幼兒園大班下學期語言教案《落葉》含反思

幼兒園大班下學期語言教案《落葉》含反思

大班下學期語言教案《落葉》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒根據自己的理解大膽說出喜歡的詞語,理解散文內容,感受散文的優美意境,鼓勵幼兒用肢體語言表現散文中不同季節的樹葉,快來看看幼兒園大班下學期語言《落葉》含反思教案吧。   活動目...

大班下學期語言教案《落葉》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒根據自己的理解大膽說出喜歡的詞語,理解散文內容,感受散文的優美意境,鼓勵幼兒用肢體語言表現散文中不同季節的樹葉,快來看看幼兒園大班下學期語言《落葉》含反思教案吧。

  活動目標
  1、理解散文內容,感受散文的優美意境。
  2、引導幼兒根據自己的理解大膽說出喜歡的詞語。
  3、鼓勵幼兒用肢體語言表現散文中不同季節的樹葉。
  4、掌握正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣。
  5、萌發對文學作品的興趣。

  教學重點、難點
  活動重點:理解散文優美的意境。
  活動難點:鼓勵幼兒用肢體語言表現散文中不同季節的樹葉。

  活動準備:
  多媒體;背景音樂。

  活動過程
  一、欣賞散文,引發興趣。
  1)教師配樂朗誦散文《落葉》,請小朋友閉上小眼睛聽散文的過程中,說說你看到了什麼。
  2)你認為這篇散文美嗎,為什麼。
  3)教師小結,同時請小朋友再次欣賞散文。

  二、再次欣賞散文,理解散文內容。
  1)教師配樂朗誦散文《落葉》。
  2)請小朋友說說春天的樹葉是什麼樣子的,並試著用肢體語言表示春天的樹葉。
  3)請小朋友說說夏天的小樹葉是什麼樣子的,同時請小朋友用肢體語言表示夏天的樹葉。
  4)秋天到了,小樹葉飄到哪裡去了。
  5)誰能用身體表現出樹葉飄落的樣子?
  6)小樹葉飄到屋頂上,為什麼屋頂變得金黃?
  7)水面上飄著許多小船,說的是什麼。
  8)地毯又指的是什麼。

  三、認識散文中優美的詞語。
  請小朋友說說你認為這篇散文里的哪個詞用得好,為什麼。

  四、遊戲:樹葉。
  1)老師做大樹媽媽,小朋友扮演小樹葉。老師朗誦散文詩,請幼兒依據不同季節用肢體語言表現不同季節的樹葉。
  2)秋風吹來了,小樹葉飄呀飄,小樹葉除了飄到房頂上,小河裡,草地上,大樹媽媽腳下,還可以飄到哪裡呢?
  3)誰願意學著散文里好聽的話也來說一說你飄到哪裡,哪裡變的怎麼樣?

  反思:
  為了讓幼兒進一步理解與體驗散文帶來的優美意境,體驗母子親情交流的愉快,所以設計了活動延伸:“請每個寶寶對媽媽說一句關心的話或做一件事愛媽媽的事。”因為下課不是學習的結束,而是進一步拓展的開始。所以創設發展語言的環境,讓每個幼兒都有充分的表達機會,活動延伸滿足了幼兒表達的願望,將課堂延伸到家庭。
  當然,本次活動也有好多地方值得探討。例如對於散文中難理解的詞“惦記、焐焐、盼望”,教師雖然引導解釋,但孩子還是不能真正理解;再如課中孩子儘管在我的引導下學得興緻勃勃,但沒有主動提問的現象,就連他們不能理解的地方也沒有提出來,這說明我在這方面做得還不夠。路漫漫,其修遠兮,吾將上下求索。我一定努力進取,形成自己的教學風格,打造自己的教學品牌。

小百科:落葉是一種自然現象,一般秋天,大部分落葉植物、樹木開始落葉,葉子枯黃、捲曲,從樹上落下,隨風飄舞,也代表深秋後,冬天即將到來。

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