小班教案《我是一隻小茶壺》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學唱歌曲，嘗試根據生活經驗創編歌詞，熟悉歌曲和歌詞，學慣用肢體動作模仿小茶壺，感受歌曲歌詞的風趣，活潑，通過小茶壺和茶杯的角色扮演，體驗同伴合作遊戲帶來的快樂，快來看看幼兒園小班《我是一隻小茶壺》含反思教案吧。
活動目標：
1. 熟悉歌曲和歌詞，學慣用肢體動作模仿小茶壺，感受歌曲歌詞的風趣，活潑。
2. 學唱歌曲，嘗試根據生活經驗創編歌詞。
3. 通過小茶壺和茶杯的角色扮演，體驗同伴合作遊戲帶來的快樂。
4. 能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。
5. 通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
活動準備：
1.茶壺、茶杯各一隻。
2.幼兒對茶壺茶杯已有初步的認識。
3.課件。
活動過程：
1.進行「變變變」的歌曲遊戲。
2.出示茶壺，激發興趣，並通過小茶壺的介紹熟悉歌詞
（1）出示小茶壺
師：看看我又變什麼出來了。變變變！是什麼啊?(茶壺)小茶壺長什麼樣啊?(胖胖的、……、有把手、有壺嘴……)
（2）完整播放課件，教師演唱，幼兒熟悉歌詞
師：小茶壺想和你們做朋友，你們願意嗎?(願意) 我把小茶壺請到了我們的教室裡。你瞧！小茶壺現在想向你們介紹介紹他自己，我們一起豎起耳朵，仔細聽一聽。
師：你們聽到小茶壺是怎麼介紹自己的呢?(幼兒自由發言)
（3）分段播放課件，理解歌詞，並用動作表現歌詞。
