《大班音樂優質課教案《刷牙歌》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、熟悉歌曲旋律,理解歌詞內容,學習邊唱邊用動作表演。
2、在間奏處,創編不同的刷牙節奏和快樂的象聲詞。
3、體驗牙齒健康和快樂的情感。
4、鞏固切分音符的唱法。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
有正確的刷牙習慣和保護牙齒的基本常識。
活動過程:
1、複習歌曲《小手歌》。
(1)齊唱歌曲。
(2)為歌曲創編新的替換詞,並邊唱邊用動作表演。
2、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。
合著音樂拍手、做刷牙動作。
3、學唱歌曲。
(1)教師範唱,幫助幼兒理解歌詞,聽出間奏。
(2)聽教師唱歌,在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作,在第二段歌曲的間奏處,發出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如:咕嚕嚕,哈哈哈等。
(3)跟教師學唱歌曲,並在間奏處做刷牙動作以及漱口聲,快樂象聲詞。
4、創編刷牙節奏和象聲詞。
(1)幼兒創編動作「除了歌曲中×××××地刷牙,還能怎麼樣刷?用動作做出來,大家學一學。」
(2)創編漱口的水聲,如「咕嚕咕嚕嚕」「咕嚕嚕嚕」等,創編表示快樂的象聲詞和節奏。如「啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻」等。
(3)教師選用幼兒的創編,集中並反饋,完整地唱歌,注意交換間奏中的節奏和象聲詞。
5、邊唱邊表演。
教師唱歌,幼兒按歌詞內容做動作。
教學反思:
教師是幼兒模仿的榜樣,你的言行和精神狀態可定會不同程度地影響到幼兒,因此語言和教態十分重要。上課時語言要精簡、明確,以在最短的時間內讓幼兒知道自己該做什麼,不該做什麼;教態不能隨意,要有風範,在頭腦高度集中的同時還要考慮你的身體體態所傳遞出的資訊。
小百科:刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣,保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法;也是人們自我清除菌斑,預防牙周病發生、發展和復發的最主要手段。
大班音樂優質課教案《刷牙歌》含反思這篇文章共2141字。