《大班音樂優質課教案《快樂的羅嗦》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
幼兒園大班音樂教案:快樂的羅嗦
設計意圖:
《快樂的羅嗦》是一首廣為流傳的歡快、活潑的雲南民間舞曲。是幼兒所喜愛的。新《綱要》中提到:幼兒藝術活動的能力是在大膽表件的過程中逐步發展起來的,教師的作用應主要在於激發幼兒感受美、表現美的情趣,豐富他們的審美經驗,使之體驗自由表達和創造的快樂。
那麼,怎樣在本活動中體現新《綱要》的精神,使幼兒輕鬆、愉快地演奏樂曲呢?在此活動中,我以幼兒最喜歡的動物為題材,編成簡單的故事匯入教學,並將樂句分解,與故事中動物的特徵相匹配,在這基礎上,讓幼兒扮演小動物並自由創編表演動作,結合形象、生動的圖譜,使幼兒在輕鬆、愉快的情境中掌握樂曲的節奏,再請幼兒將動物與樂器相匹配,這樣的做法使幼兒能輕易地感受曲子中不同樂句的強弱變化,較快地感受、理解樂曲。
重點:運用舞蹈動作和觀看圖譜來表現樂曲及演奏樂曲。
難點:有節奏的創編舞蹈動作。
難點解決:學習看圖譜及教師的身勢動作。
目標:
1、學習節奏樂《快樂的羅嗦》,感受、表現樂曲歡樂、活潑的情緒,體驗合作成功的快樂。
2、運用舞蹈動作和觀看圖譜來表現樂曲及演奏方式。進一步學習看圖譜演奏。
3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。
4、熟悉歌曲旋律,學唱新歌。
工具與材料:
1、圖片、圖譜,幼兒使用的胸飾:小兔、小馬、小青蛙、小羊若干,獅子一個。
2、錄音機、錄有《快樂的羅嗦》的磁帶。
3、打擊樂器:小鈴、鈴鼓、圓舞板、雙響梆子、鼓、鈸、洗衣板等。
活動過程:
一、欣賞故事及樂曲。
提問:小動物們演奏的這首曲子,曲名叫什麼?你聽起來感覺怎麼樣?
二、動作與節奏相匹配。
1、出示圖片,聽音樂,請幼兒隨音樂自由做小動物的動作,並在教師的幫助下確定節奏型。