114-1獎勵優良教學助理申請手冊
目 錄
獎勵優良教學助理實施辦法與申請說明
附件二：獎勵優良教學助理申請表 - 授課教師推薦表 5
附件三：教學助理評鑑表-授課教師版 6
國立東華大學教學卓越中心獎勵優良教學助理實施辦法
國立東華大學教學卓越中心（以下簡稱本中心）為獎勵認真負責，表現傑出之教學助理，特訂定本辦法。
凡擔任本校由教務處(含各院系及通識中心)與師培中心等聘用之課程教學助理，且領有教學助理培訓證書者適用之。
優良教學助理之獎勵，將由本中心組成評審委員會負責審議，委員會由
本中心主任擔任召集人，評審委員由主任遴聘之。
本項獎勵優良教學助理作業每學期辦理一次，由授課教師推薦教學助理申請，獎勵程序分為初選與複選兩階段，初選進行TA身份資格審查；進入複選後，採用評鑑制度審查。
第五條 優良教學助理每學期獲獎人數由評審委員會核定之。
第六條 申請者每學期限申請一門課程之優良教學助理獎勵金，不得多門課同時
申請。
第七條 獲選之優良教學助理於次學期予以公開表揚，並頒給獎狀及獎勵金。
第八條 獲選之優良教學助理有義務參加本中心辦理之相關研習活動，分享教學
助理心得。
第九條 本辦法申請時程、申請流程及相關表格，將由本中心依據實際審核狀況
另行公告於本中心教學資源網。
第十條 本辦法經本中心會議通過後，自發佈施行，修正時亦同。
國立東華大學教學卓越中心獎勵優良教學助理申請說明
壹、目的
教學卓越中心為提升本校教學助理輔助教學與輔導學生之職責，並獎勵優良教學助理，特制定本方案。
貳、申請辦法
一、申請期限：
1. 每學期第十三週受理申請，由授課教師推薦教學助教。
2. 申請文件請於當週週五17：00前送達教學卓越中心教學與學習組承
辦人員，逾時恕不受理。
二、申請程序：應檢附具體佐證資料提出申請，申請資料請依照以下順序裝 訂，送交教學卓越中心進行審查。
1. 優良TA申請之授課教師推薦表(附件二與三)
2. 獎勵優良教學助理申請表(附件四與五)
3. 本校教學助理證書影本或TA資格證明
三、獎勵優良教學助理作業程序分為初選與複選兩階段：
初選階段：中心進行TA身份資格、文件與授課教師推薦表審查。
複選階段：通過初選者，將由中心派員到班施測授課教師與學生對TA滿意度調查。評選標準包括以下三項評分依據：
1️. 教師評鑑佔30%
2️. 學生評鑑佔50%（填答學生須達全班人數的 60% 以上，且至少 10 人，方可進入書面資料外審）
3️. 書面資料審查佔20%
最終評分依照上述比例計算總評鑑分數。平均分數達 4.0 分（滿分 5 分） 以上者，將進入最終選拔排名，並根據評審委員會核定之人數，擇優授予「優良教學助理」榮譽及優良TA獎勵金。
參、獎勵辦法
評選為優良教學助理者可獲得教學卓越中心之獎狀與新台幣參仟元。獲選之優良教學助理名單將於下學期開學初公布，且獲選之優良教學助理有義務參加本中心辦理之相關研習活動以分享教學助理心得。
附件一：獎勵優良教學助理檢核表
國立東華大學
114-1獎勵優良教學助理檢核表
Excellent Teaching Assistant
姓 名：
學 號：
E - mail ：
審查資料
基本資料（備妥請在□打勾）
□ 授課教師推薦表與評分表 (附件二與三，教師可另寄電子檔給承辦人)
□ 獎勵優良教學助理申請表與自評表(附件四與五)
□ 教學助理證書(明)影本
附件二、獎勵優良教學助理申請表 - 授課教師推薦表
日期： 年 月 日
課程名稱 | 授課教師 | ||
助教姓名 | |||
請依據TA輔助教學表現，簡單描述工作內容與執行狀況 (字數不限) 一、TA的工作內容與貢獻
二、與學生的互動與影響力
三、責任感與專業態度
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□ 我已詳閱該生之獎勵優良教學助理申請表 □ 同意教學卓越中心到班施測「優良教學助理_學生版評量問卷」，請與學生討論派員施測時間與地點，以利蒐集資料。 教師簽章： 若授課教師有擔憂疑慮，可將推薦表與評分表寄至承辦人信箱[email protected] 授課教師推薦表以保密為原則，僅提供給評審委員會審查之用。 | |||
附件三、教學助理評鑑表-授課教師版
親愛的老師您好：
為提升本校教學助理輔助教學的職能，本中心特別辦理優良教學助理的評選活動。敬請您撥冗完成這份教學助理評鑑表，提供您寶貴的意見，以供本中心獎勵優良教學助理之評分依據(教師評鑑佔30%)。
項 目 | 不同意 -------非常同意 | |||||||||
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一、教學助理的專業能力 | ||||||||||
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二、教學助理的工作態度 | ||||||||||
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三、教學助理的課堂互動 | ||||||||||
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四、教學助理的課程知能 | ||||||||||
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17. TA能協助教師教材上網 | □ | □ | □ | □ | □ | |||||
18. TA熟悉課程設備及儀器操作 | □ | □ | □ | □ | □ | |||||
五、教學助理協助教學整體評估 | ||||||||||
19. 整體而言，本課程之教學助理是稱職的教學助理 | □ | □ | □ | □ | □ | |||||
～謝謝您的費心填寫，您的寶貴意見是鼓勵教學助理持續精進的原動力～
請連同授課教師推薦表一同繳交或寄至信箱[email protected]
附件四：獎勵優良教學助理申請表 - 優良TA申請表
附件五：教學助理自我評鑑表-TA版
親愛的教學助理您好：
為建立本校優良教學助理之獎勵制度，我們希望透過教學助理的評鑑來了解您自己在協助教學上的表現。敬請您協助完成本評鑑表，您所提供的寶貴意見，將作為本中心獎勵優良教學助理的參考依據。
課程名稱: ________教師姓名:________教學助理姓名：_________
項 目 | 不同意 -------非常同意 | |||||||||
1 2 3 4 5 | ||||||||||
一、教學助理的專業能力 | ||||||||||
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二、教學助理的工作態度 | ||||||||||
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三、教學助理的課堂互動 | ||||||||||
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四、教學助理的課程知能 | ||||||||||
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五、教學助理協助教學整體評估 | ||||||||||
17. 整體而言，我是一位稱職的教學助理 | □ | □ | □ | □ | □ | |||||
～謝謝您的費心填寫～