《大班音樂遊戲教案《好玩的圈圈》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、讓幼兒學會看圖識方位並積極參與遊戲。
2、根據音樂旋律在學會相同方向轉圈的基礎上嘗試相反方向轉圈，並遵守遊戲規則。
3、在教師指導下樂意與同伴合作學習與遊戲，體驗音樂遊戲帶來的快樂。
4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的遊戲表演。
5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
活動準備：
圖譜、音樂、地上貼好雙圈圓點、事先已學會歌曲《圈圈》
活動重點難點：
1、活動重點：根據音樂旋律在學會相同方向轉圈的基礎上嘗試相反方向轉圈，並遵守遊戲規則。
2、活動難點：學習看圖識方位並隨音樂的節奏合拍的做相應的動作。
活動過程：
1、小朋友今天老師要給你們帶來一個好玩的遊戲，遊戲的名字叫《好玩的圈圈》。
2、幼兒在老師的示範下進行遊戲。
(1)在我們進行遊戲之前，邀請兩個好朋友小紅和小藍來給我們做一個示範。(出示圖譜)
提問：你們來看看他們在圈上玩什麼樣的遊戲呀?(引導幼兒說出背對背的圈圈，肩並肩的圈圈??)
(2)我們跟著邊上的小朋友一起來做一做、玩一玩。
(3)小朋友們做得很好，現在我們來跟著音樂玩一玩好嗎? (放音樂，帶領幼兒做動作)
小結： 我們的好朋友小紅小藍覺得小朋友們做的可真好!動作也非常的優美，所以呀，他們想請你們玩遊戲，你們想玩嗎?
3、相同方向轉圈圈。
(1)那我們來看看小紅和小藍又給我們帶來了什麼樣的遊戲呢?(出示圖譜)
提問：誰看懂了?誰在裡圈?誰在外圈，他們轉圈的方向一樣嗎?[.來源麥芽老師教案網](引導幼兒說出小紅小藍在玩轉圈的遊戲，小紅在裡圈小藍在圈外，他們轉圈的方向是一樣的)
(2)我們一起來跟小紅和小藍玩轉圈圈的遊戲。準備!(放音樂並帶領他們轉圈)
小結：小紅小藍說哎呀小朋友們真棒!我們轉圈圈是不是太簡單了，要給小朋友們加難度，你們還敢接著玩遊戲嗎?
4、在遊戲中加入「剪刀、石頭、布」。
(1)那我們來看看，我們的小紅小藍在玩什麼?(出示圖譜石頭剪刀布)會玩嗎? 提問：那我們來想想在歌曲的什麼地方加入剪刀石頭布?
(2)教師和幼兒玩「石頭、剪刀、布」，
提問：贏了的要怎麼懲罰輸的呢?(刮鼻子??)示範輕輕的刮鼻子。如果平手找平手那怎麼辦啊?(一樣)那我們要不要刮鼻子呢?那我們用一個什麼友好的方式來表示?(引導幼兒用握手的方式表示平局)
(3)好，那我們就一起來玩石頭剪刀布遊戲，在什麼時候玩這個遊戲?(跟著音樂)
小結：剛才這個石頭剪刀布的遊戲好玩嗎?小紅小藍說啊小朋友們都太聰明瞭，在音樂中加入遊戲還是難不倒你們，他們想出一個更好玩的遊戲，你們想玩嗎?
5、相反方向轉圈找朋友。
(1)我們一起來看一看。(出示圖譜)
提問：小朋友們看看你們發現了什麼?(小紅和小藍的方向不一樣)
(2)我們一起來玩玩這個遊戲看看發現有什麼不同?(這次轉圈的時候可以找到不同的好朋友)小朋友們準備好了嗎?遊戲開始!
小結：通過這次的遊戲你們發現了什麼?我覺得我們光這樣走好像走的太沒意思了!誰能走的很好玩?請小朋友來試一試。(師幼清唱走走我的圈圈??幼兒示範表演)
6、變換走的動作遊戲。
(1)誰能走的更有趣、更好玩呢?
(2)請幼兒模仿有趣的走法。 請幼兒站在圈上跟著音樂玩有趣的走遊戲
7、活動結束
活動反思：
《綱要》中指出：培養幼兒喜歡藝術活動，並能大膽地表現自己的情感，用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。讓幼兒在音樂遊戲中與同伴交流情感，彼此建立起信任、瞭解和友誼。「圈圈」遊戲的音樂共有八句，每兩小節為一個樂句。樂曲的結構簡單、旋律流暢，歌詞朗朗上口、簡單清晰。幼兒聽到什麼歌詞就知道做做什麼動作。在本次活動中藉助圖譜，引導幼兒觀察學習遊戲雙圈的正確的行進路線;通過背對背、肩對肩、面對面、動作眼神的接觸感受在音樂遊戲中互動交往的快樂，真正的在玩中學，在學中玩。
大班音樂遊戲教案《好玩的圈圈》含反思這篇文章共4405字。
