《大班教案《茶壺》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.瞭解紙杯茶壺的基本構造。
2.通過設計製作，享受制作的樂趣。
3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
教學重點、難點
重點是雙面膠的使用方法。
活動準備
紙杯.吸管.剪刀.彩色卡紙.雙面膠。
活動過程
1.出示紙杯茶壺，引導幼兒欣賞，引起其興趣。
引導幼兒觀察紙杯茶壺的材料；“看這是什麼？這茶壺有什麼特別的地方，你知道它是用哪些材料做的呢？
2.鼓勵幼兒探索紙杯茶壺的製作方法，紙杯怎麼才能變成茶壺？
（1）將紙杯倒扣在桌子上；
（2）用彩紙剪成長條形，並固定在杯身上，整理成手柄形；
（3）用吸管固定在手柄的對面，做為壺嘴，紙杯茶壺就成形了。
3．幼兒操作，教師觀察，個別幼兒給予指導，反饋資訊。
4．集體展開作品，組織幼兒相互參觀作品。
5. 教師小結。
教學反思
1．在製作過程中幼兒對雙面膠的使用方法還不熟練。
2. 因為這類課題很少上，所以幼兒的興趣都很高。
3. 讓幼兒在活動中懂得了環保的初步意識。
小百科：茶壺是一種泡茶和斟茶用的帶嘴器皿。它是茶具的一種，主要用來泡茶。茶壺由壺蓋、壺身、壺底、圈足四部分組成，壺蓋有孔、鈕、座、蓋等細部。
大班教案《茶壺》含反思這篇文章共1359字。
