中班社會活動教案《青青的小草》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒認識有關愛護草坪的標誌,知道要愛護小草,觀察各種各樣的小草,瞭解小草的多樣性,幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力,快來看看幼兒園中班社會活動《青青的小草》含反思教案吧。
活動目標:
1、觀察各種各樣的小草,瞭解小草的多樣性。
2、認識有關愛護草坪的標誌,知道要愛護小草。
3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備:
1、家長與幼兒一起到野外尋找野菜,並拔2-3棵放入塑料袋。
2、蠟筆、紙張等。
活動過程:
1、感知
1)說說各自帶來的小草是什麼顏色的?長得怎麼樣?有什麼用?他們是哪些小動物的食物?
2)帶幼兒進入可進入的草地,講講自己的感覺。
3)我們拔的野草和草坪上的小草一樣嗎?人們為什麼要種那麼多的草?
2、學習“愛護草地“的有關標誌。
1)看一看、猜一猜,這些標誌表示什麼意思?
2)你還在哪裡看到過這些標誌?
3、畫標誌幼兒自己製作並張貼
反思:
通過活動,幼兒開始喜歡小草,喜歡周圍的植物,對他們充滿愛心和好奇心,更加懂得要愛護小草,保護環境。設計標誌,發展幼兒的創造力和思考能力,並有意識的引導幼兒把「愛護小草,保護環境」逐漸內化為自覺的行動。
小百科:草和莊稼一樣,需要有一定的礦物質養料才能長得好,但平時很少有人給草施肥。冬天把草燒成灰,其中的礦物成分保留在灰中,灰可以隨著雨水滲到土壤裡,這樣,礦物質又回到土裡,就好像施了一次肥一樣。