《大班音樂教案《小動物表演》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
幼兒很容易對藝術活動表現出自發的熱情和興趣，但這種自發的興趣多屬於淺層的興趣，往往帶有情緒色彩，容易停留在「好玩」、「我喜歡」的水平上。這種興趣容易轉移，也易於波動。所以在設計這個活動是就把「激發興趣需要貫穿於始終」作為方向。從歌曲的選擇、活動形式的制定及活動過程的設計都考慮到這一點。首先《加沃特舞曲》是一首節奏明顯給人一種活潑、輕盈跳躍的快樂氣氛，很適合大班幼兒。其次律動的形式帶入了情境性。因為幼兒的感受、發現多處於直觀感受水平，依賴於客觀本身的鮮明特徵的吸引，以八座房子的形式不僅能抓住幼兒的注意力及興趣：「房子裡會是誰?」同時在活動過程中：「怎麼樣才能讓房子的主人開門?」既可勾起幼兒的已有經驗，又給幼兒一個發揮想象的空間。同時用敲門形式打出後三拍 |XX |X-| 的節奏，整個過程以遊戲的形式展開，寓教於樂在這個活動中有很好的體現。最後以幼兒自己選擇喜歡的角色遊戲，體現小朋友的愛在集體結伴舞蹈遊戲中享受和朋友們在一起的幸福感。
活動目標
1、嘗試用身體的各個部分表現舞曲|XX XX|XX XX|XX|X-|||的節奏。
2、感知舞曲的活潑、輕盈和歡樂跳躍的情緒。
3、體驗對小朋友的愛,在集體結伴舞蹈遊戲中享受和朋友們在一起的幸福感。
4、讓幼兒進行創編。
5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
教學重點、難點
教學重點：聆聽音樂，通過編創表演培養幼兒動作的協調性。
教學難點：
1.在此之前幼兒沒有接觸過拍節奏。
2.感受歌曲音樂的快樂及舞蹈性。
活動準備
1. 音樂《加沃特舞曲》。
2. 自制掛圖一幅;(森林有8座一樣的房子)。
3. 為幼兒創設情境;在教室四角創設四座房子,住著四種小動物(小狗,小豬,小貓)。
