《大班數學活動教案《造房子》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、用5以內的組成玩「造房子」的遊戲，感知數越大組合的方法越多。
2、關心周圍建造的房屋，體會城市面貌的變化。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、引發幼兒學習圖形的興趣。
5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
活動準備：
三角形積木4塊、長方形積木若干、房子照片若干。
活動過程：
一、觀察照片
1、說說幼兒園附近有哪些新的建築，介紹它們不同的功用。
2、談談自己家的房屋什麼樣?幾層樓?
3、小結：不同的房屋有不同的功用。<麥芽老師.教案網出處>
二、玩「造房子」遊戲
1、教師介紹玩法：三角形為屋頂，長方形為牆，兩塊長方形的牆和起來是屋頂上的數字。
2、介紹規則：1)按照屋頂上的數字尋找可以組合的積木
2)每次組合的方法不能重複。
3)如果重複、錯誤需拆掉重建。
3、幼兒分組遊戲，教師觀察。
三、觀察房屋的變化，並討論
1、看看搭好的房屋有什麼變化?
2、討論數字越大房屋就會越高的理由。
3、思考：現在要造一幢5層樓的房屋，要找數字幾的屋頂?
活動反思：
在這節計算活動中，我讓幼兒充分地、自主地選擇牆和屋頂，孩子們在商量合作的基礎上逐步掌握5以內的組成。整堂活動氣氛寬鬆，幼兒學習積極性高，在活動中，我反覆強調的只是規則，讓幼兒在遵守規則的基礎上游戲，這樣就避免了老師最擔心的常規問題。
大班數學活動教案《造房子》含反思這篇文章共1602字。
