《大班數學教案《7的分成》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過操作活動，讓幼兒瞭解7的組成有6種分法。
2、運用遊戲活動發展幼兒的思維能力，讓幼兒初步感知數的分合的有序性。
3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
4、發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5、培養幼兒比較和判斷的能力。
活動準備：
1、圖片小豬7只(1只大的，6只小的;4只白色的，3只紅色的;2只戴帽子的，5只不戴帽的)
2、幼兒人手一份操作材料和一份記錄表。
3、禮物：大掛圖，筆，磁鐵。小數字1-7和分解條數份。
活動過程：
一、遊戲：「毛毛蟲」複習6的組成 。
「昨天我們學了6的組成，小朋友還記不記得呀?好，現在老師就來考考你們。」(複習6的組成分解)小朋友表現真棒!現在老師請你們來玩個毛毛蟲的遊戲。小朋友分成3組，看看自己身上的數字寶寶找到相對應組成6的數字寶寶，比一比看哪組速度最快又準確。(老師開音樂，遊戲開始)
二、學習7的組成
今天小朋友玩遊戲都表現非常棒，可是今天我們班上也來了幾位小客人，小朋友你們想不想知道它是誰呀?”「那待會小客人來時小朋友要點數看看來了幾位小客人?」教師依次請上小豬，讓幼兒點數，並讓幼兒瞧瞧這些小豬有什麼不同?教師引導幼兒按小豬的大小，顏色等來分，並引導幼兒找找還可以怎麼分(反過來分)。最後幼兒和老師一起口述一次：7可以分成1和6，1和6合起來就是7;7可以分成2和5，2和5合起來就是7等。(得出的分解式：)同時把相應的算式列出來讓幼兒有所瞭解。
7 7 7 7 7 7
╱╲ ╱╲ ╱╲ ╱╲ ╱╲ ╱╲ 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1
三、遊戲：
「好!小朋友表現真棒!現在老師再來跟小朋友玩一個遊戲，看看小朋友是不是真的那麼厲害。」現在呢老師這裡有很多數字寶寶，分別都是1、2、3、4、5、6，請小朋友聽音樂找相對應7的分成的數字朋友。
遊戲2-3遍後，請家長和小朋友一起做親子游戲。
四、解拼圖遊戲
「哇!小朋友今天表現真棒!小豬們都很開心，它們有一份禮物要送給小朋友，想知道是什麼嗎?」「請小朋友閉上眼睛，好!數3聲睜開眼睛哦!」教師出示 「禮物」「咦?禮物呢?哈哈!祕密就在裡面。(.來源麥芽老師教案網)小朋友只要算對了這6道分解題，禮物就會自然出來啦!小朋友有沒有信心闖關呀?好!加油哦!」其中，當幼兒答對一道分解題時，就翻開一角，等答完題時禮物就會出現了。激發幼兒探索的意識，讓幼兒加深鞏固7的組成。
「 原來小豬要邀請我們去它的農莊做客，好!小朋友現在我們就開火車出發到小豬的農莊吧!出發羅!!!」結束課程。
五、親子作業
活動延伸：
幼兒分成三組，每一組的桌子上都有人手一份的操作材料和記錄紙，讓幼兒在操作中掌握，在記錄中鞏固。其中每一個桌子上的記錄材料都不同。
教學反思：
這節課我重點是讓幼兒通過遊戲的形式來學習7的分成，在這教學的過程中孩子們的興趣點非常濃，遊戲參與率高。通過操作、遊戲等活動讓幼兒能瞭解7的組成有6種分法。並能在輕鬆快樂的氛圍中很好的掌握教學知識，達到我上課的一個教學效果。
大班數學教案《7的分成》含反思這篇文章共3557字。
