中班教案《我是一隻小茶壺》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒通過遊戲讓幼兒對茶壺產生興趣，熟悉歌曲旋律，嘗試用身體動作表現歌曲的內容，在學習歌曲的過程中，體驗與同伴合作的快樂，快來看看幼兒園中班《我是一隻小茶壺》含反思教案吧。
活動目標：
1、熟悉歌曲旋律，嘗試用身體動作表現歌曲的內容。
2、通過遊戲讓幼兒對茶壺產生興趣。
3、在學習歌曲的過程中，體驗與同伴合作的快樂。
4、體驗歌曲中的歡快情緒。
5、藉助小圖譜記憶歌詞，學唱歌曲。
活動過程：
一、匯入部分。
1、師：小朋友們有沒有玩過木頭人的遊戲？
2、師：木頭人遊戲的兒歌是怎麼唸的？
3、老師念兒歌，幼兒一起玩木頭人的遊戲。
4、請幼兒一起念兒歌，師幼一起遊戲。（教師擺出小茶壺的造型）
5、提問：老師的造型像什麼？
二、基本部分。
1、教師出示小茶壺的圖片。提問：老師擺的像不像？
2、一起認識茶壺的壺身、把手、嘴。
3、看一看老師這個茶壺的壺身、把手、嘴在哪裡。
4、教師扮演小茶壺做自我介紹。（我是小小茶壺矮又胖，這是我的把手這是我的嘴，當我灌滿開水我就喊，提起我，倒杯水）
5、小茶壺的介紹好聽嗎？你們也來學一學好嗎？（師幼一起跟著圖譜介紹）
