臺北市中山國民中學 109年度第 2學期第1次段考八年級社會公民科考卷___班__號姓名:_______
一、 選擇題:每題兩分
( )18、根據附圖中兩人的對話判斷,此筆交易的效力如
何?
(A)成立,基於契
約自由原則 (B)
無法成立,因為小
女孩屬於無行為
能力人 (C)成立
,因經父母同意 (D)無法成立,因為小女孩無法刷卡。
( )19、阿家是一位國二學生,下列他的哪一項行為,需
要父母親的同意,在法律上才具有效力?
(A)搭乘捷運到淡水玩 (B)使用零用錢去看電影
(C)找同學陪同一起買 PS5 (D)領取學校所發的獎學金
( )20、小明在個人網頁上提問,根據提問內容,下列哪
一位朋友的回答正確?
(A)小新:你爸爸的部分法律行為不需取得法定代
理人的同意也有效力 (B)小龍:你爸爸的法律行
為應得到法定代理人同意才有效力
(C)小珍:你爸爸的法律行為應由法定代理人代為
處理才有效力 (D)小逸:你爸爸所做的任何法律行
為均為有效。
( )21、阿瓜與阿呆是大學同學,大二那一年,阿瓜向阿
呆借 5千元付房租,期間阿呆一直忘記向阿瓜追討
這筆債務,20 年後開同學會,阿呆向阿瓜追討,
但是阿瓜卻拒絕還債。依據上述,下列說明何者正
確?(A)阿呆得以「誠實信用原則」要求阿瓜還錢
(B)阿瓜可以「禁止權利濫用」而拒絕還債
(C)阿呆得以「契約自由原則」要求阿瓜還錢
(D)阿瓜可以「消滅時效」為由而拒絕還債。
( )22、18 歲的阿明與 17 歲的小慧結婚後,為了小倆口
未了居住的問題,去林口參觀近雄建設公司的預
售屋,兩人非常心動,阿明隨即與建商簽約,完
成兩人築巢的夢想。回家後父母卻反對。請問兩
人簽約行為在法律效果如何?
(A)無效,父母是法定代理人卻反對。
(B)無效,兩人尚未成年不得購買房屋。
(C)有效,兩人屬於完全行為能力人。
(D)效力未定,兩人應該向父母爭取同意才有效。
( )23、公民老師要求四名同學對國中生的「行為能力」
舉出相關的例子。下列何人的舉例符合法律規
定? (A)小豪:我自己可以去銀行申辦信用卡
(B)小妮:學校頒發的獎學金,必須由學校通知家
長代我領取。(C)小智:只要通訊行老闆同意,我
可以用分期付款方式購買手機 (D)小美:我可以
自己去三民書局購買文具,不須父母親同意
( )24、小霖在繪製調解流程圖時,不小心將附圖中幾個
字沾上汙漬,被汙漬遮住的幾個字應為下列何者?
(A)臺北市政府 (B)松山區公所
(C)法院 (D)調解委員會。
( )25、國中二年級的小安在教室內嬉鬧奔跑追逐,不慎
撞倒同學小瑜,導致對方手部骨折送醫,校方通
知雙方家長一同處理。關於上述事件牽涉的法律
責任,下列說明何者正確?
(A)小安的家長必須負連帶賠償責任
(B)小安的行為並非故意,不屬於侵權行為
(C)小安未成年,故小瑜無法獲得任何賠償
(D)此起事件的賠償方式應在學校公開道歉為主。
( )26、當我們的權利受到侵害時,可依法律規定的方
法,來保障自己的權利。如果周小姐將房屋出租
給阿宏,阿宏不付房租,又不肯搬家,那麼,周
小姐為了確保自己的權益,她可以採取下列哪一
種法律途徑? (A)向行政法院提起行政訴訟
(B)向警察機關提出告訴(C)向檢察官提起告訴
(D)向法院提起民事訴訟
( )27、阿國和阿家都住在臺北市松山區,雖然是鄰居,
但是常常為了停車位問題發生口角。上週阿國口
無遮攔當眾羞辱阿家,阿家忍無可忍向阿國提出
告訴,里長勸兩人先進行調解。請問:他們應該
要到哪一個單位所屬的調解委員會聲請調解?
(A)臺北市政府 (B)松山區公所
(C)法院 (D)里長辦公室。
( )28、小丹在報告時以
附圖做為民事糾
紛相關法律責任
的解說,下列何者
完全正確?
(A)男主角應該賠償,因此法律必須對他做出懲罰
(B)團長訴諸法律是基於雙方均有履行契約的義務
(C)若男主角並非故意棄演,將不會構成侵權行為
(D)男主角最可能採回復原狀的方式賠償劇團損失
( )29、某位走紅的 YouTuber,經常改作電影介紹上傳,
經片商提出告訴後,被檢察官依違法著作權法提起
公訴,到法院審理後,在法官居中協調後與片商達
成和解,請問該和解效力的內容敘述何者正確?
(A)該和解只具有民法契約的效力
(B)該和解與法院的判決一樣有執行力。
(C)該和解事後後悔仍可以提起訴訟。
(D)該和解只是與片商私下和解。
※背面尚有試題請繼續作答※