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  • 幼兒園大班音樂優質課教案《愛跳舞的芭比》含反思

    Word下載 卷金   2023-03-07   208

    《大班音樂優質課教案《愛跳舞的芭比》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     活動目標:

    1、伴隨故事情節的展開,感受欣賞不同性質的音樂,初步體驗音樂的變化和所表達的情感,產生對音樂欣賞的興趣。

    2、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

    活動準備:

    錄象、圖譜、芭比娃娃、幼兒看過《天鵝湖》的動畫片

    活動過程:

    1、匯入部分

    「瞧!誰來了?」(芭比娃娃)

    「美麗的芭比娃娃是我們許多小朋友喜愛的玩具,每個芭比娃娃都有一個動人的故事?;文章出自.麥芽老師.教,案網'下面我們一起來聽聽“天鵝湖」的故事,一邊聽一邊欣賞故事裡好聽的音樂。

    2、欣賞故事和音樂

    在一個村莊裡住著一位美麗的姑娘,她叫「奧德緹」他非常喜歡跳舞,她的舞蹈跳的非常優美,聽她又在家裡跳起歡快的舞蹈。

    (欣賞曲一)

    一天,一隻獨角獸把他帶進了魔法森林,奧德緹無意取下了森林裡的魔法水晶,魔法森林的王后和小精靈們發現奧德緹是拯救森林的人,這件事傳到了巫師那裡,他用咒語把奧德緹變成了一隻天鵝,奧德緹不能再回到家人身邊她很傷心,在小精靈的鼓勵下她決心戰勝巫師解除魔法並拯救整個魔法森林。

    (欣賞曲二)

    奧德緹由於得到了王子的真心和喜歡,使魔法水晶擁有了巨大的威力,他最終消滅了巫師解除了咒語,拯救了魔法森林,大家為了慶祝勝利在森林裡舉行了盛大的舞會,王子和奧德緹跳起了快樂的舞蹈。

    (欣賞曲三)

    3、逐段感受體驗

    1)第一段音樂

    A「聽聽這段音樂在故事什麼時候出現的?好象講了什麼事?」(回憶並理解音樂表現的內容)

    「聽上去的感覺是怎樣的?」(理解音樂情緒)

    幼兒說出師小結:奧德緹跟家人生活的很幸福,她時常開心地跳舞,所以這段音樂給我們的感覺是活潑歡快的。

    B邊看錄象邊欣賞

    C看圖譜感受音樂的速度和高低起伏的歡快情緒

    D隨音樂用動作自由表現

    2)第二段音樂

    A「這段音樂好象講故事裡發生了什麼事?聽上去的感覺怎樣?」

    幼兒說出師小結:音樂開始讓人聽了很傷心,好象說奧德緹變成了天鵝,他無法再跳舞,我法回到家人身邊,很傷心。後來音樂變的很響很重,讓人感覺很恐怖,好象在說奧德緹與巫師做鬥爭。

    B邊看錄象邊欣賞

    C看圖譜感受音樂的力度和情緒變化(與第三段音樂的圖譜比較,幼兒找出並分析)

    D隨音樂用動作自由表現(自由選擇做天鵝或巫師變的大鳥)

    3)第三段音樂

    A「最後一段音樂講的是什麼?聽聽有什麼感覺?」

    師小結:大家為了慶祝勝利在森林裡舉行了盛大的舞會,王子和心愛的奧德緹跳起了快樂的舞蹈。所以音樂聽上去給人幸福和快樂的感覺。

    B邊看錄象邊欣賞

    C看圖譜感受音樂優美歡快情緒

    D隨音樂用動作自由表現(自由結對模仿公主和王子舞蹈)

    4、完整欣賞並體驗

    活動反思:

    在音樂欣賞中,教師的引導作用十分必要,教師尤其不能忽視培養幼兒用耳朵傾聽音樂、用心靈去體驗音樂的能力。學會聽辨樂曲中的節奏、曲調、音色和曲式等不同變化,才能進入音樂世界用心去感受音樂的內容,才能讓想象在音樂的天空中遨遊和飛翔。這種由主觀到客觀、由具體到抽象的音樂欣賞技能,都是激發幼兒具備初步的音樂欣賞能力的極佳方式。

    大班音樂優質課教案《愛跳舞的芭比》含反思這篇文章共3634字。

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