幼兒園大班故事語言教案《龜兔賽跑》含反思

幼兒園大班故事語言教案《龜兔賽跑》含反思

大班故事語言教案《龜兔賽跑》含反思適用於大班的故事主題教學活動當中,讓幼兒引導幼兒充分想像合理的故事經過,鍛煉自己口語的表達能力及思維能力,創編出一個完整的故事,快來看看幼兒園大班故事語言《龜兔賽跑》含反思教案吧。   活動目標  1、 在仔細觀察...

大班故事語言教案《龜兔賽跑》含反思適用於大班的故事主題教學活動當中,讓幼兒引導幼兒充分想像合理的故事經過,鍛煉自己口語的表達能力及思維能力,創編出一個完整的故事,快來看看幼兒園大班故事語言《龜兔賽跑》含反思教案吧。

  活動目標
  1、 在仔細觀察圖片的基礎上,鼓勵幼兒大膽講出故事的大概情節。
  2、 引導幼兒充分想像合理的故事經過,鍛煉自己口語的表達能力及思維能力,創編出一個完整的故事。
  3、 樂意參與表演,大膽學說角色對話。
  4、 體會做事要仔細,不要粗心大意。

  教學重點、難點
  重點:通過仔細觀察圖片,能創編出合理的故事內容。
  難點:對自己創編的內容能連貫表達出來。

  活動準備
  1、兔子,烏龜的頭飾。2、場景。3、故事情節泛畫。

  活動過程
  一、 談話導入
  1 、師:小朋友們,你們參加過比賽嗎?
  幼:參加過。
  2、師:那麼今天老師請了幾個小動物來參加比賽,你們想看嗎?
  二、激發興趣
  1、出示範畫,讓幼兒仔細看范畫。
  師:問幼兒你們看到了哪些動物,它們在哪裡?
  幼:兔子、烏龜、猴子等。它們在森林裡。
  師:烏龜和兔子在爭論什麼?
  幼:烏龜說它跑的快,兔子說它跑的快。於是它們決定進行比賽。
  2、森林裡的小動物們高興的大喊:“快來看呀!兔子和烏龜開始賽跑啦”。
  師:你們猜一猜龜兔賽跑的結果會是怎樣?為什麼?
  幼1:我覺的這次比賽肯定是小兔子贏。因為小兔子的腿長,跑的快,而烏龜的腿短,還有殼,跑的慢,會輸的。
  師:那麼你對小兔子充滿必勝的信心。
  幼2:我猜這次一定是烏龜贏。因為兔子想自己跑的快,就可能驕傲,所以小兔會輸。
  師:你們的預測都很有道理,別急,想去觀看這場激烈的比賽嗎?
  三、想像表達
  1、“運動員入場”再一次出示範畫,讓幼兒看一看這些運動員精神飽滿的在場地上。
  師:瞧、運動員真神氣,你們有什麼想對它們說嗎?
  幼1:我想對烏龜說:“烏龜你一定要有自信,一定會拿金牌的”,加油!
  烏龜:我一定努力,一定會拿金牌的,你放心。
  幼2:我想對小兔說:你不要自以為跑的快,看不起烏龜,不要驕傲,一定要贏烏龜噢!
  小兔:你們放心,我會跑過烏龜的,一定會拿金牌的。
  師小結:看來,它倆對今天的比賽特別有信心,祝它們成功吧!
  幼兒集體高呼“加油——加油”!
  四、講述故事
  1、老師看圖進行講述故事,讓幼兒注意聽,然後進行引導,讓幼兒進行講述。
  2、老師和幼兒一起看圖進行複述。
  3、請個別幼兒看圖進行複述,老師進行引導。
  五、活動延伸
  1、請幼兒進行表演。
  2、把今天所學的故事回家講給爸爸媽媽聽好嗎?

  教學反思
  本節活動是根據大班語言教材的內容、另一方面幼兒比較喜歡小動物所以設計的本節教學活動、大班幼兒對故事的接受能力比在中班時有所增加,為了調動幼兒的積極性在教學過程中綜合運用激發興趣、觀察及想像表達等教學方法進行教學活動。開始通過提問、個別幼兒表演,開始通過 談話導入、出示範畫等形式引起幼兒的興趣,在教學活動中通過提問、個別幼兒表演達到了教學目標,通過提問幼兒,讓幼兒的思維得到充分的鍛煉。為幼兒提供充分的表現機會。

  故事 《龜兔賽跑》
  有一天,森林裡的動物們都聚在一起,在爭論自己跑的快,小兔子說:“我跑得快”。烏龜說:“我跑得快”。於是小兔子說:那麼我們倆個比一比誰跑得快好嗎?烏龜說:比就比,誰怕誰。動物們大聲喊:“小兔子和烏龜要進行賽跑比賽啦!快來看呀!”於是小兔子找了大象當裁判。
  瞧,倆位運動員雄雄糾糾、氣昂昂地來到了比賽場地,大象告訴它們比賽規則,小烏龜想:“我一定要努力,這次我一定要拿金牌”,而小兔子呢?他想:“你的腿短,爬的慢,而我一定會贏的,金牌嗎?自然是我的啦”!只聽見一聲哨響,比賽開始了,小兔子跑得很快,把烏龜甩在後面,小兔子心裡特別高興,小兔子跑了一會不知怎麼了,頭不停的往後看,突然它停下來,大聲喊:“烏龜快跑,你一定能行的,我等你,友誼第一,比賽第二”,說完它就跑到烏龜跟前,與烏龜一起跑,不一會兒,小兔子與烏龜一同到了終點。動物們被小兔子的這種珍惜友誼的精神感動了,裁判員給它們頒發了獎盃。

  活動設計背景
  在日常生活和集體活動中,幼兒喜歡聽故事、喜歡討論新的問題,愛刨根究底,根據故事的提示和要求能進行較豐富的聯想,讓幼兒通過猜猜、聽聽、想想等形式感受理解故事內容,創編合符情理的故事情節,力求使每個幼兒能自由、主動、積極愉快地學習。

小百科:2018年8月,《科學報告》雜誌刊登了美國生物學家的一項研究成果。據稱,龜兔賽跑中,若用它們一生的運動量來衡量,烏龜作為一種很有耐力的動物,肯定會贏得勝利。科學家稱,烏龜一生走的公里數,比兔子要多。

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