中班語言公開課優秀教案《每一次》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒體驗故事中深厚的母子依戀之情，瞭解故事主要情節，能大膽講述故事中的內容，讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像，快來看看幼兒園中班語言公開課優秀《每一次》含反思教案吧。
活動目標：
1.瞭解故事主要情節，能大膽講述故事中的內容。
2.體驗故事中深厚的母子依戀之情。
3.讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
4.讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
5.通過多種閱讀手段理解圖畫書內容，瞭解故事，感受故事詼諧幽默的情節。
活動準備：
故事課件、配樂：《聖母頌》，《愛的禮讚》、《午夜之光》。
活動過程：
(一)引出故事：
1.欣賞前提問：看，畫面上有誰?(教師介紹小熊的名字–珂皮珂)
2.提出要求： 今天，我們就來欣賞關於小熊珂皮珂的故事，名字叫《每一次，珂皮珂》，讓我們一起來聽一聽。
(二)完整欣賞配樂圖畫故事《每一次》
提問：1.聽了這個故事，你有什麼樣的感覺?
2. 故事裡發生了什麼事呢?
(三)分段重點欣賞
1.在這個故事裡，你覺得什麼地方感覺高興，很快樂呢?媽媽和小熊是怎樣捉迷藏的?(欣賞捉迷藏的片段)
2.討論：每次媽媽為什麼總是不慌不忙、一下子就把小熊找到了?
3.什麼地方讓你感覺有些害怕、很擔心呢?
(欣賞並講述故事中小熊跑丟後的情景)
4.討論：故事裡原來小熊想把每一次說幾遍的，(教案.出自：快思老.師教案網.)後來說了幾遍?為什麼?
(三)播放課件畫面故事：
這個故事真感人，有的地方讓人不由得很快樂，有的地方讓人感覺有些擔心也有些害怕，有的地方又讓人感覺非常感動也很幸福。讓我們再來好好欣賞這個故事，你也可以自己來講講這個故事。
(五) 總結：
1.說說你和你的媽媽什麼時候也和小熊和他的媽媽一樣相親相愛，也有很讓人感動、幸福的事情發生呢?
2.總結：不管小熊走到哪裡，媽媽每一次都能把他找到，因為小熊是媽媽的寶貝;我們每個小朋友也都是媽媽的寶貝，所以，無論走到哪裡，媽媽也總能把我們找到!
3.今天是什麼日子，母親節，是我們最親愛的媽媽的節日，你想對你媽媽說些什麼呢?請你把你想告訴媽媽的話畫在愛心上，帶回去送給媽媽，好嗎?
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。
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