《大班數學詳案教案《統計我的好夥伴》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動由來：（設計思路）
近階段，「上小學」成了我們大班孩子共同的熱點話題，經常會聽到孩子們三五成群地圍在一起討論有關上小學的內容，我意識到：上小學對孩子們來說是一件非常重要的事情，如何利用這一契機，引導幼兒圍繞上小學展開深入與全面的探究，使幼兒在期待上小學的情況下主動獲得一些有助成長的生活經驗?從這點出發，我開展了《我要上小學》這一主題。在主題開展的過程中，孩子們發現大家以後所要上的小學並不相同，有的小朋友還準備搬家，因此逐漸萌發出要製作「畢業紀念冊」來記住夥伴、方便同伴的聯絡的願望。而在此過程中，孩子們又產生了一個又一個的問題，本次活動就是源於為製作畢業紀念冊而引發的。
本次活動讓幼兒統計生日、居住樓層、家庭人口等，在上次活動中孩子們已收集了每個幼兒的基本情況並做記錄，但有些孩子很快便發現這些原始資料多而雜不便記憶和記錄，我緊緊抓住這一契機把問題拋給孩子，引導幼兒通過統計解決這一問題。在統計的過程中幼兒運用圖畫、文字、數字等符號進行記錄，通過孩子們間的協商、分工、合作完成統計。由於原始資料較多加之我班幼兒對統計接觸不多，故此活動將是對孩子合作能力的挑戰同時也是孩子體驗成功的過程。
在今天的活動中幼兒可能有爭論、有矛盾，更有不足的地方，但站在孩子的發展角度，我更多的注重活動過程，注重孩子們交往能力、分工合作能力和解決問題的能力是否得到了真正提高，這才是我密切關注的問題。
目的要求：
1、通過統計夥伴的生日、居住樓層、家庭人口等，初步建立統計的概念
2、積極尋找解決問題的方法
3、體驗合作與成功的快樂。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
材料準備：
1、筆、難度不同的三種統計表等各若干
2、黑板、幼兒生日、樓層、家庭成員等情況的分類記錄表各一份。
3、知識準備：初步瞭解自己和夥伴的生日等情況，並進行初級分類記錄。
指導過程：
一、出示分類記錄表，激發幼兒討論
1、提出問題：
