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  • 幼兒園大班科學活動教案《春天的花》含反思

    Word下載 姒運盛   2023-03-07   224

    《大班科學活動教案《春天的花》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     活動目標:

    1.通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。

    2.創造性地設計花的禮物,使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識。

    3.培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。

    4.充分體驗「科學就在身邊」,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

    5.激發幼兒對科學活動的興趣。

    活動準備:

    1、場地佈置(花仙子的花園)

    2、金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、薰香用品、乾花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。

    活動過程:

    觀察環境,引出主題―觀察嘗試,操作發現―自我創造、描述構思―情感激發

    一、觀察環境,感知花的美

    1.帶入場地:今天我們去花仙子的花園玩,好嗎?

    2.觀察環境:你們覺得花仙子的花園怎麼樣?為什麼漂亮?看見花你感到怎麼樣?

    二、觀察、品嚐、發現、感知花的用途

    1.出示花的禮物:花仙子還為我們準備了許多禮物,我們一起來看看好嗎?

    2.幼兒觀察、品嚐花的禮物

    (1)提問:你們認識這些禮物嗎?它是怎麼用的?

    (2)教師和幼兒一起說說、嚐嚐、戴戴、喝喝、用用花的禮物。

    3.逐個提問:這是什麼?可以用來做什麼?

    4.小結花的用途提問:花還可以做什麼?

    (1)做藥

    (2)可以吃

    (3)泡茶喝

    (4)用花做好看的裝飾品。

    (5)清香空氣

    (6)可以美容……

    三、創造花的藝術品

    1.觀察花仙子的花朵頭箍:花仙子的禮物你喜歡嗎?我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什麼做的?

    2.提出創造的要求:你想不想用花做禮物送給別人?後面老師準備了紙筆,(本文.來源:麥芽.教案網)請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下說給大家聽,你做了什麼花的禮物,準備送給誰。

    3.幼兒繪畫:花的禮物

    4.幼兒描述自己的創造。

    四、情感激發你覺得花的用處多嗎?我們應該怎樣對待花?

    活動反思:

      內容貼近幼兒生活,教師努力為孩子創造條件,鼓勵幼兒運用自己的感官,通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動,讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然,並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。

    大班科學活動教案《春天的花》含反思這篇文章共2395字。

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