幼兒園大班語言教案《四季的禮物》

中班主題教案《冬天的小路》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛,幫助幼兒理解散文詩的內容,欣賞優美的語言,體驗散文中所洋溢的樂觀精神,快來看看幼兒園中班主題《冬天的小路》教案吧。

  活動目標:
  1、 幫助幼兒理解散文詩的內容,欣賞優美的語言,體驗散文中所洋溢的樂觀精神。
  2、 在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。
  3、 激發幼兒熱愛大自然的美好情感,培養幼兒初步的審美能力。
  4、 嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。
  5、 體驗明顯的季節特徵。

  活動重、難點:
  幫助幼兒理解散文詩的內容,欣賞優美的語言,體驗散文中所洋溢的樂觀精神。

  活動準備:
  1、 配樂散文錄音帶、錄音機。
  2、 根據散文詩的內容、自畫的圖畫和自製沙盤教具。
  3、 堆雪人用的白泡沫塑料若干。

  活動過程:
  1、 產生興趣、引出課題
  出示一禮物盒說:“昨天老師收到了一份冬姑娘送來的禮物,小朋友想不想知道?”打禮物盒,引出課題。
  2、 欣賞散文詩
  (1) 播放全文配樂散文詩,讓幼兒感受語言美。然後,教師用提問的方式,啟發幼兒初步了解散文詩的內容,提問:冬姑娘帶來的禮物是什麼?小朋友喜歡冬姑娘的禮物嗎?
  (2)分段理解散文詩的內容。全文分三段,教師提問:冬姑娘為什麼失望?老人和孫兒為什麼不喜歡雪?是誰安慰冬姑娘,並給冬姑娘出了什麼主意?農民為什麼喜歡雪?美麗的景色給人們帶來了哪些樂趣?教育幼兒不怕冷,堅持鍛煉。
  (3) 提第四問時出示沙盤,通過對沙盤的觀察,可以讓幼兒回答出美麗的雪景迷住了許多人,他們人的滑雪,有的溜冰,有寫詩畫畫,更多的人在看雪景。
  3、 遊戲堆雪人
  讓幼兒用泡沫塑料當雪,體驗堆雪人,打雪仗的感受。

小百科:指一年中交替出現的四個季節,即春季、夏季、秋季和冬季。在天文上,季節劃分是以地球圍繞太陽公轉軌道上位置確定的。當地球在一年中不同的時候,處在公轉軌道的不同位置時,地球上各個地方受到的太陽光照是不一樣的,接收到太陽的熱量不同,產生季節的變化和冷熱的差異。地球上的四季不僅是溫度的周期性變化,而且是晝夜長短和太陽高度的周期性變化。它影響或者決定地球環境中很多事物的運動節律,尤其是生物適應最為明顯。

幼兒園大班語言教案《四季的禮物》

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