《大班美術教案《印出海洋生物》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、瞭解海洋生物。
2、通過印手印的活動鍛鍊孩子們手部的肌肉。
3、通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想象力。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
【活動準備】
海洋生物的照片，曲別針，吸鐵石，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，溼巾。
【活動過程】
一、匯入。
1、一邊看海洋生物的照片一邊討論。
①準備海洋生物的照片。
-老師拿來了在海里生存的動物的照片，我們來看一看都有哪些動物呢？
②看看照片，摸一摸，研究一下。
③研究一下活動的道具，吸鐵石和曲別針。
④把曲別針別在動物的照片上，用吸鐵石玩釣魚的遊戲並說說這些動物的特徵。
-老師用吸鐵石找找大海里的動物，都能找到哪些動物呢？
⑤說說粘在吸鐵石上的這些動物。
-背上可以噴水的動物叫鯨魚。
-大海里有和我們手的樣子差不多的動物，找找看是什麼？
-和我們手長得差不多的動物叫做海星。我們一起來說一遍海星。
二、展開。
1、一邊看活動紙一邊討論。
-這是哪兒呢？
-這裡有哪些海洋生物？
2、用手在活動紙上印出海洋生物。
①用印手印來表現出來。
-老師告訴孩子們印手印的方法。（做示範）老師印出魚的身體。
-大家想印出什麼動物呢？
②幫助孩子們印出自己想印的動物。
③印完後用簽字筆或彩色鉛筆完成剩餘的部分。
④對於使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。
⑤使孩子們做出自己想印的動物圖案。
【活動結束】
1、印完手印後用溼巾把手擦乾淨。
2、讓孩子們介紹一下自己印的動物。
【活動反思】
幼兒在活動中比較有序的分組去進行水浸轉印，幼兒通過動手操作了解丙稀和水粉顏料的不同特點，較好的掌握了水浸轉印的方法，在自己已有去海邊趕海，見過的各種海洋生物的經驗基礎上，教師直觀生動的示範，使幼兒進一步提高了繪畫海洋生物技能。在評價部分幼兒能從畫面的內容豐富程度、底色轉印的方法掌握進行講評，幼兒對這種新奇的繪畫方法感興趣，掌握較好。
小百科：海洋（SEA），地理名詞，是地球上最廣闊的水體的總稱。地球表面被各大陸地分隔為彼此相通的廣大水域稱為海洋，海洋的中心部分稱作洋，邊緣部分稱作海，彼此溝通組成統一的水體。
大班美術教案《印出海洋生物》含反思這篇文章共2584字。
