中和國小資源班社會技巧教學設計
教學單元 | 社會技巧： 擔心… | 教學年級 | 一.二年級 | ||
教材來源 | 孩子的情緒感受課 (采實文化) | 教學節數 | 一節(40分鐘) | ||
教學者 | 陳美慧 | 教學資源 | 繪本、電腦、布偶 | ||
學習 表現 | 特社1-E1-1 處理情緒(一) 特社1-E1-2處理壓力(一) | ||||
學習 內容 | 特社1-E1-1基本情緒的認識與分辨 特社1-E1-2壓力的察覺與面對 | ||||
學習 目標 | 處理情緒(一)
2.表達自己基本的正向或負向情緒 3.分辨他人基本的正向或負向情緒 處理壓力(一) 1.藉由生理反應察覺自己面對壓力的情緒反應 2.了解自己在生活中面臨的壓力來源 3.學習新的或困難事物時能面對可能遭遇的事失敗 | ||||
教 學 流 程 | |||||
節次 | 活 動 內 容 | 教學資源 | 評量方式 | ||
第一節 10分鐘 20分鐘 10分鐘 | 引起動機 1、布偶劇”擔心”。 發展活動 1、對狀況劇內容提出問題： (1)劇中的小朋友，發生什麼事了？ (2)還沒去看牙醫前，他的心情怎麼樣？ 2、對小朋友的親身經驗提出問題： (1)有哪些小朋友去看過牙醫？ (2)去看牙醫之前，你的心情如何？ (會怕消毒藥水的味道？ 會怕尖銳的注射針？ 會怕發出嘰嘰嘰的恐怖機器？ 光想就好可怕，讓你睡不著覺？) 3、情境題：學生布偶操作。 綜合活動 如果你擔心、焦慮時，請記得這些事…
吐氣時想著：「靜氣」。
再告訴自己：「面對它、處理它、放下它！」
~~~~~~ 結束~~~~~~ | 布偶 布偶 | 觀察評量 口頭評量 口頭評量 實作評量 口頭評量 | ||