《大班音樂公開課教案《我的小花園》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、用歡快的情緒演唱歌曲。
2、表達自己喜愛花卉的情感。
3、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
活動準備：
音樂磁帶。
活動過程：
一、欣賞歌曲。
——老師有個小花園，你們知道里面有什麼嗎?
——教師念歌詞：我的小花園，種滿了鮮花。這裡有白花，那裡有紅花。每天早上，我給它澆水，茉莉和玫瑰，開放得多美麗。
——欣賞歌曲錄音，說說聽到些什麼。
二、學唱歌曲。
——教師邊按歌曲旋律節奏念歌詞，邊帶領幼兒拍手。
——教師放慢速度清唱，幼兒輕輕哼唱。
——播放錄音，幼兒跟唱。
——幼兒完整學唱，鼓勵幼兒在「茉莉和玫瑰」處替換自己知道或喜歡的花卉名。
——幼兒再次完整學唱，注意休止符處要唱出跳躍的感覺，以表達歡快的情緒。
三、表演歌曲。
——請幼兒蹲下做花園裡的鮮花，教師做花園的主人，邊唱歌曲，邊走動著做與歌詞相應的動作。其中在「我給它澆水」處摸幼兒的頭部。
——引導幼兒討論：怎樣唱才能讓人覺得花園裡的鮮花很美麗?<來.源麥芽教.案網>怎樣唱才能表現出花園的主人很高興?
——請一個幼兒做花園主人，其餘幼兒蹲下仿花園裡的鮮花，再次表演。教師注意用自身歡快的情緒來調動幼兒的表現慾望。
活動反思：
這是一首節奏輕快、有趣、優美的歌曲。目標是用歡快的情緒演唱歌曲。能表達自己喜愛花卉的情感。
通過這個活動後，我覺得自己好的方面是利用遊戲法，幼兒活動的興趣很高。不足的方面是：一、請幼兒第一遍欣賞時，幼兒錄音磁帶的歌曲太長，開始我讓幼兒靜靜的聽，到後來我讓幼兒邊拍手邊欣賞，使幼兒的注意力有點分散。二、在幼兒跟著老師彈唱時，幼兒的興趣還很高，我卻沒有讓幼兒再跟唱一遍，而是讓幼兒分組跟唱了，使活動有些鬆散，幼兒的興趣也稍微減低了。然後我還發現，利用歌詞圖譜法，幼兒很容易理解歌詞並記住歌詞。歌詞：我的小花園，種滿了鮮花。這裡有白花，那裡有紅花。每天早上，我給它澆水，茉莉和玫瑰，開放得多美麗。
在以後的活動中，我會改進不足的地方，不會再遇到同樣的問題了，努力使每一個活動完整一些。
大班音樂公開課教案《我的小花園》含反思這篇文章共2848字。
