小班音樂教案《春》第一課時含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在音樂情境體驗中,初步感應曲式ABACADABACA,感應全曲A段,聽辨強弱,有感情地學唱歌曲,快來看看幼兒園小班音樂《春》第一課時含反思教案吧。
活動目標:
1、感應全曲A段,聽辨強弱。
2、在音樂情境體驗中,初步感應曲式ABACADABACA。
3、有感情地學唱歌曲。
4、喜歡參加音樂活動,體驗音樂遊戲的快樂。
活動準備:
掛圖P4、(草帽7大1中2小、2張小鳥、2張小魚、1張閃電)圖卡、背景圖、木魚槌、水袖、紗巾、手套、軟墊,結合語言課本《勤勞的人們》認識春天田野的景象
活動過程:
一、故事引導
1、介紹圖片名稱
2、(出示掛圖P4)師:春天到了,寶寶帶著他的玩具熊到花園裡去玩,春天的花園可真美,寶寶好開心。那春天的田野又是怎樣的呢?(請幼兒依生活經驗自由講述)
二、主題賞析
1、師:春天會有哪些好聽的聲音呢?(幼兒依生活經驗講述,教師可結合掛圖P4引導幼兒觀察春天小鳥在唱歌、流水的聲音等)
2、師:今天我們就來欣賞一首描寫春天田野景色的曲子,這首曲子的名字叫做《春》,是義大利著名的作曲家維瓦爾第寫的。你們注意聽聽看,音樂裡都有哪些聲音?
3、提問:
聽出來了嗎?音樂裡都有哪些聲音?(幼兒講)
三、感應全曲A段,聽辨強弱
師:春天是個耕地播種的季節,大農夫在地裡忙著鋤地,小農夫在忙著播種,音樂裡他們是怎樣鋤地和播種的,我們一起來聽聽看(完整地欣賞全曲,教師作律動)
A段:音量強——大農夫鋤地
音量弱——小農夫播種
其他段落:聆聽狀
1、提問:
(1)剛才聽著音樂王老師在做什麼?(學大農夫鋤地、學學小農夫播種)
2、感應A段,聽辨強弱。
師:現在我們聽著音樂來學大農夫鋤地和小農夫播種的樣子?注意聽聽看,大農夫出來鋤地的音樂是怎樣的?小農夫出來播種的音樂又是怎樣的?(請幼兒圍圈站好)
(1)聽A段音樂,教師帶領幼兒做大農夫鋤地,小農夫播種的動作。(鋤地時動作幅度要大,播種時動作要輕)
(2)提問:
大農夫出來鋤地的音樂是怎樣的?(大聲,音樂很強)