《大班教案《美猴王與孩兒們》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1、通過活動增強幼兒集體遊戲的興趣。
2、幼兒思維能力和合作意識的培養。
3、啟發幼兒通過個人、合作、拼擺等多種形式探索金箍棒的各種玩法。
4、體驗合作創編遊戲的樂趣。
5、能積極參加遊戲活動,並學會自我保護。
教學重點、難點
重點:幼兒思維能力和合作意識的培養。
難點:幼兒思維能力和合作意識的培養。
活動準備
1、金箍頭飾每人一個;
2、金箍棒數量與人數相同,預先在場地一端擺好幾種造型,如:
3、充氣西瓜若干、筐子4個;
4、電視劇或動畫片《西遊記》主題和片尾音樂、照相機、多媒體;
活動過程:
一、熱身活動
1、進入角色,激發興趣。
(教師、幼兒頭戴金箍分別扮「大聖」與「孩兒們」。教師在語調上要儘量模仿孫悟空。 )
師:孩兒們,花果山今天要舉行「花樣金箍棒表演」,我們一起參加吧!好!讓我們操練起來.
2、聽音樂,做熱身活動。
二、探索金箍棒的各種玩法
(一)「造型金箍棒」表演
1、請幼兒觀看金箍棒拼擺的幾種造型,並自由探索各種走、跑、跳等玩法。
師:大聖我會72變,我的金箍棒也很厲害,可以36變,孩兒們你們看!請幼兒說一說每一種造型像什麼,利用這種造型我們可以怎樣玩,比比誰想出的玩法最多。
2、提出要求:請幼兒4人合作探索新的造型及玩法。
師:請孩兒們4人一組,合作拼擺出新的造型,想出新玩法,一會兒展示給大家。
3、引導幼兒嘗試8人合作探索新的造型及玩法。
師:孩兒們,你們可真聰明!創造出了那麼多種新的造型,想一想,如果8位小朋友在一起合作,又能創造出什麼新的造型嗎?
4、簡單講評幼兒的活動,並將金箍棒獎勵給幼兒。
(二)「百變金箍棒」表演
1、鼓勵幼兒個人探索金箍棒的各種玩法,併為幼兒拍照。
師:孩兒們,快到大聖這裡來!(放低聲調)金箍棒可以36變,想一想你的一根金箍棒可以變成什麼呢?不過孩兒們在表演的時候一定要小心,不要傷到別人!咱們比比誰變出花樣最多!
2、教師引導幼兒兩人或三人合作遊戲。
(幼兒和同伴一起,有的拉大鋸,有的擡轎子,有的炒黃豆,有的搭山洞,玩得不亦樂乎)
3、適時組織集體遊戲「鑽山洞」。
4、休息,觀看剛拍攝的照片,互相介紹自己的玩法。
5、集體遊戲:百變金箍棒。以兒歌形式,教師問,隨機請幼兒逐個回答,根據回答集體表演相應的動作。
師:金箍棒變變變,變成風火輪,轉!轉!轉!
金箍棒變變變,變成什麼? 幼:變成摩托車,(齊)嗚!嗚!嗚!
金箍棒變變變,變成什麼? 變成小飛機, 飛!飛!飛!
金箍棒變變變,變成什麼? 變成小白馬, 駕!駕!駕!
三、競賽遊戲:運西瓜
1、請幼兒幫忙往水簾洞運西瓜。
師:大聖我為你們買來了西瓜作為獎勵,不過咱們得先一起想個辦法:怎樣用金箍棒將西瓜運到前面的筐子裡呢?要求:運送過程中只能用棒不能用手,中間西瓜不能掉落。
2、啟發幼兒探索運西瓜的方法。請個別幼兒展示。
3、組織幼兒以分組比賽的形式運西瓜。
4、再次啟發幼兒換一種新的方式,比賽運送第二批西瓜。
四、放鬆活動。
師:孩兒們,你們可真能幹!我們一起回水簾洞吃西瓜嘍!
(在《白龍馬》音樂的烘托下,教師帶領幼兒邊慢慢走動邊用金箍棒輕輕敲敲腿和胳膊,最後興高采烈地將西瓜筐運回水簾洞。
教學反思
一、角色道具吸引幼兒,遊戲貫穿引導有趣。
玩槍弄棒可以說是男孩的最愛,但一般只會打打殺殺,女孩更是很少接觸,而本節活動教師與幼兒始終以「孫悟空和孩兒們」的角色探索,通過環環相扣的情景,使一根「金箍棒」可以變換多種玩法,可以百變,可以拼擺,可以當作工具……幼兒在自由的玩耍中時時感受著新奇和快樂。
二、時時探索,環環互動。
整個活動體現了探索在前。教師在活動中充分尊重孩子的主觀能動性,分層次引導幼兒探索金箍棒的各種玩法,教師隨時做一個發現者,及時捕捉玩法獨特的幼兒,讓他們在集體面前展示,組織幼兒體驗同伴的玩法,以啟發其他幼兒思考,喚起了幼兒的創造的熱情。
三、動作發展與思維發展並進。
健康活動以促進幼兒動作發展為主要目標。在孩子探索時主要以「跳、跑」為主,教師及時引導,如變成飛機、槓鈴等來鍛鍊上肢動作,組織遊戲「鑽山洞」、 「運西瓜」等,使走、跑、跳、鑽、爬、拋接、平衡等各種動作都得到鍛鍊,促進幼兒身體協調發展。
在健康活動中隨時注重幼兒思維能力和合作意識的培養,是本節活動的一大亮點。
有個人,有合作,有集體,不同的形式,由易到難的要求,大大激發了孩子的創造欲,而且培養了合作能力、創造能力和競爭意識。
四、動靜結合,組織有序。
活動注重遵循「動靜結合」的原則,而且設計自然巧妙,每一環節在自由探索盡情活動之後都安排了互相交流展示環節,其實這同時也是休息,特別是在幼兒探索玩「百變金箍棒」後,利用多媒體展示、講評,很自然地將孩子集中過來。
小百科:孫悟空是中國著名的神話人物之一,出自四大名著之《西遊記》。祖籍東勝神州,由開天闢地以來的仙石孕育而生,因帶領群猴進入水簾洞而成為眾猴之王,尊為 「美猴王」。後經千山萬水拜須菩提祖師為師學藝,得名孫悟空,學會地煞數七十二變、筋斗雲、長生不老等高超的法術。
大班教案《美猴王與孩兒們》含反思這篇文章共6170字。