《大班社會優秀教案《學習雷鋒好榜樣》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
（一）活動目標：
1.萌發向雷鋒叔叔學習的意願，願意為集體做力所能及的事。
2.瞭解雷鋒叔叔助人為樂的事蹟，收集資料進行交流活動。
（二）活動準備：
1.活動前請幼兒向家長了解有關雷鋒叔叔的故事。
2.教育掛圖《領域活動·社會·雷鋒的故事》，親子手冊《領域活動·學做小雷鋒》。
（三）活動過程：
1. 談話引題，知道每年的3月5日是「學雷鋒紀念日」。
師：小朋友，3月5日是什麼日子?什麼叫紀念日?雷鋒是誰?
2.分組交流活動：我從爸媽那裡瞭解到雷鋒叔叔是什麼樣的?。本.文來源：麥芽老.師教案網;(組長記錄組內小朋友的發言。)
3.全班交流活動。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發言，將幼兒瞭解到的故事分為「雷鋒小時候做好事」「當解放軍做好事」兩部分。
4.出示掛圖《雷鋒的故事》，幫助幼兒進一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進事蹟。
1)師：圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事?
2)師：我們要向雷鋒叔叔學什麼?平時我們可以為同伴、班級、幼兒園做哪些事情?
5.開展為班級整理玩具的活動。
活動反思：
1、對幼兒的反思：通過這次學習雷鋒精神讓孩子們認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的jiefangjun叔叔，逐步樹立起以「學習雷鋒」為榮的觀念。在這節中讓農村的孩子也知道 3月日是學雷鋒月，讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠，讓他們更加進一步地瞭解當代的他們吃穿不愁，生活條件優越，比較難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、並在瞭解的基礎上轉化到現實中敬仰、學習雷鋒精神。
2、對我的反思：我從事幼兒教育這個職業已經有了7個年頭 ，對孩子的情況比較瞭解，對他們的經驗水平，學習特點和個性特徵我都比較瞭解，他們都是啟蒙教育者，通過講雷鋒精神讓學生們樹立正面的思想道德，學習中國的傳統美德。
3、對活動效果的反思：在整堂課中 孩子們非常認真的聽講，孩子們也認識了雷鋒是個助人為樂的好人，在我所提問中孩子們回答得非常好，說明孩子在課程中已經收到啟發。這節上得比較順利，整節課感覺良好。
大班社會優秀教案《學習雷鋒好榜樣》含反思這篇文章共2585字。
