小班教案《斑馬穿新衣》適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒喜歡斑馬，樂意打扮小斑馬，初步瞭解小斑馬身上條紋的特點，嘗試在輪廓線內用黑白間隔的方法塗色，體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣，快來看看幼兒園小班《斑馬穿新衣》教案吧。
活動目標：
1、初步瞭解小斑馬身上條紋的特點，嘗試在輪廓線內用黑白間隔的方法塗色。
2、喜歡斑馬，樂意打扮小斑馬。
3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
斑馬頭飾、畫好小斑馬輪廓線的塗畫紙、黑色蠟筆。
活動過程：
一、看斑馬圖片——通過觀察感知斑馬的主要特徵。
1.（出示圖片）瞧瞧我是誰？你怎麼看出來的？（黑白條紋上進行判斷。）
2.你喜歡斑馬嗎？為什麼？（幼兒表達自己喜歡斑馬的各種理由。）
小結：斑馬穿的衣服很特別，只有黑、白兩種顏色，讓人一眼就認出它來。
二、小斑馬穿衣服——瞭解小斑馬身上條紋的特點，樂意為小斑馬打扮
（一）小斑馬的新衣——瞭解條紋的特點，初步嘗試黑白相間塗色。
1.小斑馬哪些地方有黑白條紋？（背上、腳上、脖子等）
