《大班教案《海洋》》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
【教學目標】
1、能用比較完整的語言大膽講述自己獲得的資訊,分享他人的經驗;
2、會用肢體動作創造性地表現豐富的海洋環境,體驗參與活動的樂趣。
3、萌發幼兒探索海洋的奧祕。
4、初步瞭解海洋的小常識。
【教學準備】
調查記錄、講述展板、音樂
【教學過程】
(一)、幼兒經驗分享會
「前兩天,我們分組收集了有關海洋的一些知識,整理了很多的資料和經驗。今天,我們開個海洋知識釋出會,大家都來說一說,一起來分享小朋友的收穫好嗎?」
1、分組交流
(1)、世界之最
「我們今天討論海洋的話題,那我想知道,地球上最大的海是什麼海?最小的呢?哪一組可以來回答?」(什麼是海?什麼是洋?)
(2)、我知道的海
「其實海有很多種,不同的海會發生許多怪異的事情,那誰來給大家介紹一下你知道的海呢?」
(3)、海洋與人們的關係
「哪一組接著說,說說你們收集的主題是什麼?」
(4)、海洋裡的生物
「我知道前一段時間你們討論過海洋裡的生物這個話題,今天,我們來說說海洋裡的生物,歡迎最後一組。」
2、小結
「我覺得你們都是知識淵博的小博士,那你們能告訴我,你們是從哪裡知道這麼多的知識的嗎?」
「網路、書本,周圍的人,包括你的同伴,都可以讓我們學到很多知識。大海深不可測,海洋世界蘊藏著許許多多的科學奧祕。今天,我們只不過瞭解了其中的一部分,很多知識需要我們長大繼續探索。」
(二)、鼓勵幼兒創編想象,用肢體動作形象地表現
「剛才我們用圖片、實物展示了大海的有關知識,你們會用身體動作來表現美麗又豐富的海洋世界?」「你想表現什麼呢?」「誰願意來做水草?珊瑚礁呢?」想一想,再做一做,也可以和好夥伴商量商量。
1、幼兒自由表現(背景音樂)
2、分組展示
(1)、大海
「剛才誰表現的是大海,來!給大家欣賞一下好嗎?」
合作:「大海一望無際,我們怎樣來表現大海的寬闊、無邊無際呢?」
「有時,微風輕輕吹過,波浪上下滾動,海面泛起小小的波浪。」「有時,海水也會大發脾氣,波浪一浪超過一浪。」(引導幼兒用動作表現相關情景。)
「終於風平浪靜了,我們坐下休息一會兒吧。」
(2)、「海里的動物最自由,來給大家展示一下好嗎?」
「如果逛風來了,你們會怎樣呢?」
3、完整表演
「海洋世界就像一幅美麗的畫,我建議,我們來一個大組合,用我們的身體動作把這幅美麗的畫展現給客人老師好嗎?」
「讓我們聽著好聽的音樂,展示美麗的大海。」
旁白:「這是一片美麗的大海,在陽光的照耀下,波光粼粼。微風吹來,海浪輕輕地上下滾動,泛起層層波浪,海底也是一個安靜的世界,美麗的水草晃動著美麗的舞姿、可愛的小魚自由自在地游來游去。突然,狂風襲來,海水波濤洶湧,象發怒的大獅子,海底的魚兒驚恐地逃竄,珊瑚礁也搖搖晃晃。大風過後,海面又恢復了平靜。」
(三)、結束活動
「來,問問客人老師,我們表演的好嗎?」
「我想,如果有更多的人蔘與活動,我們肯定會收穫更多,遊戲也會更豐富。我們帶上今天的新問題,回去後和老師一起,邀請更多的人來探索海洋的奧祕好嗎?」
小百科:海洋(SEA)是地球上最廣闊的水體的總稱,海洋的中心部分稱作洋,邊緣部分稱作海,彼此溝通組成統一的水體。
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