中班語言優秀教案《露水蘑菇》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉變過程，知道不挑食的孩子身體好，喜歡吃蔬菜，領會故事蘊含的寓意和哲理，快來看看幼兒園中班語言優秀《露水蘑菇》含反思教案吧。
目標：
1.知道不挑食的孩子身體好，喜歡吃蔬菜。
2.理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉變過程。
3.領會故事蘊含的寓意和哲理。
4.根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
準備：
1.蔬菜若干(蘿蔔、青菜、蘑菇等)。
2.小兔一隻。
3.故事磁帶，掛圖第16號。
4.對露水有一定的認識。
過程：
一、匯入活動：招待小客人
1、今天我們班來了一位動物朋友，看，是誰?(小兔)我們和它打個招呼吧。
2、小兔來做客了，你們準備怎麼樣來招待它呢?(幼兒回答)老師今天帶來了很多蔬菜，我們一起餵給小兔吃好嗎?教師拿出任意一種蔬菜，老師和幼兒一說：我給你吃XX。小兔表演什麼菜都不愛吃。
3、小兔它為什麼什麼菜都不愛吃呢?你有沒有辦法讓小兔吃蔬菜呢?(幼兒回答)
二、幼兒欣賞故事第一段
1、現在我們來聽一個故事，故事的題目叫《露水蘑菇》。
2、故事裡有一隻怎樣的小兔?小兔它不愛吃什麼?
三、幼兒欣賞故事第二段
1、兔爸爸想了一個什麼辦法讓小兔吃蔬菜了呢?(幼兒回答)
2、你們知道什麼是露水蘑菇?(幼兒回答)
四、看掛圖欣賞故事
1、小兔跟著爸爸勞動，做了哪些事?(鬆土、拔草)
2、勞動以後，小兔的肚子為什麼會咕咕叫?(原來是因為小兔參加了勞動，一勞動肚子很快就餓了，所以它覺得原來的那些菜味道特別香，所以都喜歡吃了。)
3、為什麼小兔原來不喜歡吃的菜現在變的真香、真好吃了呢?(沾滿露珠的菜很有趣：肚子餓了，什麼都好吃了)
五、談話：不挑食的孩子身體好。
我們小朋友有不愛吃的東西嗎?為什麼不愛吃?
教師小結：每一樣蔬菜有不同的營養，如：多吃胡蘿蔔對我們的眼睛有好處;多吃菠菜、芹菜能補血;多吃大蒜能消滅身體裡的細菌;多吃青菜、白菜、包菜能幫助消化。多吃蔬菜有那麼多的好處，所以我們小朋友吃東西不能挑食，這樣才會身體棒棒的。
教學反思：
幼兒通過本次活動後，懂得了不挑食的孩子身體好，能夠正確的回答老師的問題。在活動中我問：「露水蘑菇是什麼？」有的幼兒說是小兔子勞動後將汗珠滴在蘑菇上就成了露水蘑菇。這是錯誤的說法。正確的答案是早上的霧凝結的露水。可然是由於幼兒的生活經驗不足，幼兒對「露水」理解不是很清楚，雖然經過我的講解後有些明白，但畢竟沒有自己親自用肉眼去觀察過，所以對露水的形成過程有點難理解。
在挑食方面，許多幼兒都有過這樣的經驗，也都喜歡挑食，大家都知道挑食對身體不好的道理，但壞習慣就是養成了，很難改掉，而經過這節課的學習，通過對小兔的認識後，他們對挑食這一行為又做了進一步的瞭解，也更加深刻的認識到了勞動過後會有飢餓感，這時吃起東西來會更香，也不會注意到東西是好吃還是不好吃，而會更注意的是先填飽自己的肚子。
我在課後想，是不是在第一個環節可以讓幼兒討論如何增加自己的食慾的一個好方法，這樣，可能在理解故事內容的時候，會更好一點。還有一個辦法就是在活動前的幾天裡，教師帶幼兒在戶外活動的時候，可以適當的引導幼兒瞭解運動、勞動能增加食慾，給教學活動一個充分的準備活動。我想，這樣整個活動會把握更好，教育達成的目標也會更好。
小百科：蘑菇是由菌絲體和子實體兩部分組成，菌絲體是營養器官，子實體是繁殖器官。蘑菇與植物不同，植物可以進行光合作用，而蘑菇不能。
