《大班音樂活動教案《十二生肖歌》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1、知識與能力：幫助幼兒記住十二生肖小動物的排位並大膽的演唱歌曲。
2、過程與方法：通過律動、表演和遊戲，讓學生熟悉這12種小動物的形體特點，在玩中學習，在學習中玩。
3、情感態度與價值觀：讓學生更加熱愛小動物。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
教學重難點：
1、熟悉十二生肖的特點與排位順序。
2、感受旋律歡快的節奏，表演十二生肖小動物。
教具學具：
音樂教學課件、鋼琴、圖片資料，頭飾，歌曲光碟。
教學過程：
一、組織教學
1、師生問好
2、發聲練習：《動物發聲曲》
二、新課教學
1、猜謎匯入
師：說它多，它可真多，全世界每個人都有一個。說它少，也確實少，全世界只有十二個。[麥芽老師.教案網出處]請你猜猜是什麼。 請幼兒猜一猜。 師：老師知道大家喜歡上音樂課，因為音樂課可以唱歌跳舞，小動物他們也喜歡唱歌跳舞。今天老師把他們請來了，我們來做個遊戲，把他們一個個請上臺吧!小動物都在老師手中，誰能看著我的卡片模仿它的動作，讓其他同學來猜呢? 師逐個出示小動物的圖片，生做動作進行模仿，其他學生來猜。
2、引入十二生肖
師：你們數數這有多少個小動物啊?這些小動物和我們的屬相有關係，叫12生肖。你知道你是什麼屬相嗎?你的父母是什麼屬相?今年是什麼年?明年呢? 這些動物都有各自的特點，有的機靈，有的活潑，有的威猛……瞧!它們唱著歌正向我們走來了，讓我們一起來迎接它們吧!
1)生初聽歌曲。師播放課件。
2)師：它們跳的多開心的啊!讓我們也和它們一起來跳跳吧! 師播放錄音，師幼一起跳律動。
