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文昌國中112學年度第1學期 8年級自然科第1次段考試卷
教科書版本：康軒 範圍：1、2章、跨科主題 班級：___ 座號：___ 姓名：__________
一、單選題：（1～30題每題3分，31～35題每題2分）
1. （ ）如何正確稀釋濃硫酸？
(A)直接將濃硫酸倒入水中後攪拌 (B)水沿著玻棒緩緩倒入濃硫酸中後攪拌
(C)濃硫酸沿溫度計緩緩倒入水中後攪拌 (D)濃硫酸沿玻棒緩緩倒入水中後攪拌。
2. （ ）關於下列實驗器材的使用，何者正確？
(A)要熄滅酒精燈可用嘴快速吹熄 (B)測量水的體積使用量筒觀察刻度應看A的位置
(C)器材加熱均須使用陶瓷纖維網，才能受熱均勻 (D)使用滴管不可倒持。
3. （ ）將三杯等量的水分別加熱到30℃、40℃、50℃，再將等量的糖放到水中靜置，紀錄糖完全溶解所需要的時間，
以了解水溫高低與糖溶解的時間有何關係。下列敘述何者正確？
(A)我們藉由控制水溫的變化來完成實驗，因此水溫是控制變因
(B)我們因應實驗需求改變水溫來完成實驗，因此水溫是應變變因
(C)像這樣其他固定僅水溫不同觀察時間變化的方法，稱為控制變因法
(D)我們操縱水溫而造成溶解時間的差異，因此時間為操縱變因。
4. （ ）關於上皿天平的操作，下列何者正確？
(A)測量藥品質量時，應先將天平歸零，再將秤量紙放在秤盤上
(B)開始測量後，發現指針偏右，則應將校準螺絲往左移動
(C)應使用砝碼夾，避免手上的汗使砝碼生鏽，影響準確度
(D)物體一定要放左盤，砝碼一定要放右盤。
5. （ ）參考右表，下列敘述何者錯誤？
(A)鋁的密度小於鐵，所以同體積的鋁罐比鐵罐輕
(B)表中所有金屬的密度都大於水，所以丟到液體中都會沉到底部
(C)二氧化碳的密度大於空氣的平均密度，所以用嘴巴吹的氣球飛不起來
(D)冰的密度小於水，所以買手搖杯都會看到冰塊浮在水面上。
6. （ ）下列數值中，何者不會因為測量工具的最小刻度限制，而產生估計誤差？
(A)全校學生人數1314人 (B)每週二發放的牛奶體積200.0 mL
(C)連假前的書包質量5.20 kg (D)升旗台的旗桿高度15 m。
7. （ ）帥家默使用直尺測量桌子的邊長為1.23m，則下列敘述何者正確？
(A)所用直尺的最小刻度為10mm (B)所用直尺的最小刻度為10cm (C)準確數值為1m (D)估計數值為0.03cm。
8. （ ）四人用同一把直尺測量火珊瑚髮簪的長度，測量結果為：
盼兒20.2公分、三娘20.4公分、引章20.0公分、招弟11.8公分，則下列敘述何者正確？
(A)測量結果的平均值應為18.1公分 (B)直尺的最小刻度為1公分
(C)引章的測量結果是錯誤的 (D)盼兒的測量結果最準確。
9. （ ）使用上皿天平測量物體質量，當天平達平衡時，右盤上的砝碼共有200毫克3個、10公克4個、1公克2個，
則此物體的質量應記為多少？ (A) 642 (B) 426 (C) 42.6 (D) 42.60 公克。
10. （ ）下列何者具有固定的沸點？ (A)水銀 (B)礦泉水 (C)鮮乳 (D)空氣。
零、畫卡題：（畫錯扣 5分，畫對不得分）
文昌國中舉辦考試，採用電腦閱卷，請依序於答案卡上填入
年級、班級、座號、姓名及科目，並利用 2B 鉛筆於班級
（十位及個位）及座號（十位及個位）欄位正確畫記。
※畫記範例如圖：804 班8號-張君雅-自然科
（注意：年級請畫 8；班級及座號 1～9十位記得畫 0）
物質
密度(g/cm3)
金
19.30
汞(水銀)
13.53
銀
10.49
銅
8.96
鐵
7.87
鋅
7.14
地殼
≒2.80
鋁
2.70
血液
≒1.06
水
1.00
冰
0.92
酒精
0.79
二氧化碳
0.00198
空氣
≒0.0012
氫氣
0.00009
2
※實驗裝置如右圖，回答 11～16 題：
11. （ ）以右圖裝置收集生成物的方法名稱為？ (A)排氣集水法 (B)排水法 (C)排水集氣法 (D)向上排氣法。
12. （ ）根據所學判斷下列哪種氣體最不適合使用此方法收集？ (A)氨氣 (B)氮氣 (C)氧氣 (D)氬氣。
13. （ ）實驗儀器甲、乙、丙的名稱分別為何？
(A)莉頭漏斗、錐形瓶、廣口瓶 (B)薊頭漏斗、吸濾瓶、廣口瓶
(C)薊頭漏斗、吸濾瓶、洗滌瓶 (D)滴定管、吸濾瓶、廣口瓶。
14. （ ）若要以此裝置製造收集氧氣，下列敘述何者正確？
(A)甲裝置的底部應高於水面，避免壓力過大使液體由甲往上衝出
(B)若要製造氧氣，乙瓶中應放入二氧化錳作為催化劑，若沒有二氧化錳，雙氧水就無法反應產生氧氣了
(C)第一瓶氣體不收集，是因為裡面含有原本存在於乙瓶與橡皮管中的空氣
(D)丙瓶須收集氣體至水面完全降至瓶口，也就是瓶中完全無水才行。
15. （ ）關於以此裝置製造收集二氧化碳以及二氧化碳的相關知識，何者正確？
(A)二氧化碳其實易溶於水，以此方法收集會有大量損耗
(B)若要製造二氧化碳，乙瓶中應放入大理石，若沒有放大理石僅有稀鹽酸，就無法反應產生二氧化碳了
(C)要檢驗收集完的二氧化碳可使用石灰水，因為石灰水與二氧化碳反應會產生白色強光
(D)乾冰常用來製造舞台效果，白色煙霧就是乾冰昇華產生的二氧化碳。
16. （ ）實驗過程中，若液體快要由甲器材衝出，應該要？
(A)握住乙和橡皮管，將橡皮管與乙的連結處分開 (B)在乙蓋上濕抹布
(C)將橡皮管插在丙中的一端移出水面 (D)在甲蓋上燈罩。
17. （ ）若將25g糖加入100g水中完全溶解並成為無沉澱的飽和溶液，水溶液體積為100cm3，則下列對此杯溶液敘述何者
正確？ (A)溶解度：25g糖/100g水 (B)重量百分濃度：25% (C)體積百分濃度：20% (D)密度：0.25 g/cm3。
18. （ ）老談為了騙無缺喝酒，拿出了號稱酒中龍井的蟾宮玉露，茶香四溢卻毫無酒味，但其實體積百分濃度高達78%，
害得無缺三杯醉倒被騙簽約……。關於蟾宮玉露這罐標示78%的酒精水溶液，下列何者正確？
(A) 100g的酒精水溶液中，有78g的酒精，22g的水 (B) 100mL的酒精水溶液中，有78mL的酒精，22mL的水
(C) 100g的酒精水溶液中，有22g的酒精，78g的水 (D) 100mL的酒精水溶液中，有22mL的酒精，78mL的水。
19. （ ）地球70%是水，但有數億人缺乏乾淨的飲用水而生病或死亡，生命吸管可去除水中雜質與部分的微生物，被許多
國際組織作為救援工具，被譽為本世紀最佳發明之一。提升水資源利用一直是需要我們持續關注的議題，生活污
水經過『阻截垃圾→沉澱→生物處理→二次沉澱→淨化完成』的處理才排放的放流水可降低對生態的影響，如果
再經濾芯管過濾微細顆粒，就可製成再生水，進一步回收做生活利用。根據課本所學，下列何者錯誤？
(A)生命吸管無法將海水轉化為飲用水
(B)放流水不可飲用，再生水才可以飲用
(C)淨化步驟中的沉澱是利用密度差異去除漂浮性和沉澱性之固體
(D)生命吸管與淨化過程中阻截垃圾的部分均是使用過濾的原理。
20. （ ）「粒徑10微米以下的懸浮微粒（PM10）常造成霾害影響能見度，而若吸入粒徑
2.5微米以下的細懸浮微粒（PM2.5）更能穿透肺泡隨著血液循環至全身，對健
康影響甚大。行政院環保署提供民眾AQI表，這是依據PM2.5等汙染物濃度換算
出的數值，數值越大代表空汙越嚴重，對健康危害可能也越大。佩戴口罩能幫
助呼吸時過濾空氣中的部分物質，一般醫療口罩的細菌過濾效率良好，可阻隔
病毒藉由飛沫傳染。」根據上述內容及圖表，下列何者正確？
(A)AQI表的數值是指空氣中PM2.5的量
(B)一般醫療口罩的防護尺度可達奈米級
(C)右圖中細菌的大小是病毒的100倍
(D)PM2.5是指粒徑2.5nm以下的細懸浮微粒。
21. （ ）下列現象何者不是化學變化？
(A)汽水開瓶後置於空氣中一段時間沒氣了 (B)蘋果切開接觸空氣漸漸變色 (C)生米煮成熟飯 (D)菜刀生鏽。
AQI
影響
0～50
良好
51～100
普通
101～150
對敏感族群不健康
151～200
對所有族群不健康
201～300
非常不健康
301～500
危害
3
※【甲】將混有沙子的食鹽倒入水中攪拌，用濾紙過濾 【乙】將食鹽水倒入蒸發皿，在陶瓷纖維網上加熱至蒸乾
【丙】取四色的彩虹糖滴水使色素溶出。濾紙摺成四等份，在下端以鉛筆畫一條垂直於摺線的直線。
將色素分別點在各等份的鉛筆線中央，並放入水中如右圖，觀察並記錄色素在濾紙上移動的情形。
以上為分離物質的三個實驗方法，回答22～23題：
22. （ ）關於甲乙實驗，下列敘述何者正確？
(A)甲實驗利用顆粒大小不同來分離，能通過濾紙的必為純物質
(B)乙實驗利用沸點不同來分離，沸點低的食鹽會留在蒸發皿
(C)甲實驗為物理變化，但乙實驗有用到加熱，因此為化學變化
(D)甲乙實驗均無產生新物質，僅分離成分，因此皆為物理變化。
23. （ ）關於丙實驗，根據上述內容，下列何者正確？
(A)此為濾紙色層分析法，是利用不同色素溶解度的差異加以分離
(B)若在濾紙上看到兩種顏色，代表至少分離出兩種成分，必為混合物
(C)若在濾紙上只看到一種顏色，代表只有一種成分，必為純物質
(D)丙的水位應浸泡到鉛筆線以讓色素溶出。
24. （ ）如右圖，有甲乙兩種不溶於水的液體，裝在不同的量筒，體積與總質量
的關係如右圖所示，下列敘述何者正確？
(A)同樣都是50 cm3，甲的質量大於乙，因此甲的密度大於乙
(B)乙液體密度為1.6 g/cm3，若放進裝水的杯中會沉在底部
(C)甲液體密度為0.8 g/cm3，若放進裝水的杯中會浮在水上
(D)裝乙液量筒的質量為裝甲液量筒的三倍。
25. （ ）衛生局呼籲民眾應隨時注意泳池水質抽驗結果，選擇符合標準之場所，以維護健康權益。若有一泳池的池水目前
自由有效餘氯含量為3ppm，則取1 mL的池水，氯含量為？ (A) 0.003 mg (B) 0.03 mg (C) 3 mg (D) 30 mg。
26. （ ）有四杯糖水如右圖所示，甲乙丙的水量為200g，丁水量為100g，乙丙丁的底部均有1g沉澱，甲杯中溶解的糖量為
35g。假設糖在15℃時的溶解度為15g/100g水，20℃時的溶解度為20g/100g水，則下列四人的說法何者正確？
(A)范閒：「甲乙丙水量相同，因此溶解的糖量也相同。」
(B)范建：「乙丙丁均為飽和糖水，因此濃度皆相同。」
(C)范思轍：「甲的糖量大於丁，但丁的甜度大於甲。」
(D)范若若：「我要減肥需要選喝糖量最少的，因此應選擇甜度最低的丙。」
27. （ ）已知冰的密度為0.9 g/cm3，有一杯水放在冷凍庫中變成了100 cm3的冰塊，在太陽照射下又熔化成水，
假設在此過程中無任何損耗，則下列何者正確？
(A)水變成冰的過程稱為凝結 (B)熔化後的水質量為100g
(C)熔化後的水體積為100 cm3 (D)無論是冰還是水，質量一直都是90g。
28. （ ）□與△兩物體置於水中之情形如右圖所示，下列推論何者正確？
(A)由圖(1)和圖(2)可知，□的體積為20cm3
(B)由圖(2)和圖(3)可知，□與△的體積相等
(C)由圖(2)和圖(3)可知，□的密度＞1g/cm3＞△的密度
(D)由圖(3)和圖(4)可知，□的體積為40cm3。
29. （ ）承上題，若圖(2)中□泡入水中的部分為本身體積的一半，
且□的密度為0.5 g/cm3，□與△兩物體的質量關係如右圖，則△的密度為？
(A) 3.0 g/cm3 (B)1.5 g/cm3 (C)1.0 g/cm3 (D)0.9 g/cm3。
30. （ ）下列關於氣體的敘述何者正確？
(A)氮氣在空氣含量最多，在常溫很安定，屬於鈍氣之一，可填充食品包裝
(B)氦氣是最輕的氣體，最適合填充會飛起來的氣球給孩子玩
(C)線香放入氧氣瓶中會劇烈燃燒，這是因為氧氣具有可燃性
(D)填入氖氣的燈管通電時會發出紅光，可做成霓虹燈。
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※夏日炎炎大家決定準備各自喜歡的飲品，風間追求健康養生只喝常溫蒸餾水，沒事多喝水天然ㄟ尚好還不會胖；
小新打算做珍珠奶茶，鮮奶與紅茶 1：1，加入二砂和煮好的珍珠，完成傳說中的「QQ ㄋㄟㄋㄟ好喝到咩噗茶」；
阿呆將重量百分濃度 10%的400g 黑糖水熬成 50%的黑糖漿淋在剉冰上，透心涼吃到會冷的超好吃黑糖剉冰完成；
正男想做冬瓜檸檬，把冬瓜茶磚放入熱水中去榨檸檬汁，再將檸檬汁加入冷藏後的冬瓜茶，檸檬尬冬瓜清涼又消暑。
妮妮覺得包裝上標示 15 度的梅酒冰鎮後喝超有戀愛感，最符合她無敵青春花漾美少女的氣質了！回答 31～35 題：
31. （ ）上述提到的四種飲品何者為純物質？ (A)蒸餾水 (B)珍珠奶茶 (C)冬瓜檸檬 (D)梅酒。
32. （ ）雖然因為正男忙著榨汁沒空攪拌，但整鍋冬瓜茶最終溶液中各處的濃度相等，此為何種作用？
(A)擴散 (B)蒸散 (C)滲透 (D)消化。
33. （ ）關於珍珠奶茶，下列敘述何者正確？
(A)珍珠為溶質，奶茶為溶劑，珍珠奶茶為溶液
(B)因為鮮奶與紅茶1：1，有固定的比例組成，所以奶茶為純物質
(C)珍珠奶茶是混合物，但若去除珍珠只剩奶茶，因為是均勻溶液所以是純物質
(D)珍珠奶茶的原料，珍珠、鮮奶、紅茶、二砂全部都是混合物。
34. （ ）阿呆最後熬好的黑糖漿的質量為？ (A) 40 g (B) 50 g (C) 80 g (D) 100 g。
35. （ ）關於妮妮推薦的「15度」的梅酒，此標示這代表什麼意思？
(A)酒精的重量百分濃度為15% (B)酒精的體積百分濃度為15%
(C)這罐梅酒的濃度為15m3 (D)應在15℃的環境中保存。
＝ 試題結束＝
恭喜完成，小心檢查！
祝大家考試「鋁＋氯－碳＋磷＋鋇－硼＋硫×2」！！！