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  • 幼兒園大班數學教案《有趣的房子》含反思

    Word下載 書旎旎   2023-03-07   202

    《大班數學教案《有趣的房子》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     活動目標:

    1、鞏固形體和數量之間的關係。

    2、通過小豬造房子的活動,瞭解拼搭材料的數量與不同面積或相等面積之間的數量守恆關係。

    3、體驗幫助他人的快樂。

    4、引發幼兒學習圖形的興趣。

    5、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

    活動難重點:

    瞭解拼搭材料的數量與不同體積或相等體積之間的數量守恆關係。

    活動準備:

    教具:ppt學具:1、房子輪廓卡片人手一份、三種大小型號不同的藍色磚塊;2、三座大房子和磚塊記錄表;3、記號筆、便籤紙。

    操作音樂《肖邦鋼琴曲-雨滴》《三隻小豬》

    活動過程:

    一、三隻小豬造房子。

    1、激發興趣。

    --你們聽說過《三隻小豬》的故事嗎?故事裡的哪座房子最牢固?

    --今天葉老師也請來了三隻小豬,看,這是誰?他們知道《三隻小豬》的故事後,也決定造磚頭房子,看,這是他們房子的設計圖?!來自麥芽老師教案.!有什麼相同的?不同在哪裡?

    2、小豬造房子--三隻小豬太心急了,磚塊還沒有造好呢,瞧,這是他們要用的磚,什麼形狀?猜一猜最小的房子要用幾塊這樣的磚呢?

    --猜測中間房子所需磚塊數量。

    --猜測最大房子所需磚塊數量。

    3、討論:磚塊的多少和房子的大小關係?

    4、小結:磚塊相同時,房子越大,所需的磚頭越多,房子越小,所需的磚頭越少。

    二、造房子比賽。

    1、介紹材料和比賽內容。

    2、幼兒操作3、集體驗證4、討論:造一樣大的房子,磚塊的大小和數量的關係。

    5、小結:造相同的房子,磚塊越大,所需的磚越少,磚塊越小,所需的磚越多。

    三、幫助小豬造新房。

    1、觀察大房子,激發幫助小豬的願望。

    2、提出要求。

    3、幼兒分組操作記錄。

    4、集體驗證--這組用了多少塊磚?檢視記錄表。

    5、活動延伸--剛才我們用到所有型號的磚塊進行造房子比賽,而且發現每組所用的磚塊數量不同,有多有少,下次我們還可以進行用最少磚或最多磚進行造房子,一定一很有趣,好嗎?

    大班數學教案《有趣的房子》含反思這篇文章共2173字。

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