高雄市博愛國民小學六年級閱讀課程教案（100學年度第二學期彈性學習節數）

教材來源

自編

教學節數：每週( 1 )節 學期共( 15 )節

設計者

洪榆雅

教學者

六年級教學團隊

學期

學習目標

1.能廣泛的閱讀各類讀物。

2.能靈活應用不同的閱讀理解策略，發展自己的讀書方法。

3.能共同討論閱讀的內容，並分享心得。

4.能針對文本內容作深入性的思考，並連結自身經驗做反思。

5.能結合電腦科技,提高語文與資訊互動學習和應用能力。

能力指標

E-2-2 能調整讀書方法，提昇閱讀的速度和效能。

2-2-1-1 能養成主動閱讀課外讀物的習慣。

2-2-1-2 能調整讀書方法，提昇閱讀的速度和效能。

E-2-5 能利用不同的閱讀策略，增進閱讀的能力。

2-5-7-2 能應用組織結構的知識(如：順序、因果、對比關係)閱讀。

2-5-9-3 能用心精讀，記取細節，深究內容，開展思路。

E-2-6 能熟練利用工具書，養成自我解決問題的能力。

2-6-3-1 能利用圖書館檢索資料，增進自學的能力。

E-2-7 能配合語言情境閱讀，並了解不同語言情境中字詞的正確使用。

2-7-4-2能配合語言情境，欣賞不同語言情境中詞句與語態在溝通含表達的

效果。

E-2-8 能共同討論閱讀的內容，並分享心得。

2-8-5-1 能討論閱讀的內容，分享閱讀的心得。

2-8-5-2 能理解作品中對週遭人、事、物的尊重關懷。

2-8-5-3 能在閱讀過程中，培養參與團體的精神，增進人際互動。

2-8-9-4 能主動記下個人感想及心得，並對作品內容摘要整理。

E-2-9 能結合電腦科技，提高語文與資訊互動學習和應用能力。

2-9-8-1 能利用電腦和其他科技產品，提昇語文認知和應用能力。

E-2-10 能思考並體會文章中解決問題的過程。

2-10-10-1 能思考並體會文章中解決問題的過程。

2-10-10-2 能夠思考和批判文章的內容。

融入重大議題之能力指標

人權教育：

2-3-4 理解貧窮、階級剝削的相互關係。

週次

日期

能力指標

代碼

單元名稱

節數

評量方式

備註

一

0208-0211

0208(三)開學

預備週

0

二

0212-0218

E-2-6

2-6-3-1

圖書館利用教育—能運用各種資源完成閱讀報告

1

實作

三

0219-0225

E-2-2

2-2-1-1

2-2-1-2

三國演義（上）（教師導讀）

1

口試

四

0226-0303

0228(二)和平紀念日放假

E-2-5

2-5-7-2

2-5-9-3

E-2-10

2-10-10-1

2-10-10-2

三國演義（上）（學生共讀）

1

口試

五

0304-0310

E-2-8

2-8-5-1

2-8-5-2

2-8-5-3

2-8-9-4

三國演義（上）（延伸討論）

1

討論

作業

六

0311-0317

E-2-2

2-2-1-1

2-2-1-2

三國演義（下）（教師導讀）

1

口試

七

0318-0324

E-2-5

2-5-7-2

2-5-9-3

E-2-10

2-10-10-1

2-10-10-2

三國演義（下）（學生共讀）

1

口試

八

0325-0331

E-2-8

2-8-5-1

2-8-5-2

2-8-5-3

2-8-9-4

三國演義（下）（延伸討論）

1

討論

作業

九

0401-0407

0404(三)清明節放假

E-2-6

2-6-3-1

書籤製作—從我最喜歡的一本書中節錄一段話定為書籤文字

1

實作

十

0408-0414

E-2-6

2-6-3-1

書籤製作—從我最喜歡的一本書中節錄一段話定為書籤文字

1

實作

十一

0415-0421

第一次月考

月考週

0

十二

0422-0428

E-2-2

2-2-1-1

2-2-1-2

孤星淚（教師導讀）

1

口試

人權教育

2-3-4

十三

0429-0505

E-2-5

2-5-7-2

2-5-9-3

E-2-10

2-10-10-1

2-10-10-2

孤星淚（學生共讀）

1

口試

人權教育

2-3-4

十四

0506-0512

E-2-8

2-8-5-1

2-8-5-2

2-8-5-3

2-8-9-4

孤星淚（延伸討論）

1

討論

作業

人權教育

2-3-4

十五

0513-0519

E-2-9

2-9-8-1

主題研究：歷史大人物

閱讀書目：吳姐姐說歷史故事

1

討論

報告（以製作ppt或繪製海報方式呈現）

十六

0520-0526

E-2-9

2-9-8-1

主題研究：歷史大人物

閱讀書目：吳姐姐說歷史故事

1

討論

報告（以製作ppt或繪製海報方式呈現）

十七

0527-0602

E-2-9

2-9-8-1

主題研究：歷史大人物

閱讀書目：吳姐姐說歷史故事

1

報告（以製作ppt或繪製海報方式呈現）

十八

0603-0609

畢業考

0

十九

0610-0616

0615(五)畢業典禮

畢業考

0