《大班主題教案《我是小小兵》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一．《我是小小兵》主題活動目標的修改：
1.喜歡解放軍，有了解解放軍各項活動的願望，願意接受有一定難度的任務。
2.主動向解放軍學習，體驗軍人「服從命令聽指揮」的頑強作風，增強紀律意識，提高自我控制和與同伴協調合作的能力。
3.學習軍體拳，能較熟練地攀爬和匍匐前進，提高動作的協調性和靈敏性。
4.初步觀察和了解一些軍事工具的名稱和用途，感受現代科學技術在軍事領域中的廣發運用。
5.能學會用較豐富的詞彙表達自己對解放軍的認識和情感，嘗試用象徵性地手法仿編詩歌。
6.獨立迅速地盥洗、進餐和入睡，保持個人和公共衛生，瞭解換牙的原因，學會保護自己的牙齒。
7.認識球體，感知平面和立體圖形的不同，學習四等分。
8.學唱軍歌，進一步深化對進行曲、搖籃曲的認識。
9.初步表現解放軍的簡單動態(走路、敬禮、打槍等)，綜合運用多種廢舊材料，創造性地製作各種軍事武器。
二．主要活動安排：
第一週：瞭解幼兒的前期經驗，並激發孩子們對解放軍叔叔進一步瞭解的願望和興趣為主線。
我心目中的解放軍(語言)雷鋒的故事(語言)學習雷鋒好榜樣(音樂)
我們要去軍營啦!(社會)參觀軍營(社會)學習6以內的加減(數學)
第二週：以進行小小兵各項訓練為主線。
解放軍叔叔來到我們班(社會)觀看建國五十週年閱兵(紀錄片)認識球體(數學)
小海軍(音樂)擒敵拳訓練(1)(2)我是小小偵察兵(綜合)
第三週：結合小小兵彙報演出，孩子的表現表達階段。
我喜愛的解放軍(美術)仿編詩歌《我是三軍總司令》(語言)
製作兵器(親子活動)八一進行曲(音樂欣賞)佇列練習(1)(2)
小小兵彙報演出(綜合)
三．主題環境的創設：
1.主題環境：
(1)將幼兒「我是小小兵」調查表展覽在主題牆上。
(2)將家長和幼兒共同收集的有關軍事方面的資料，如解放軍訓練、閱兵、作戰的圖片、照片等展覽在主題牆上。
(3)收集各種武器兵器的模型佈置「海陸空武器」展臺。
(4)將孩子在區域活動中點彩的「迷彩小兵」佈置在主題牆上。
(5)佈置「我製作的兵器」展。
(6)將「參觀軍營見聞」「仿編詩歌《我是三軍總司令》」佈置於室外「請聽我說」專欄。
2.區域活動：
美工區：(點彩)「迷彩小兵」、(摺紙)軍帽
建構區：引導幼兒用各種膠粒拼搭「我喜歡的軍事武器」
益智區：學下軍棋
3.角色遊戲：
小舞臺：提供擒敵拳的錄音供幼兒表演
建築角：搭建軍營(提供塑料小兵、幼兒自帶的汽車、飛機等)
4．晨鍛器材：
增設匍匐前進、滾坦克專案。
四．家長工作：
1.前期已經為每位幼兒定做了軍服。
2.更換「家長園地」的內容，介紹本主題活動的目標、內容、配合事項，瞭解小兵彙報演出的活動意圖。
3.請家長和幼兒共同收集有關軍事方面的資料，如解放軍訓練、閱兵、作戰的圖片、照片、模型等。
4.通過校信通的方式告知家長「參觀軍營」的配合事項和活動安排。
5.幫助幼兒記錄完成調查表、參觀軍營見聞。
五．教學案例
教學反思
1、匯入環節
本課的匯入，我考慮到小班幼兒身心特點和發展規律，設計了豐富的內容，強調幼兒的參與，重在激發和培養他們的音樂興趣。播放樂曲《我是小兵》讓幼兒來模仿jiefangjun叔叔，讓其充分表現自我，通過身心愉悅的活動，引出音樂課內容《我是小兵》，為本課的音樂欣賞和表演做好鋪墊，這一環節的效果還不錯。
2、教學環節反思
聽，是感知和理解音樂的前提條件，也是音樂藝術時間重要的過程。我認為在音樂欣賞課堂中必須設計「聽」的環節，分層次，有目的的讓幼兒聽，讓幼兒充分地感受音樂的美，能有效的激發幼兒的學習興趣，引發幼兒對音樂的「彌散性」讓孩子們學會歌曲，因此，我讓他們聽「歌詞內容」、聽「情緒」邊聽邊創編動作，但是有些失敗，因為他們雖然很多都聽過《我是小兵》，但歌詞記得並不熟，而畢竟小班的孩子能力還是有限的，缺少老師的引導他們也很難再有更深一步的進度，因此，我覺得在我的思維目標中給他們的定位過高了一點，在今後的音樂教學中我還應該更多考慮一下孩子們的實際水平和掌握程度，應先讓孩子們在非常熟悉歌曲後再進行下一步要求。在教中學，在學中教，我想，只有不斷地反思、總結、修改，才會不斷地進步。
新《綱要》中強調：幼兒藝術活動以幼兒為本，強調主動性，改變幼兒被驅使進行藝術活動的被動地位；強調幼兒藝術教育對兒童自身的影響作用，對幼兒發展的促進作用，改變使藝術成為技能訓練和表演的功能，強調在充分感受的基礎上創造性地表現。
這次的教學活動，我深感到教師要真正做到因材施教、因人施教，讓所有的孩子都體驗成功的樂趣，在以後的教學中，我會嚴格遵循《綱要》的教學理念，將音樂活動滲透於一日生活，讓幼兒在輕鬆快樂的氛圍中感受學習音樂。
大班主題教案《我是小小兵》含反思這篇文章共5947字。
