《大班音樂教案《捏泥人》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1 .瞭解樂曲旋律和結構，並隨A段音樂的節拍表現捏泥人 欣賞泥人的動作，體驗和表達歡快的情緒。
2. 創編泥人造型，感受B段音樂優美 舒緩的情緒。
3 .在與同伴協作的過程中體驗相互合作的快樂
4 .積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1、音樂《喜洋洋》。
2、有捏泥人的經驗。
活動過程：
(一)匯入小朋友，你們捏過泥人嗎?捏泥人要做哪些動作呢?(根據幼兒回答，帶幼兒有節奏的說 做動作。)
(二)瞭解音樂《喜洋洋》。
1. 捏泥人是件很開心的事，我們為它配上一段好聽的音樂，讓我們一起聽著音樂來做捏泥人的動作吧!(完整欣賞《喜洋洋》音樂)
提問：你聽了這首樂曲有什麼樣的感覺?
2. 這段音樂共有幾段，每段是不是一樣，有什麼不一樣的地方?(再次欣賞音樂)
3. 分段欣賞，區分A B段的不同。
(三)用捏泥人的動作，配合 體會《喜洋洋》樂曲A段音樂的歡快節奏。
1. 教師示範做捏泥人動作。邊做團 搓 壓 捏的動作，邊念：團，團，團腦袋;搓，搓，搓胳膊;壓，壓，壓身體;捏，捏，捏手腳。
2 .幼兒練習，一起隨著音樂節奏做捏泥人的動作。
第一遍：兒歌提示，捏小泥人。
