幼兒園大班教案《一片葉子落下來》

大班教案《一片葉子落下來》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒嘗試了解生命的意義,知道給別人帶來快樂的美好,閱讀繪本,理解樹葉在一年四季里不同的心情變化,能簡單複述故事內容,並進行角色表演,快來看看幼兒園大班《一片葉子落下來》教案吧。

活動目標
(1)閱讀繪本,理解樹葉在一年四季里不同的心情變化。
(2)嘗試了解生命的意義,知道給別人帶來快樂的美好。
(3)能簡單複述故事內容,並進行角色表演。
(4)引導幼兒細緻觀察畫面,激發幼兒的想像力。

活動準備
(1)自製故事PPT(參照繪本故事《一片葉子落下來》,
(2)語言CD(《一片葉子落下來》。

活動過程
(一)設如我是一片樹葉。(創設虛擬的情境,以設想自己是一篇樹葉為切入口,體會和描述樹葉的心情,為理解故事做鋪墊。)
1.設想樹葉的心情。
(1)假如你是一片樹葉, 在四季輪迴中,你會有怎樣的心情?(教師可跟進提問,配樂創設意境。)
(2)描述樹葉的心情。
  每片樹葉都有自己的故事和心情,你能跟大家分享嗎? (教師可以輔助提問:當溫暖的春天來臨,葉子從大樹媽媽身上長出來,探出頭來看著這個世界,
會怎麼想呢?到了火熱的夏天,樹葉越長越繁茂,樹葉能為人們遮陰,心情又會如何?轉眼人秋了,即將要離開媽媽,它們會害怕嗎?)

(二)樹葉費雷迪。(分段理解,藉助提問,幫助幼兒體會當葉子真好的心情;理解葉子即將掉落的悲傷心情。)
  1.傾聽故事前半部分,體會“當葉子真好”的心情。(從開頭到“為樹下野餐的人們扇風”。)
(1)弗雷迪是誰?它長在哪裡?擁有怎樣的朋友?
 (2)弗雷迪喜歡自己是一片葉子嗎?它有怎樣的美好生活?
 (3)什麼事情讓弗雷迪覺得做一片葉子真好? (教師結合故事提煉與小結內容。)
  2.傾聽後半部分,理解落葉的蕭瑟與心情。
(1)夏天過去了,葉子們遭遇了生平第一次的什麼?
  (2)秋天,葉子們都發生了什麼變化?
  (3)葉子們要搬家了,它們的心情如何?樹葉都是怎麼落下來的?
  (4)說說最後弗雷迪的經歷是怎樣的。(教師結合故事提煉與小結內容。)

 (三)生命的意義。(生命的意義對於幼兒來說也許深奧,在完整欣賞故事後,可以提煉故事中的經典句子,幫助幼兒試著理解生命的意義。)
 1.“完整傾聽故事,嘗試理解生命的輪迴與意義。
 (1)請你和好朋友說說故事的哪裡讓你的地方。
 (2)師小話。原來有一個生命都是獨一無二的;給大家帶來快樂的能讓自己快樂;生命是一個過程,死亡和成長一樣是一個自然的過程。就像弗雷迪說的那樣,生命是為了太陽和月亮,是為了大家一起的快樂時光,是為了樹蔭、老人和小孩子,是為了秋天的色彩,是為了四季。)

小百科:葉,是維管植物營養器官之一。其功能是進行光合作用合成有機物,並有蒸騰作用,提供根系從外界吸收水和礦質營養的動力。有葉片、葉柄和托葉三部分的稱「完全葉」,如缺葉柄或托葉的稱「不完全葉」;又分單葉和複葉。

幼兒園大班教案《一片葉子落下來》

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