《大班教案《5的分成》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.在操作實物的基礎上，理解5的分合。願意用語言表達自己的操作結果。
2.嘗試用數字記錄自己的操作結果。
3.培養幼兒學習數學的興趣。
4.能積極思考，提高理解與運算能力。
5.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
活動重難點：
在操作實物的基礎上，理解5的分合。
嘗試用數字記錄自己的操作結果。
活動準備：
1.課件、一個信封、5個花生。
2.操作卡片1張、水彩筆。
活動過程：
一、開始部分：
遊戲「碰球」（複習4的組成）。
二、點數
師：今天老師給小朋友準備了一個小禮物，我們拿出來看看。是什麼呀？
老師給了小朋友幾個花生呢？我們一起來數一數。
幼兒在小椅子上進行點數。（數完後花生收起來）
請個別幼兒說。
三、幼兒第一次操作。
1.出示課件。
師：5個花生我要送給方形寶寶和圓形寶寶，該怎樣分呢？它們合起來又是幾呢？我們小朋友拿著花生去試試，好不好。
2．幼兒進行操作。
（1）師：「你是怎樣分的？」
個別幼兒說。（根據幼兒講的出示相應的課件）。
