粒子示意圖，請回答 36~38 題：
( )36. 哪些屬於元素？
(A)乙 (B)甲、乙 (C)丙、丁 (D)甲、丙
( )37. 哪一個可能是氬氣？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
( )38. 哪一個可能只有水分子？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
請閱讀下列敘述後，回答 39～40 題
觀賞節慶或活動施放的煙火時，光彩奪目的煙火總讓人捨不
得移開視線，你知道這些顏色是怎麼產生的嗎？
在煙火中加入含有不同元素的物質，會讓火焰的顏色產生改變
。舉例來說，鈣的化合物在燃燒時會發出橙紅色火焰；鈉的化
合物在燃燒時會發出橙黃色火焰，煙火即是利用這個方法製造
出五光十色的視覺效果。
除了煙火的應用外，科學家碰到未知的物質時，也會透過焰
色反應來初步判斷物質可能含有哪些元素。
( )39.上圖中，有幾項元素屬於非金屬元素？
(A)1 (B)2 (C)3 (D)4。
( )40.每當節慶時，可以欣賞到繽紛絢爛的煙火，若我們
看到一個以紅色和藍紫色構成的煙火，試推斷煙火的火藥
中可能含有哪些元素呢？
(A)鋰和硼 (B)鈣和鈉 (C)鋰和銫 (D)硼和銫。
答對任意 20 題內一題 3分，21 題以後每題 2分，共 100 分
二年 班 號 姓名：
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110學年第1學期第3次段考二年級自然科試卷