幼兒園中班教案《小草》含反思

中班教案《小草》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒利用小草進行編織創作活動,體驗創造樂趣,培養創新能力,豐富幼兒有關小草的知識,初步了解小草對人類生活的利與弊,引導幼兒細緻觀察畫面,積發幼兒的想像力,快來看看幼兒園中班《小草》含反思教案吧。

  活動目標
  1、豐富幼兒有關小草的知識,初步了解小草對人類生活的利與弊。
  2、利用小草進行編織創作活動,體驗創造樂趣,培養創新能力。
  3、引導幼兒細緻觀察畫面,積發幼兒的想像力。
  4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。

  教學重點、難點
  充分利用資源,引導幼兒在玩中學,還可以陶冶幼兒情感,培養幼兒的探索創造能力。

  活動準備
  1、活動前選好活動路線,選擇安全適宜的活動場地。
  2、每人一把小鏟子、一個塑料袋和一個稍大的瓶子。

  活動過程
  1、草的特徵
  (1)幼兒來到活動場地後,讓幼兒自由地在周圍的草地上玩一玩、看一看,說一說小草長在哪裡,是什麼顏色的,氣味如何。
  (2)請幼兒在草地上找出自己知道名字的草,並藉助鏟子把它連根拔起來。
  (3)小朋友在草地上互相介紹自己認識的草的名字以及根、莖、葉的特點。
  (4)讓幼兒再找出自己不認識的草,去請教別人。如果大家都不知道,可以把它放在塑料袋中,帶回家問家長或其他人。
  2、草的作用
  (1)請養過家禽、家畜的小朋友說一說,家禽、家畜每天吃的是什麼飼料,草還可以做哪些動物的食物。
  (2)請幼兒用手拔一些草,並說說什麼感覺。然後讓幼兒在草地上和泥地上分別取一些土,講一講從哪裡取土更容易些,原因是什麼,從而使幼兒知道小草具有固土的作用。
  (3)讓幼兒仔細觀察並捏一捏,草地底下的土和泥地的土有什麼不同。引導幼兒想一想,雨後泥地上的水和草地里的水哪個最先蒸發掉,原因是什麼,從而使幼兒明白,小草不但能固土還有蓄水、防止水分流失的功能。
  (4)引導思考:除了野草外,人們為什麼還喜歡種草坪,這兩種草有什麼不同?
  (5)讓幼兒在草地里找一找,並運用已有的知識經驗談談草是哪些昆蟲的家,它們為什麼選擇草叢為家。
  (6)簡要向幼兒介紹小草還可以當燃料、製造肥料以及有些草還能做藥材的知識。
  3、草的害處
  (1)請幼兒觀察周圍的田野,說一說什麼地方的草多,什麼地方的草少或沒有草,為什麼?幫助幼兒理解劃對人類生活有許多好處,但草的生長也需要陽光、空氣、水分的養料,所以,莊稼地或花園裡草多了,就會影響莊稼和花的生長。
  (2)向幼兒介紹一些對人類有危害的草,提醒幼兒在生活中注意安全。
  4、利用草進行創作活動
  (1)指導幼兒採集各種小草、野花等在平地上擺出自己喜愛的畫面,利用自帶的瓶子嘗試簡單的插花、插草藝術,同伴間可以邊擺邊交流,互相學習。
  (2)請幼兒把自己喜歡的野花、草葉等收集一部分放在塑料袋中,帶回幼兒園進行拓印、粘貼活動。

  教學反思
  教師向幼兒講清楚草的特徵及用、害處,還可以讓幼兒聯想一下,如果大地上沒有一棵草會是什麼樣子。進一步使幼兒了解到小草還具有凈化空氣、美化環境的本領。教師和幼兒一起收集各種小野花,結合形狀各異的草葉、草莖等,製作花環、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導幼兒充分利用小草的不同特點,進行草墊、草辮、草鞋、小動物等紡織創作活動。鼓勵幼兒自由走動,互相觀摩,比一比誰紡織的種類最多、最漂亮。

小百科:草和莊稼一樣,需要有一定的礦物質養料才能長得好,但平時很少有人給草施肥。冬天把草燒成灰,其中的礦物成分保留在灰中,灰可以隨著雨水滲到土壤里,這樣,礦物質又回到土裡,就好像施了一次肥一樣。

幼兒園中班教案《小草》含反思

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