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一、 單一選擇題 (1-29 每題 2.5 分，共 72.5 分)
1. ( )下列物質發生變化的現象，哪一個最不容易由外觀被觀察到？
(A)產生氣體產物 (B)溫度發生改變
(C)透明水溶液中產生沉澱物 (D)水溶液的顏色發生變化。
2. ( )密閉容器內置入 15 公克碳酸鈉水溶液及 25 公克氯化鈣水溶液，反應後會生成碳酸鈣沉澱及氯化鈉水溶液，此時
容器內物質的總質量為多少公克？
(A)20 (B)30
(C)40 (D)50。
3. ( )同樣 1莫耳的氦氣和氧氣，哪一個原子數較多？
(A)氦氣 (B)氧氣
(C)一樣多 (D)不同的氣體，無法比較。
4. ( )下列哪一種變化屬於氧化反應？
(A)鐵器生鏽 (B)乾冰昇華
(C)石蕊試紙變色 (D)二氧化碳通入石灰水中產生沉澱。
5. ( )下列何種物質，燃燒後的生成物之水溶液可使紅色石蕊試紙變成藍色？
(A)S (B)C
(C)Mg (D)Cu。
6. ( )在CuO＋H2→Cu＋H2O反應式中，下列何者被還原？
(A)Cu (B)H2
(C)H2O (D)CuO。
7. ( )下列哪一個日常生活現象不屬於氧化還原反應？
(A)金屬生鏽 (B)游泳池採用氯氣消毒，消滅水中的病菌
(C)利用漂白水漂白衣物 (D)小蘇打粉加熱產生氣體。
8. ( )植物的呼吸作用與光合作用兩種反應，何者屬於氧化還原反應？
(A)僅呼吸作用 (B)僅光合作用
(C)兩者皆是 (D)兩者皆不是。
9. ( )小梅觀察下列化學反應，並記錄其所伴隨的現象，哪一個是正確的？
(A)加熱小蘇打粉，產生白煙 (B)藍色蝶豆花水溶液加食醋後，產生顏色變化
(C)打開暖暖包，鐵粉變成白色 (D)二氧化碳通入澄清石灰水，溶液顏色不變。
10. ( )有關化學反應發生前後的變化，下列敘述何者正確？
(A)原子總數不變，分子總數不變 (B)原子總數會變，分子總數不變
(C)原子總數和分子總數均可能改變 (D)原子總數不變，分子總數可能改變。
11. ( )化學反應式的係數，可以代表參與反應的反應物及生成物，兩者之間的何種比例？
(A)分子數比 (B)原子數比
(C)質量比 (D)重量比。
12. ( )三個相同的廣口瓶內分別裝有氦氣、氧氣和二氧化碳，今將點燃的鎂帶分別放入各瓶中，發現鎂帶在甲、乙瓶中
繼續燃燒，在丙瓶中則熄滅，且在甲瓶中只有白色的物質產生，試問甲瓶中裝有何種氣體？
(A)氦氣 (B)二氧化碳
(C)氧氣 (D)無法判斷。
桃園市立同德國中 111 學年度第 2學期第 1次段考評量題目卷
科目
自然
命題
教師
得分
共3 張5面
範圍
1-1~2-3
班級
8年 班
姓名
座號
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13. ( )市面上販售的鐵鍋，刷洗後若殘留水漬在表面，使用一段時間，常見鍋子表面出現紅褐色的斑點，試推測其原因
為何？
(A)鍋子的成分不純，色素溶出 (B)鍋子沒洗乾淨，發霉了
(C)鐵氧化形成了鐵鏽 (D)水對鐵鍋形成了特殊的保護物質。
14. ( )下列有關煉鐵的敘述，何者正確？
(A)鐵礦中的 Fe2O3可被氧化為鐵 (B)冶煉是運用氧化還原法，以煤焦還原氧化鐵
(C)煉鐵產物的含碳比例，不影響鐵的硬度與用途 (D)冶煉出的鐵並非純鐵，含碳量低，稱為生鐵。
15. ( )有關化學反應式的敘述，下列何者正確？
(A)化學反應式表示實際發生的化學反應，不能憑空杜撰 (B)用「→」表示化學反應的快與慢
(C)化學反應式即化學式 (D)化學反應式左、右兩邊的分子數目須相等。
16. ( )下列哪一個化學反應前後測量的質量可能不同？
(A)開放系統中，氯化鈣和碳酸鈉水溶液的反應 (B)密閉寶特瓶裡的稀鹽酸和小蘇打粉反應
(C)密閉容器中加熱銀 (D)開放系統中，小蘇打粉加熱分解。
17. ( )下列哪一個現象，不是因為化學變化？
(A)生米煮成熟飯 (B)生雞蛋煮成了水煮蛋
(C)自來水煮沸成開水 (D)國慶日的絢爛煙火。
18. ( )有關質量守恆定律，下列敘述何者正確？
(A)反應前物質總質量大於反應後物質總質量 (B)反應前物質總質量等於反應後物質總質量
(C)反應前物質總質量小於反應後物質總質量 (D)反應前物質總質量與反應後物質總質量無關。
19. ( )乙醇也俗稱酒精，是常用的燃料、溶劑和消毒劑，化學式為 C2H5OH，試問分子量為多少？
(原子量：H = 1，C = 12，O = 16)
(A) 12 (B) 46
(C) 12 g (D) 46 g。
20. ( )已知元素對氧的活性大小為：鋁＞碳＞鋅＞銅＞金；則氧化銅與下列何種物質共熱不會發生反應？
(A)鋁 (B)碳
(C)鋅 (D)金。
21. ( )對於生活中的氧化還原，下列易使其他物質發生還原作用？
(A)O3 (B)Cl2
(C)SO2 (D)NaClO。
22. ( )關於莫耳的敘述，下列何者正確？
(A)為體積的單位 (B)為數量的單位
(C)為密度的單位 (D)為熱的單位。
23. ( )硫粉與氧氣反應情形應為下列何者？
(A)產生固態二氧化硫及白光 (B)產生固態二氧化硫及藍紫色火焰
(C)產生氣態二氧化硫及白光 (D)產生氣態二氧化硫及藍紫色火焰。
24. ( )鐵生鏽其質量會增加，其原因是空氣中哪一種氣體參與反應？
(A)O2 (B)N2
(C)CO2 (D)H2。
25. ( )下列有關原子量的敘述，何者正確？
（甲）一個氧原子的質量可以用天平直接測得讀出；
（乙）空氣中的氧原子和水分子中的氧原子，兩者的氧原子量相等；
（丙）碳－12（12C）的原子量是經實驗測得後才得以制訂；
（丁）科學家以各元素原子質量的比值來表示原子質量的大小，故原子量是一種比較值。
(A)只有甲乙 (B)只有乙丙
(C)只有乙丁 (D)僅乙丙丁。
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26. ( )「酒駕零容忍 酒後不開車」，早期路上警察進行酒測臨檢，受檢者對著一盒式裝置中的小容器吹氣。當氣體進
入一個小瓶子中，瓶內裝有橙色的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）、硫酸混合物溶液，其中還含少量硝酸銀（AgNO3）
呼出氣體中的乙醇蒸氣，在硝酸銀的催化下和混合溶液發生化學反應，溶液從橙色逐漸變成綠色。呼出氣體中乙
醇含量越大，顏色轉變越明顯，顏色變化的深淺能精確標示出呼氣中酒精的濃度。若上述酒測原理反應式如下，
則下列何者正確？
xK2Cr2O7 + 3CH3CH2OH + 8H2SO4 → y CH3COOH + 2K2SO4 +2Cr2(SO4)3 +11H2O
(A)反應式係數 x比y為2：3 (B)反應式係數 x比y為1：3
(C)硝酸銀該標在反應式箭頭左方 (D)硝酸銀該標在反應式箭頭右方。
27. ( )隨著綠色觀念的推廣，環保意識與永續生存發展概念興起，「綠色化學」也成當今重要議題。綠色化學強調製程
中原子的使用效率，若製程中使用很多原子，最後這些原子卻成為廢棄物，就不符合綠色化學原則。因此在「綠
色化學」製程中，理想狀態是反應物中原子全部轉化成欲製得的產物，即原子利用率為 100 %。化學家已成功發
展使 C2H4 (乙烯)合成 CH3CH2COOCH3 (丙酸甲酯)的過程中，可使原子利用率達最高。試推測此合成反應，還需
要下列哪一選項的反應物？
(A) CO 與CH3OH (B) CO 與H2O
(C) H2 與 CO2 (D) H2與CH3OH。
28. ( )陶瓷藝品可以根據燒成條件的不同，分為「氧化燒」及「還原燒」。氧化燒是在空氣對流旺盛的環境下燒窯，此
時釉藥會氧化形成新的化學物質，藉此變化出其他顏色；而還原燒是在氧氣不足的環境下燒窯，此時釉藥中的氧
會釋出而變化出另一種色彩。今天小玫想將手拉坏作品經由「氧化燒」製成「棕色」的成品，請根據下列釉藥介
紹，幫助小玫判斷應選擇含有下列何種成分的釉藥？
4Fe3O4（黑色）＋ O2 → 6Fe2O3（棕色）
2Fe2O3（棕色）→ 4FeO（藍黑色）＋O2
2Cu2O（棕色）＋O2 → 4CuO（黑色）
4MnO2（黑色）→ 2Mn2O3（棕色）＋O2
(A) Fe3O4 (B) Fe2O3
(C) Cu2O (D) MnO2。
29. ( )市面上有些鐵製品，被稱為白鐵或亞鉛製品，雖然名字中有「鉛」字，但並不含鉛。亞鉛其實是鋅，為日本漢字
名稱。這些製品依舊是鐵，但再鍍上一層鋅的外皮。「鍍鋅」是一項常見的金屬表面處理，可將鋼鐵與空氣、水
氣隔開，避免生鏽損壞。即使外層的鋅部分破損，導致裡面的鐵外露於空氣中，剩餘的鋅仍可為鐵提供保護。已
知鋅對氧的活性大於鐵，則關於鐵製品鍍鋅以防生鏽，下列敘述何者較合理？
(A)鋅不易被氧化，所以能防鏽 (B)鋅的氧化物易被還原，故不易生鏽
(C)鋅能與鐵結合成合金，降低鐵的活性 (D)鋅的氧化物結構緊密，能隔離鐵與氧
二、 題組(30-40 每題 2.5 分，共 27.5 分)
I. 玫玫利用如圖的裝置，進行小蘇打粉（碳酸氫鈉）加熱的實驗。請根據實驗的歷程和結果。
試回答下 30-32 問題：
30. （ ）小蘇打粉加熱分解後的產物不包括下列哪一種？
(A)NaOH (B)Na2CO3
(C)CO2 (D)H2O。
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31. （ ）實驗後，該採用下列哪個方法，才能正確檢驗碳酸氫鈉受熱分解的產物？
(A)以紅色石蕊試紙檢驗產物是否有水 (B)以紅色氯化亞鈷試紙檢驗產物是否有水
(C)以澄清石灰水檢驗產物是否有碳酸鈣 (D)以澄清石灰水檢驗產物是否有二氧化碳。
32. （ ）如果將裝有碳酸氫鈉的試管口移轉成向上傾斜，則在實驗過程中最可能會發生什麼事？
(A)沒有差別 (B)產生的二氧化碳氣體沉到試管底部
(C)產生的水流回試管底部 (D)碳酸氫鈉無法分解
II. 梅梅操作以下兩組實驗，探討物質在反應前後質量變化的情形，如圖所示。
實驗（一）
實驗（二）
取碳酸鈉水溶液與氯化鈣水溶液，置於錐形瓶，用橡皮塞將
錐形瓶塞緊瓶口後，比較兩種溶液混合前後的質量變化。
以氣球盛裝小蘇打粉，錐形瓶則盛裝稀
鹽酸，將氣球套在瓶口後，放於天平左
盤，比較將氣球內粉末倒入鹽酸溶液前
後的質量變化。
試回答 33-35 問題：
33. （ ）關於實驗（一）的實驗結果，下列敘述何者正確？
(A)錐形瓶內產生沉澱物 (B)水溶液顏色由透明無色變成紅色
(C)錐形瓶內水溶液產生氣泡 (D)瓶口橡皮塞會向上噴出。
34. （ ）實驗（二）反應後，錐形瓶內發生的變化，下列敘述何者正確？
(A)水溶液會產生氣泡 (B)錐形瓶底會產生沉澱
(C)倒入粉末後，氣球應立即拔除 (D)水溶液顏色由白色變成黃色。
35. （ ）關於反應前和反應後所秤出的實驗裝置及所盛物質總質量，下列敘述何者正確？
(A)實驗（一）反應後，天平左端逐漸下傾 (B)實驗（一）反應後的總質量會等於 80 公克
(C)實驗（二）反應後，天平左端會下傾 (D)實驗（二）反應後的總質量會大於 52 公克。
III. 小梅將鋅粉、鎂帶和銅粉三種金屬，依照下面步驟進行燃燒實驗，探討金屬對氧的活性大小。實驗後發現，鋅粉
燃燒後會在表面形成一層氧化鋅，鎂帶加熱後可以燃燒，而銅不燃燒，僅於表面生成黑色物質。反應所產生的氧化鎂
可溶於水，且水溶液可使石蕊試紙由紅色變成藍色，氧化鋅難溶於水、氧化銅不溶於水，皆無法使石蕊試紙變色。
試回答 36-38 問題：
36. （ ）有關銅受熱後的情形，下列敘述何者正確？
(A)銅不會和氧起反應 (B)銅燃燒時的火焰為黃色
(C)銅的氧化物不溶於水 (D)銅粉的表面會瞬間變黑。
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37. （ ）這三種金屬的活性大小應為下列何者？
(A)鎂＞銅＞鋅 (B)鋅＞鎂＞銅
(C)銅＞鋅＞鎂 (D)鎂＞鋅＞銅。
38. （ ）實驗後若欲清除燃燒匙上的生成物，應使用下列何種方法？
(A)用食鹽水清洗後再用刮勺刮除 (B)浸在稀鹽酸中一段時間後再用刮勺刮除
(C)持續加熱，即會全部變成氣體不會有殘留物 (D)直接以熱水煮沸即可溶解。
IV. 貼有甲、乙、丙、丁標籤的四個相同真空密閉容器，其中，甲、丁之間有一個關閉的氣閥相連，並分別於四個容器內
置入 5.4 克M金屬粉末。接著，曉諭將不同質量的氧氣分別通入上述四個容器內，在適當的條件下與 M反應，產生
相同的氧化物 M2O3 。待反應完全後，分別測量每個容器內所生成 M2O3 的質量，結果如下表：
容器
通入氧氣質量(克)
產生 M2O3質量(克)
甲
1.6
3.4
乙
3.2
6.8
丙
4.8
10.2
丁
6.4
10.2
試回答 39-40 問題：
39. （ ）關於金屬 M與氧氣反應產生 M2O3，則下列敘述正確？
(A)此反應只發生氧化反應 (B)反應完全時，消耗 M與氧氣質量比為 4：3
(C)反應完全後，丙容器內有殘餘未反應的金屬 M (D)反應完全後，丁容器內有殘餘未反應的氧氣。
40. （ ）待以上四個容器反應完成後，曉諭打開連接甲、丁二容器的氣閥（氣閥的體積與質量可忽略不計），使氣體可
以自由流動進行第二次反應，二次反應完成後，容器的溫度與氣閥開啟前相同，則下列二次反應完成後容器的
敘述，何者正確？
(A)甲與丁容器內的固體質量總和與氣閥打開前相等 (B)甲容器內的固體質量較氣閥打開前增加 1.6 克
(C)丁容器內的物質質量總和與氣閥打開前相等 (D)丁容器內的固體質量總和等於甲容器中的固體質量總和。
試題結束