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臺北市立新興國中 108 學年度第二學期第一次定期評量八年級國文科試題 班級： 座號： 姓名：
一、字音字形：10% （每題 1分，請就答案卷作答）
○
1「蝙」蝠
○
2朝「暾」
○
3「酗」酒
○
4「窈」窕
○
5「娉」婷
○
6「ㄒㄩㄢˊ」崖勒馬
○
7「ㄒㄧㄢ」帽
○
8物「ㄈㄨˋ」民豐
○
9大學「一ˋ」業
○
10 三「ㄐ一ㄢ」其口
二、注釋：20% （○
1～○
4每題 1分，○
5～○
12 每題 2分，請就答案卷作答）
○
1玲瓏
○
2沃腴
○
3惡戲
○
4「糝」上
○
5無懈可擊
○
6扶搖直上
○
7徬徨
○
8翳入了天聽
○
9巧囀
○
10 一流清淺
○
11 掛單
○
12 晨昏定省
三、生活素養題：6% （第○
1題4分，第○
2題2分，請就答案卷作答）
剛搬新家的阿佑到家具量販店添購了新的可拆式衣櫥，準備作為他和弟弟收納衣物
的空間。將商品運回家後，兄弟倆隨即拆開外包裝，取出說明書及零件，並且著手進行
組裝工作。下圖為衣櫥組裝說明：
為了能更有效率地將衣櫥組裝完畢，兩兄弟決定分工合作，阿佑希望弟弟先將組裝
衣櫥隔板的零件們先找出來並分類好。
○
1請問，阿佑該如何告訴弟弟，才能有禮、快速又明確？（4分，不完整則斟酌扣分）
阿佑：「阿弟， 。」
有了兄弟倆妥善的分工以及無間的默契，一晃眼就順利地將衣櫥組裝完畢。接著將
物品整理好，再儲放於櫥櫃中，即大功告成。
○
2按尺寸而言，下列何者無法收納至櫥櫃的抽屜中？（2分，填入選項代號即可）
○
Ａ
○
Ｂ
○
Ｃ
○
Ｄ
品名：童軍椅(可收折)
品名：麻繩
品名：遊戲主機
品名：布偶熊
25 ╳ 25 ╳ 52cm
長15m 寬 44mm
35 ╳ 25 ╳ 20cm
40 ╳ 28 ╳ 12cm
四、修辭應用題：4%（第○
1題1分，第○
2題3分，請就答案卷作答）
「這早起是看炊煙的時辰，朝霧漸漸地升起，揭開了這灰蒼蒼的天幕，遠近的炊煙，
成絲的、成縷的、成捲的，輕快的、遲重的、濃灰的、淡青的、慘白的，在靜定的朝氣
裡漸漸地上騰，漸漸地不見，彷彿是朝來人們的祈禱，參差地翳入了天聽。」
（徐志摩〈我所知道的康橋〉）
○
1在上段敘述中被劃雙底線句子的主語是什麼？（1分）
○
2請根據上文內容，使用「譬喻法」改寫文中被劃雙底線的句子。(3 分)
在靜定的朝氣裡漸漸地上騰，漸漸地不見，彷彿是……
五、單題：44% （每題 2分，請就電腦卡作答）
1.下列「 」中的注音寫成國字，何組兩兩相同？
○
Ａ危言「ㄙㄨㄥˇ」聽／毛骨「ㄙㄨㄥˇ」骨 ○
Ｂ反「ㄆㄨˊ」歸真／「ㄆㄨˊ」實無華
○
Ｃ目不「ㄒㄧㄚˊ」給／「ㄒㄧㄚˊ」不掩瑜 ○
Ｄ開「ㄏㄜˊ」自如／「ㄏㄜˊ」第光臨
2.下列「 」中字的讀音，何者完全相同？
○
Ａ姿態「嫵」媚／「撫」慰人心 ○
Ｂ桑「榆」晚景／「逾」時不候
○
Ｃ大肆「渲」染／大聲「喧」嘩 ○
Ｄ開門「揖」盜／「緝」拿罪犯
2
3.下列「 」中的字義，何者兩兩相同？
○
Ａ懇請「相」救／「相」煎何太急 ○
Ｂ相「去」不遠／吝情「去」留
○
Ｃ馬齒「徒」長／「徒」步遊府城 ○
Ｄ「素」行不良／「素」昧平生
4.擔任班上國文小老師的小詠被國文老師委任收作業並檢查同學作業是否確實完成。而檢
閱作業時，正巧讓她發現同學作業上的錯誤。請問下列「詞性連連看」的題目中，連對
答案的選項為何？
【詞性連連看】請將下列「 」中詞語詞性相同者用線段連線配對。
○
Ａ
或「著」新靴
． ．
忍「汙」我肩上衫乎
○
Ｂ
「市」人以為兩人交好
． ．
汝帽「宜」惜，我衫亦宜惜
○
Ｃ
故「相」戲也
． ．
何不上瓦取「帽」
○
Ｄ
其人持靴「徑」奔
． ．
不知何處去「矣」
5.在課堂上聽了老師講解徐志摩精采絕倫的人生故事，以及詳讀了課文後，小毓便深受其
浪漫情懷所吸引，並到書局買下《徐志摩全集》來細品。豈料，書中竟錯字連篇，於是
小毓改出錯字，且投書出版社以請勘誤。關於小毓更正後的用字，下列何者正確？
○
Ａ座客山中的好處，尤在你永不須躊躇你的服色與體態───「座」應改為「坐」
○
Ｂ頃刻間你的心懷也分潤了白天誕生的光榮────────「頃」應改為「傾」
○
Ｃ在康河邊上過一個黃昏是一服靈魂的補濟────────「濟」應改為「劑」
○
Ｄ塔樓中飛下一聲宏鐘，空山在音波中震宕────────「宕」應改為「蕩」
6.下列各組成語的關係，何組與其他三者不同？
○
Ａ扶搖直上／平步青雲 ○
Ｂ附庸風雅／溫文儒雅
○
Ｃ日薄西山／風中殘燭 ○
Ｄ倒屣相迎／禮賢下士
7.閱讀下段文字，並在文章□中填入適當的標點符號：
我唯一一次走路通過的隧道，就是自強隧道□那時隧道兩旁有窄窄的通道，可以騎腳踏
車或走路，於是我決定慢慢走出隧道。距離比我想像中更長，放棄的念頭升起又落下，
而後看見了盡頭的光亮。我想起〈桃花源記〉的句子□「山有小口，髣髴若有光。」
武陵漁人穿過山洞，找到了桃花源□我將穿越隧道，找到怎樣的世界□
──節錄自 張曼娟〈髣髴若有光〉
○
Ａ，──、！ ○
Ｂ。──、？ ○
Ｃ，：；！ ○
Ｄ。：；？
8.請閱讀下列字句，下列何句當中沒有冗贅字詞？
○
Ａ自年初爆發新冠肺炎疫情開始，人人無不陷入被遭受傳染的恐慌之中
○
Ｂ為了避免群聚感染使得疫情擴大，許多大型的集會活動都不得不中止
○
Ｃ政府也一再強調：若處於密閉空間中務必須配戴口罩，防止飛沫傳染
○
Ｄ更重要的是，應該養成勤洗手的習慣，才能有效率地阻絕病毒的入侵
9.請閱讀下列字句，下列何句當中沒有語病？
○
Ａ一旦提到性侵害，一般都認為只有女性才會成為受害者，而男性不是
○
Ｂ然而，根據統計資料指出，近年社會有日益增多的男性受害者的部分
○
Ｃ被性侵的男性，因社會眼光及期待，面對所受的傷害常選擇隱忍不談
○
Ｄ是故，須以更正確的態度對付有關性侵害的迷思，來改善受害者處境
10.在日常的人際互動與書信往來時，須留意遣詞用語的「禮節」，比如同樣是指稱家人，
稱呼對方與稱呼自己的用詞就大不相同，若使用不當，不僅貽笑大方，更是尷尬失禮。
下列對話「 」中使用的稱謂，何者運用最適當？
○
Ａ近日天氣冷熱不定，「令尊」身體是否無恙／感謝關心，「家母」一切安好
○
Ｂ聽說「貴子」最近即將段考？／是啊！看「小犬」每日挑燈夜戰，好不心疼
○
Ｃ自敝人搬家，都還沒有相邀光臨「府上」／承蒙邀請，擇日必親自造訪「貴府」
○
Ｄ這周末想邀「賢昆仲」一同打球，不知意下如何／真不巧，「家兄」周末有場檢定考
11.下列是一封古時好友致達問候的書函，請閱讀並按照你學到的書信常識回答問題：
微之賢弟 【 （甲） 】，敬啟者：
與 君不見已三年矣；不得 君書亦欲二年矣。人生幾何，離闊如此！
至九江已三年，身體健康。此地環境清新宜人，物產豐饒，俯仰其間，欣然自得。
愚兄去年秋始遊廬山，至香爐峰下，見白雲流水、幽泉怪石，景色超絕，令人流連忘返。
每每獨往，動輒駐留十日，聊以此與 君分享，望他日得於此同遊，共賞佳景。
微之、微之！作此書夜，正山猿哀鳴，谷鳥啾啾，聞之不覺悲從中來。噫！與
君相去萬里，不知相見是何年？氣候多變，惟冀 珍重。耑此，敬請 【 （丙） 】
兄樂天 【 （丁） 】
四月十六日
關於上述信件用語的說明，下列何者正確？
○
Ａ在（甲）處括弧內可填入「如晤」 ○
Ｂ在（乙）處的空格用以表示謙虛
○
Ｃ在（丙）處括弧內可填入「臺安」 ○
Ｄ在（丁）處的括弧內可填入「謹上」
12.「雨止，風緊，稀薄的陽光／向東南方傾斜，我聽到／輕巧的聲音在屋角穿梭／想像那
無非是往昔錯過的用心／在一定的冷漠之後／化為季節雲煙，回歸／驚醒／想像那是記
憶／記憶的□□／大聲搖過我們的曾經」根據內容，詩中的□□應填入何者最適當？
○
Ａ雨傘 ○
Ｂ旗幟 ○
Ｃ沉香 ○
Ｄ風鈴
13.關於〈傘〉與〈風箏〉兩首詩寫作手法分析，下列敘述何者正確？
○
Ａ〈傘〉的第一節使用轉化修辭，將「傘」賦予人的形象，使之能夠振翅、行走
○
Ｂ〈傘〉全詩透過傘的狀態、顏色、功能逐步描述，並寫出傘與詩人的互動關係
○
Ｃ〈風箏〉運用「反詰語氣」以及「推測語氣」強調人生就像放風箏，成就有限
○
Ｄ〈風箏〉一詩藉由風箏「上升」、「高飛」到「沿堤奔跑」以表達人心慾望無窮
（乙）
╳
╳
╳
╳
╳
3
14.關於〈傘〉與〈風箏〉兩首詩的內容分析，下列敘述何者正確？
○
Ａ〈風箏〉一詩中「細細一線，卻想與整座天空拔河」表現積極進取的態度
○
Ｂ〈風箏〉一詩中「上去，再上去，都快看不見了」表現追求理想時的茫然
○
Ｃ〈傘〉一詩藉由寫傘「連成一個無懈可擊的圓」以表現生命的完美無瑕
○
Ｄ〈傘〉一詩中的「自在自適的小小世界」顯示出作者封閉與羞怯的個性
15.小傑在國文課時專心聽講，勤作筆記，在他的課本及筆記本上無不可見其認真專注的足
跡，然而在他整理〈偷靴〉的課堂筆記時，不小心出錯。下列為小傑的筆記內容選項，
請找出敘述有誤者：
○
Ａ筆記小說是文言短篇小說，是南北朝以後新興的文學體裁
○
Ｂ筆記小說類型大抵分為：記人的「志人」及記怪的「志怪」
○
Ｃ〈偷靴〉作者為清代袁枚，詩文俱佳，與紀昀獲稱「南袁北紀」
○
Ｄ〈偷靴〉的出處《子不語》，被譽為清代三大文言筆記小說之一
16.關於〈偷靴〉一文內容的說明分析，下列何者敘述正確？
○
Ａ文章採用第一人稱敘事觀點，以著新靴者的視角，娓娓道出偷靴事件的前因後果
○
Ｂ面對歹徒一號突如其來的噓寒問暖及不尋常的丟帽行為，著靴者並不起任何戒心
○
Ｃ歹徒二號所之以能不費吹灰之力竊取新靴，實為利用了著靴者貪占他人便宜心態
○
Ｄ本文刻畫著靴者的單純無辜，歹徒的奸黠狡詐，更用「害人之心不可有」以勸世
17.〈偷靴〉一文中，對於被害人心路歷程的刻畫不包含下列何者？
○
Ａ
○
Ｂ
○
Ｃ
○
Ｄ
18.「詩境最寬，有學士大夫讀破萬卷，窮老盡氣，而不能得其閫奧者；有婦人女子，村氓
淺學，偶有一二句，雖李、杜復生，必為低首者。此詩之所以為大也。作詩者，必知此
二義，而後能求詩於書中，得詩於書外。」（袁枚《隨園詩話》）這段文字的意旨為何？
○
Ａ讀萬卷書，不如行萬里路 ○
Ｂ讀書破萬卷，下筆如有神
○
Ｃ詩貴獨創，言須自抒胸臆 ○
Ｄ秀句出餓寒，身窮詩乃亨
19.有關徐志摩〈我所知道的康橋〉一文的敘述，何者正確？
○
Ａ全文以順敘法寫成，寫下作者清晨、白天到黃昏，在康橋遊歷的日記
○
Ｂ作者於文中表達對於康橋景物的熱切關注，是一篇藉物言志的抒情文
○
Ｃ本文描寫康橋一地及康河沿岸的秀麗風光，以細膩的寫景寓濃厚情懷
○
Ｄ對康橋風土民情作全盤透澈的介紹，記敘自己到當地民家借宿的體驗
20.徐志摩說：「數大了似乎按照著一種自然律，自然地會有一種特別的排列，一種特別的
節奏，一種特殊的式樣，激動我們審美的本能，激發我們審美的情緒。」下列何者表現
出這種「壯美」的景致？
○
Ａ萬頃坡地以豐美群芳相迎，紫的輕柔如煙，白的鮮潔如玉，黃的明亮如星子
○
Ｂ楊柳搖曳黃綠嫩葉的枝條，在微風中婆娑，彷彿一襲綠裝的仙女正翩然起舞
○
Ｃ暮靄沉沉的時刻，山間溶溶的霧氣在身旁徘徊遊走，並捎來一股淡淡的芬芳
○
Ｄ山上的涓涓溪流蜿蜓前行，流水與岸石激起泠泠聲響，譜出一曲動人的清音
21.徐志摩〈我所知道的康橋〉文末寫道：「這草田變成了……」，表現出作者胸中的感動難
以言傳。下列何者恰可說明這樣的情況？
○
Ａ情盡乎辭 ○
Ｂ情溢乎辭 ○
Ｃ辭溢乎情 ○
Ｄ情辭未達
22.「一物有一物之味，不可混而同之。猶如聖人設教，因才育樂，不拘一律。所謂君子成
人之美也。今見俗廚，動以雞、鴨、豬、鵝，一湯同滾，遂令千手雷同，味同嚼蠟。吾
恐雞、豬、鴨、鵝有靈，必到枉死城。」（袁枚《隨園食單》）根據上段文字內容，下列
選項敘述何者正確？
○
Ａ食材各具特色，必須適性以個別處理 ○
Ｂ作者藉做菜來點出「因材施教」之宗旨
○
Ｃ今廚講求效率，料理食材多不拘小節 ○
Ｄ作者認為「萬物有靈」不可葷食以殺生
六、題組：16% （每題 2分，請就電腦卡作答）
(一)
有一天早上站在窗前看院子裡楓葉落，那是一個無所謂寒暑的秋天。細緻的葉子迎
著小風肆意飄零，掉在草地上，池塘中。我知道那時空氣裡浮著的甚麼是一定使人為之
震動的某些宇宙粒子，但只是那樣蕭索站著，決定不追究。這時依稀又看到薄薄的太陽
光灑在高低不平的草木上、圍牆上和樹籬上，於是就明確聽到剪刀的聲音快意交擊，遽
爾○
1加強，一種慈和的殺戮，我想，追蹤在持續進行，卻又看不見園丁的影；紅色的樹
子，成熟的葡萄架，松下堆著舉火的枯枝，旁邊是含苞待放的菊。我徬徨尋覓，似乎看
到誰的手上持有那器械，他是季節的神，「在試探我以一樣的鋒芒和耐性。」這同時，我
確定已經記起了秀姑巒溪蒼茫的他們的世界，說不定又將那些短暫遺忘。
可是文字留下，那就不是徒然。我下筆疾書，胸懷裡有一片悠遠的綠色山谷，深邃
如神話重疊的細節，形貌彷彿隱約，倫理的象徵永遠不變，那崇高的教誨超越人間想像，
不可逼視，巍巍乎直上雲霄。我收斂情緒，沉思，仰首：奇萊山高三千六百零五公尺，
北望大霸尖山，南與秀姑巒和玉山相頡頏○
2，永遠深情的俯視著我。在靠海的一個溪間
蜿蜒、水薑花競生的、美麗的沖積扇裡長大，揮霍想像，作別，繼之以文字追蹤，而當
文字留下，凡事就無所謂徒然。 ──節錄自 楊牧〈奇萊前書序〉
4
23.文中提到的「剪刀的聲音快意交擊」所指應該為何？
○
Ａ園丁修剪花木的剪鉗 ○
Ｂ裁縫裁切布匹的裁刀
○
Ｃ掃落山林霜葉的金風 ○
Ｄ讓人直打哆嗦的北風
24.根據上文，這段文字最可能在表達對於下列何種事物的情感？
○
Ａ蕭索的秋天 ○
Ｂ巍峨的山巒
○
Ｃ繁茂的花叢 ○
Ｄ迷人的神話
25.根據文章，作者會用什麼方式保存眼前的美景？
○
Ａ渲染丹青，揮毫成畫
○
Ｂ撫弦操琴，作曲成韻
○
Ｃ筆走龍蛇，作成法書
○
Ｄ文思泉湧，援筆成文
(二)
「偷竊」是不道德的事情。但是，如果我們深入考慮偷竊的目的與不同動機，有時
我們便會有不同的思考。有的哲學家認為每一種行為的善惡都是確定的，無論其動機為
何。所以，無論目的為何，「偷」都是一件壞事，不同的目的與動機，都不會改變偷的惡。
也有的哲學家主張動機決定一切，只要是好的動機就是善；壞的動機，就是惡。另外，
有些秉持「結果論」的哲學家表示應就結果而定，導致好結果的，就是善；導致壞結果
的，就是惡。
在《海賊王》的世界，人們的價值觀或許偏向從動機與目的來判定善惡。娜美在進
入草帽海賊團之前，原本是個小偷，但是他專偷海賊的金銀財寶。他搭乘商船旅行，當
遇上了海賊突襲，她就偷偷溜到海賊的船中搜刮他們的財寶。目的是向佔領他們村子（可
可亞西村）的強大海賊把自己的村子買回來，以解救所有村民。這樣的偷是善是惡呢?光
從行為來說，無論結果如何都無法改變這件事，所以，這是一件惡事。但從動機與目的
為思考基礎的觀點來說，他偷的是海賊的錢，這些錢本來就是不義之財，而且偷來的錢
是為了救村子，而不是為了自己，在這種情況下，應該沒有關係吧！從動機來說，她的
行為應該是善的。至少，沒有一個伙伴與村民譴責她這種行為。
然而，當魯夫一行人打敗了佔領可可亞西村的魚人海賊團，不用花一毛錢就把村子
給解救了。在這種情況下，問題來了，要怎麼處理這些不義之財才是正當的呢？而且，
這些偷來買村子的錢應該歸誰所有?誰應該決定這些錢的。然而，包括村民在內的所有人
都認為那是娜美的錢，她可以自由決定錢的去向，包括自己享用。也就是說，在《海賊
王》的世界中，似乎有著這樣的規則:「偷來的不義之財就是屬於自己的」。
──節錄自 冀劍制《海賊王的哲學課》
26.根據上文內容，下列敘述何者正確？
○
Ａ作者認為，無論是什麼樣的原因，偷竊就是惡行
○
Ｂ有些哲學家以動機判定善惡，有的則以結果論定
○
Ｃ就《海賊王》的價值觀，善惡的判定是以結果論
○
Ｄ作者認為偷來的「不義之財」可以拿來自由運用
27.根據文章內容，這篇文章的標題最可能為下列何者？
○
Ａ〈占有贓物的是與非〉 ○
Ｂ〈偷竊財物的罪與罰〉
○
Ｃ〈變賣贓物的利與弊〉 ○
Ｄ〈行竊手段的優與劣〉
(三)
談生者，年四十，無婦。常感激讀《詩經》，夜半有女子可年十五六，姿顏服飾，天
下無雙，來就生為夫婦。乃言曰：「我與人不同，勿以火照我也。三年之後，方可照。」
為夫妻，生一兒，已二歲。不能忍，夜伺其寢後，盜照視之，其腰已上生肉如人，腰下
但有枯骨。婦覺，遂言曰：「君負我！我垂生○
1矣，何不能忍一歲而竟相照也？」生辭謝，
涕泣不可復止。云：「與君雖大義永離，然顧念我兒，若貧不能自偕活者，暫隨我去，方
遺君物。」生隨之去，入華堂，室宇器物不凡。以一珠袍與之，曰：「可以自給。」裂取
生衣裾○
2，留之而去。 ──節選自 魏 曹丕《列異傳》
28.文中「生辭謝」的「謝」字與下列何者字義相同？
○
Ａ閉門「謝」客 ○
Ｂ新陳代「謝」
○
Ｃ「謝」天謝地 ○
Ｄ伏地愧「謝」
29.根據文章內容，下列敘述何者正確？
○
Ａ談生於知命之年邂逅正值破瓜之年的少女，並幸運地抱得美人歸
○
Ｂ談生是個知恩惜福的人，對於自己有機會能展卷學習常心存感激
○
Ｃ談生對於自己的妻子一直抱有疑慮，便決定伺機探查妻子的底細
○
Ｄ談生由於好奇與意志不堅，親手斷送了與其妻的這一段露水姻緣
30.這篇文章的內容最適合被下列哪一個 YouTube 頻道作為影片創作的素材？
○
Ａ生活娛樂與藝術：《那些電影教我的事》
○
Ｂ社會文化與歷史：《臺灣吧 Taiwan Bar》
○
Ｃ人文經典與教育：《 趨勢教育基金會 TRENDFD》
○
Ｄ寰宇奧祕與科普：《老高與小茉 Mr & Mrs Gao》
1.垂生：將要復生。
2.裾：衣襟的下襬。
1.遽爾：忽然。
2.頡頏：不相上下。