幼兒園大班語言教案《龜兔賽跑》兩篇

幼兒園大班語言教案《龜兔賽跑》兩篇

大班語言教案《龜兔賽跑》兩篇適用於大班的語言主題教學活動當中,以故事為主要形式的教學活動,不僅能使幼兒增長知識和明白事理,而且還能發展幼兒的聽說能力。故事《龜兔賽跑》用淺顯的故事內容不僅能讓幼兒明白知道做事情只要不驕傲、認真、努力、堅持到底,一定...

大班語言教案《龜兔賽跑》兩篇適用於大班的語言主題教學活動當中,以故事為主要形式的教學活動,不僅能使幼兒增長知識和明白事理,而且還能發展幼兒的聽說能力。故事《龜兔賽跑》用淺顯的故事內容不僅能讓幼兒明白知道做事情只要不驕傲、認真、努力、堅持到底,一定能成功的寓意。而且故事裡的動物對話,會激發起幼兒學習藝術語言的慾望,符合幼兒的年齡特點,快來看看幼兒園大班語言《龜兔賽跑》兩篇教案吧。

  【大班語言教案:龜兔賽跑】 例1
  一、說教
  (一)教材分析
  故事作為一種文學形式,充滿童趣,幼兒及易接受併產生濃厚的興趣。以故事為主要形式的教學活動,不僅能使幼兒增長知識和明白事理,而且還能發展幼兒的聽說能力。故事《龜兔賽跑》用淺顯的故事內容不僅能讓幼兒明白知道做事情只要不驕傲、認真、努力、堅持到底,一定能成功的寓意。而且故事裡的動物對話,會激發起幼兒學習藝術語言的慾望,符合幼兒的年齡特點。
  (二)教學目標
  1、在聽聽、看看、議議、講講中熟悉,理解故事內容。
  2、學慣用連貫、完整的語言,說出故事裡的對話。
  3、明白知道做事情只要不驕傲、認真、努力、堅持到底,一定能成功的寓意。
  (三)教材重點、難點
  本次活動的重難點是:指導幼兒用連貫的語言,說出故事裡的對話。
  因為大班幼兒對故事的學習,已由喜歡聽逐漸傾向想講,但由於缺乏表達經驗,在說故事中常是說了前句連不了後句,難以完整複述。所以,指導幼兒用連貫的語言,說出故事裡的對話是教育中的重難點。
  二、說教法
  充分運用多種教育手段來刺激幼兒的聽說能力。主要採用直觀法,練習法和遊戲法。
  為什麼要採用以上的方法?
  因為直觀法是根據幼兒思維特點決定的,幼兒期的思維特點是形象思維為主,所以出示動畫片,能引起幼兒的興趣及注意,能讓幼兒更好的理解故事內容,同時為幼兒的口語表達做充分的準備。通過練習法,可以不斷激發幼兒的表達慾望,又根據大班幼兒雖以形象思維為主,但抽象邏輯思維正在發展的特點,採用對話的形式來發展幼兒的想像力和口語。
  三、說學法
  通過以上教法,由淺入深,循序漸進,始終以聽說能力貫穿始終,以次解決幼兒在學慣用連貫的語言說出對話時,能舉一反三,具有擴展語言的能力。
  四、活動準備
  示範挂圖一張;粘貼圖片:兔子、烏龜若干;根據幼兒分組情況準備的龜圖賽跑手工人手一份;烏龜、兔子、猴子等小動物的頭飾道具;詞卡;故事盤。
  五、說教學過程
  根據本次活動的目標與內容,我分二大環節進行。
  第一環節:理解故事內容,發展想像力。分兩個步驟進行,第一步驟:教師運用示範法,完整的講述故事一遍,讓幼兒初步了解故事內容,並發展幼兒的想像力。第二步驟:教師運用直觀法,完整播放多媒體教學故事動畫片,同時穿插直觀性提問和探索性提問,以加深幼兒對故事內容的印象和幫助理解、記憶。這樣幼兒能克服不良的只求聽不求甚解的習慣。
  第二環節:學說故事裡動物角色的對話。這一環節是解決重難點的關鍵,為突出重點,我將採用練習法,藉助多媒體畫面,逐一播放各種動物對話的畫面,讓幼兒看著畫面學說對話。方式採用先說——再看——再說,層層遞進,不斷激發表達慾望。並在這一環節當中滲透思想品德教育,擴展語言。

  【大班語言教案:龜兔賽跑】 例2
  活動目標:
  1 讓幼兒在聽聽、看看、講講中熟悉,理解故事內容。
  2 讓幼兒看圖片,嘗試用較完整的語言講述故事。
  3 培養幼兒養成認真傾聽別人講話的好習慣。
  活動重點:引導幼兒看圖,用較連貫的語言講述故事內容。
  活動難點:指導幼兒創編故事。
  活動準備:電教設備、教學挂圖、烏龜、兔子等動物頭飾。
  活動過程:
  一 、出示兔子和烏龜的布偶,引出課題。
  二、 教師講故事,使幼兒初步理解故事內容,發展幼兒的想像力。
  提問:
  1、故事裡有哪些小動物?他們今天在幹什麼?
  2、故事的結果怎麼樣?
  三、欣賞動畫片,理解故事內容。
  提問:
  1、烏龜和兔子賽跑,誰贏了?誰輸了?
  2、兔子怎麼會輸呢?輸了比賽它的心情怎樣?
  3、烏龜是怎麼贏的?它的心情怎麼樣?
  4、我們應該向誰學習?為什麼?
  四、引導幼兒看圖講述。
  教師依次出示每一幅圖片,引導幼兒嘗試用較完整的語言講述故事內容。
  五、配樂表演。
  要求幼兒按照故事發生、發展的順序,抓住角色的特點進行故事表演。

小百科:有一天,兔子和烏龜比賽跑步,兔子嘲笑烏龜爬得慢,烏龜說,總有一天他會贏。兔子說,我們現在就開始比賽。兔子飛快地跑著,烏龜拚命地爬,不一會兒,兔子與烏龜已經離的有很大一段距離了。兔子認為比賽太輕鬆了,它要先睡一會,並且自以為是地說即使自己睡醒了烏龜也不一定能追上它。而烏龜呢,它一刻不停地爬行,當兔子醒來的時候烏龜已經到達終點了。此故事告訴大家:不可輕易小視他人。虛心使人進步,驕傲使人落後. 要踏踏實實地做事情,不要半途而廢,才會取得成功。

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